牛津译林九上第五单元知识点

6A unit 5 On the farm 一、单词

1.假日 2.早的 3.最近过去的遇见 5.在……以前 6.品尝 7.有趣的事 别的9.从未 10.结束 11.精彩的 12.山

13.收集 14.挤奶 15.野营 16.祖父母

17.告诉 18.对话19.出访、拜访 20.完成

21.句子 22.旅行也

25.累的 26.烹饪周末 28.activity 29.群、组 30.study 31.live（过去式）

32.go（过去式） 33.have（过去式）34.play（过去式）

二、词组

1.在农场 2.国庆假期

3.上星期 4.上课前

5.一部有趣的动画 6.看电影

7.参观农场 8.水果树

9.浇树 10.拔萝卜

11.收鸡蛋 12.摘桔子 13.做饭 14.给奶牛挤奶

15.品尝他们16.在营地

17.登山 18.去野营

19.许多乐趣 20.种花

21.持续几小时 22.在篝火旁 23.在明亮的星空下 24.过得愉快 25.在学校操场 26.早早去学校

28.group members

A：What you ?

B:I A:Wh

敬请各位同仁批评指正

南化二中2014-2015学年九年级上英语第一单元期末复习卷

班级 姓名

一、选择题

( ) 1. My parents want me to get further study to be ________ an engineer _______ a scientist, ________ I

would like to be a famous surgeon doctor.

A. neither; nor; and B. either; or; but C. not only; but; so D. both; and; or

( ) 2. —It’s necessary and important for them students at school to join the Clean Plate Campaign. It’s

good for them to form good habits.

—Sure. We should try to _______ all t

敬请各位同仁批评指正

南化二中2014-2015学年九年级上英语第一单元期末复习卷

班级 姓名

一、选择题

( ) 1. My parents want me to get further study to be ________ an engineer _______ a scientist, ________ I

would like to be a famous surgeon doctor.

A. neither; nor; and B. either; or; but C. not only; but; so D. both; and; or

( ) 2. —It’s necessary and important for them students at school to join the Clean Plate Campaign. It’s

good for them to form good habits.

—Sure. We should try to _______ all t

知识点总结

要点讲练

．．广告；启事；广告宣传(可简写为：)

.()广告是一个卖产品或出售服务的好办法。

.他应征报纸上的广告因而找到一份工作。

.

墙上贴满了广告。

归纳拓展

①

在报纸上登广告

回应广告

②. 做广告；宣传

.为某物登广告

.为招聘或寻找某人物登广告

③. []刊登广告者

. [] 做广告；广告业；广告活动

.我们该登个广告聘人来照看我们的孩子。

.

在当地报纸上登一则广告来出售你的汽车。

．.()下面是一个学生为她的英语课题关于广告而写的一篇文章。

本句是一个完全倒装句。使用完全倒装的情况有以下几种情况：

()以，，，，，等副词开头且主语是名词时。

.

在山顶上有一座庙。

【提示】主语是代词时，主谓要用正常语序。

()以，，，开头，主语又是名词时。

.现在该你了。

，.

阿尔伯特·爱因斯坦就是这样一个简朴而伟大的科学家。

()表地点的介词短语位于句首，且谓语动词为不及物动词，主谓需倒装。

.

一幅巨大的中国地图挂在两个窗户之间。

.

一群游客沿着一条布满灰尘的路走来。

()表语置于句首，保持句子平衡，以示强调，或上下文衔接需倒装。其结构是：

＋＋主语

' .

在诊所外面有个病人。

.

出席会议的是来自于欧洲的专家。

③一些著名的教授出席了这次会议。

．，.

现在，广告几乎随处可见。()

句中引导地点状语从

Unit3 短语、词汇、知识点梳理

一、第三单元短语

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31. 节日快乐 回到学校 国庆假日之后放假你去了哪儿？ 打电话给你 在家 去上海 拜访我的阿姨 去外滩 参观上海博物馆 看见许多有趣的事 你的假日怎么样？ 有趣的事 我们的家人 去农场 在星星湖边 摘了一些橘子 去钓鱼 钓了一条大鱼 想要把鱼给你 长城 故宫 颐和园 天安门广场 谈论你的旅游经历 为我摘只橘子 想要树上的一只橘子 想要海里的一条鱼 三个主要的学校假日 在英国 复活节假期

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38. 暑假 圣诞假期 该吃晚饭了。 回家晚了 举行一场时装秀 喜爱漂亮的衣服 对时装表演很兴奋 被……而激动；be excited for 因/为……而激动；be excited at 与be excited

39.

40.

41

7A Unit1 This is me

一、词组或短语

二、重点句子

1. What’s your name? My name’s…/ I’m…

2. I ./ I l after school./She . 3. 4. 她学习/工作很努力。 5. 6. 她擅长于游泳。 7. She 8. He 9. 10. 我每天带有的狗去散步。 11. 12. 他为黄河足球队效力（踢球）。 13. 他擅长于射门得分。 14. 15.

你在课内说英语说得越多，你将学得越快。

16. 你对你的新朋友有多了解？ 17. “I’m sorry, I don’t know.”

18. Can I borrow your pen?

三、语法（带有be动词和助动词的一般现在时）

一般现在时：阐述一般的客观事实；目前存在的事实；经常的习惯性的动作。 (1)当主语是第三人称单数时：

肯定句：主语+is+其他／主语+动词的等三人称单数形式+其他。 如：He is kind． Nancy lives in Nanjing． 否定句：主语+isn't+其他／主语+doesn't+动词原形+其他 如：He isn't a student． Nanc

江苏译林版牛津五年级上册英语

知识点归纳总结

Unit 1 Goldilocks and the three bears

一、单词（默写）

1.熊 bear 7.房间room 13.救命help

2.森林forest 8.硬的 hard 14.在……旁边beside 3.（与be连用）有 there 9.柔软的soft 15.在……中间between 4.房子 house 10.害怕的afraid 16.真正地really 5.汤soup 11. 他们的 their 17.然后then

6.正合适just right 12.她（宾格）her 18.找到，发现 find 19.在……前面 in front of 二、词组 （默写）

1、in the forest在森林里 7、too hard/soft太硬/软 2、 a beautiful house一座漂亮的房子

中华民族的抗日战争

第四单元

原因

侵华野心由来已久 日本： 转嫁经济危机 中国： 内战为其提供有利时机

借口： 柳条湖事件(沈阳) 九 一 八 事 变

时间： 1931年9月18日(国民党)国民政府实行不抵抗政策； 各方 (共产党)多次发表宣言，号召共同抗日； 态度 (人民)广泛开展抗日武装斗争；

结果：日军占领了东北三省影响： 东三省沦亡；局部抗战开始

发生

西 安 中共态度： 从全民族利益出发，主张和平解决 事 中共代表： 周恩来等 变 调停 蒋接受停止内战、联共 和 平 结果： 抗日主张。张释放蒋。 结果： 解决 意义 标志着十年内战基本结束，抗 日民族统一战线初步形成。

时间： 1936年12月12日 地点： 西安临潼 根原： 中日民族矛盾的上升 发动者： 张学良、杨虎城 目的： 逼蒋抗日 经过： (扣押、兵谏、通电)

卢沟桥 时间：1937年7月7日标志：全 面 抗 战 的 表现: 兴 共赴 起 国难

事变

地点：北平西南的卢沟桥 借口：军演中一名士兵失踪 影响：全国性的抗日战争从此开始爆发

国共两党再次合作， 正式建立抗日民族统一战线 工农红军改变为八路军、新四军， 奔赴抗日战场。

1937年9月国共两党再次合作，正式建立抗日民族统 一战线。(奠定了抗战胜

7A Unit7 知识归纳与拓展

【词汇解析】 1．hate

hate n．意为“讨厌；恨”。hate的用法与like相同，其后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式作宾语。

I hate the man in the film． 我讨厌电影中的那个人。

My grandma hates listening to pop music． 我奶奶不喜欢听流行音乐。 2．sure

sure adj意为“确信的，肯定的，有把握的”。常与be动词构成系表结构：be sure，意思是“确定；深信”。常用结构为：be sure to do sth．，意思是“一定做某事；某事肯定会发生”。 I think he is coming．But I’m not quite sure． 我想他就要到了，但我不是很确定。 3．cost

cost用作动词，意思是“值(多少钱)，需付费”。常用结构：sth．cost(s)sb．some money蒽为“某物花费某人多少钱”，cost的主语只能是物而不能是人。 The dress costs me more than 100 yuan．

译林英语四年级上册知识点归纳总结

Unit I like dogs

1、基础单词（见课本单词表）

2、单复数变化规则（暂且只学以下两种常规变法） (1) 一般情况下，直接加-s，如：bag-bags, cat-cats,panda-pandas, monkey-monkeys,horse-horses (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3、句型归纳

（1）What do you like? 你喜欢什么？ I like dogs. 我喜欢狗。（不特指喜欢某个体时：like + 名词复数） I like that cute dog. 我喜欢那条可爱的狗。（特指那条狗，dog用名词单数） I like these dogs. 我喜欢这些狗。（特指，但these这些，要用复数）

（2）Do you like toy animals?你喜欢玩具动物吗？（一般疑问句，like+名词复数） Yes,I do. 是的，我喜欢。（Do you like...句型的肯定回答，you此处理解为“你”）