高中政治学考知识点

高中政治学业水平测试知识点

经济生活

第一单元 生活与消费

1：商品的含义及基本属性

(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。（以前购买现在正在使用的不是商品） (2)商品的两个基本属性：使用价值和价值。

2：货币的概念、本质

(1)货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（金银） (2)货币的本质：一般等价物。

3：货币的两个基本职能

基本职能：价值尺度和流通手段 (1)价值尺度：（标价）

含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 原因：货币本身是商品，有价值。

要求：只需观念上的货币。

价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 (2)流通手段：

含义：货币充当商品交换的媒介的职能。 要求：必须用现实的货币。

4：纸币的含义及发行规律

(1)纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。 注：纸币没有价值，有使用价值。

(2)纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

5：信用卡的功能

(1)含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

(2)功能及优点；集存款、取款、消费、结算、查询

必修一《经济生活》知识总结

1．货币的内涵

（1）商品的含义和属性：商品是用于交换的劳动产品，具有价值（凝聚在商品中的无差别的人类劳动）和使用价值（能够满足人们某种需要的属性）两个基本属性。

（2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，本质是一般等价物。 所以，货币是商品经济长期发展的产物，是特殊的商品。 （3）货币的职能：

基本职能：①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，只需观念上的货币；

②流通手段：充当商品交换媒介的职能，需要现实的货币

其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币

（4）纸币：由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。必须以流通中所需要的货币量为限度，如果纸币的发行量超过这个限度，会引起物价上涨，出现通货膨胀；反之则出现通货紧缩。 流通中所需要货币量=商品价格总额 / 货币流通速度

2．信用工具和外汇

（1）结算方式和工具：现金结算和转账结算，信用卡、支票等是经济结算中经常用的信用工具。

①信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡，能减少现金的使用，使消费更加简单、方便、高效、安全

②支票：是活期

2018年高二政治学业水平考试知识点总结

必修一《经济生活》

【第一单元 生活与消费】

1、商品的含义和基本属性分别是什么？ （1）商品的含义：用于交换的劳动产品。 （2）商品的基本属性：使用价值和价值。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 2、货币的含义和本质分别是什么？

①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 ②货币的本质是一般等价物。 3、货币的职能有那些？

（1）基本职能 ①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能。

（2）其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。 4、纸币的含义、职能、发行规律分别是什么？

①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。

②职能：具有流通手段，支付手段的职能。也可以代替金属货币执行价值尺度的职能。 ③纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 5、流通中所需要货币量的计算公式：

商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

6、通货膨胀与通货紧缩的含义、实质、表现、对经济的影响和解决措施

①通货膨胀是指经济运

2018年高二政治学业水平考试知识点总结

必修一《经济生活》

【第一单元生活与消费】

1、商品的含义和基本属性分别是什么？

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性：使用价值和价值。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

2、货币的含义和本质分别是什么？

①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②货币的本质是一般等价物。

3、货币的职能有那些？

（1）基本职能①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能。

（2）其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。

4、纸币的含义、职能、发行规律分别是什么？

①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。

②职能：具有流通手段，支付手段的职能。也可以代替金属货币执行价值尺度的职能。

③纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

5、流通中所需要货币量的计算公式：

商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

6、通货膨胀与通货紧缩的含义、实质、表现、对经济的影响和解决措施

①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。实质：社会总供给小于社会总需求。表现：物价上涨，纸

篇一：高中政治学考复习考点汇总

必修一《经济生活》复习提纲

第一课 神奇的货币

1、 商品的（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。商品必须符合两个基本条件：一、用

于交换；二、劳动产品。

（2）基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结

在商品中的无差别的人类劳动）。价值是商品的本质属性。

2、 货币的（1）含义：从商品中分离出来

（2）产生：商品交换长期发展的产物。贵金属金银固定地充当一般等价物，产

生了货币。

（3）本质：货币的本质是一般等价物。一般等价物是指能够和其它一切商品相交换的商品。

（4）基本职能：

货币的基本职能是做价值尺度；货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；价格是价值的货币表现。）和流通手段（货币充当商品交换的媒介的职能叫做流通手段；货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通）。

（5）其它职能：货币除了基本职能外还充当商品外的其它支付货币的情况，交易时是价值的单方面支付）、贮藏手段、世界货币的职能。

注意：区分流通手段（一手交钱、一手交货）与支付手段（偿还债务、支付地租、

利息、税款、工资等等），刷卡消费是流通手段。

3、 货币流通规律公式？

高中政治学业水平测试选择题知识点总结

商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。 商品的基本属性：①使用价值 ②价值 货币本质：一般等价物

影响价格因素：价值（决定或根本）、供求关系（直接）、气候时间地域等（间接）。 商品价值由社会必要劳动时间决定。

影响消费水平的因素：居民收入与物价总水平（主要）、经济发展水平（根本）。 绿色消费：①核心：可持续性消费 ②主旨：保护消费者健康和节约资源 连接生产与消费的桥梁与纽带：分配和消费 物质资料生产总过程的最终目的和动力：消费

社会主要矛盾

大力发展生产力 实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。 社会主义的自我完善和发展：改革性质

生产资料公有制

解决就业问题的根本途径：经济发展

劳动者享受权利自觉履行劳动者义务

维护劳动者合法权益的重要依据：实行劳动合同制度，依法签订劳动合同 商业银行基础业务：存款业务

商业银行主体业务、银行营利主要来源：贷款业务

按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 实行按劳分配的前提：生产资料公有制。

实行按劳分配的物质基础：社会主义公有制条件下生产力发展水平。 实行按劳分配的 社会公平的重要体现效率是人类经济活动追求的基本目标之一。

国家组合财政收入最普遍的形式、财政

高中政治学业水平测试选择题知识点总结

商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。 商品的基本属性：①使用价值 ②价值 货币本质：一般等价物

影响价格因素：价值（决定或根本）、供求关系（直接）、气候时间地域等（间接）。 商品价值由社会必要劳动时间决定。

影响消费水平的因素：居民收入与物价总水平（主要）、经济发展水平（根本）。 绿色消费：①核心：可持续性消费 ②主旨：保护消费者健康和节约资源 连接生产与消费的桥梁与纽带：分配和消费 物质资料生产总过程的最终目的和动力：消费

社会主要矛盾

大力发展生产力 实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。 社会主义的自我完善和发展：改革性质

生产资料公有制

解决就业问题的根本途径：经济发展

劳动者享受权利自觉履行劳动者义务

维护劳动者合法权益的重要依据：实行劳动合同制度，依法签订劳动合同 商业银行基础业务：存款业务

商业银行主体业务、银行营利主要来源：贷款业务

按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 实行按劳分配的前提：生产资料公有制。

实行按劳分配的物质基础：社会主义公有制条件下生产力发展水平。 实行按劳分配的 社会公平的重要体现效率是人类经济活动追求的基本目标之一。

国家组合财政收入最普遍的形式、财政

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高中学科竞赛政治试题

题号 得分 一 二 总 分 A．①② B．①③ C．②④ D．①④

7．国庆8天长假期间，汽车市场异常火爆。这和国家发改委灵活审慎的油价机制不无关系。这说明油价的变化对居民的消费有很大影响。具体表现在

①油价下降会减少居民用车成本，对居民的消费具有决定性作用 ②油价下降会刺激居民消费意愿，对国家经济具有拉动作用 ③油价上升会减少居民用车频率，不利于当前经学 科 一、单项选择题（选择正确答案的序号填在下面的表格内。不按规定答题的不得分。?县 区 ?? ○?考 场 ?? ?订姓 名 ? ???考 号 ○ ????装????○????内????○????○????每小题2分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 题号 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1．2009年1月19日，西藏自治区九届人大二次会议通过决议，确定每年 为西藏百万农奴解放纪念日。

A．1月1日

高中政治怎么学 高中政治学习方法

在高中的各科目学习中，高中政治的知识纷繁复杂，同学们必须要掌握好的学习方法，才能在政治的学习中事半功倍。下面有途网小编给大家介绍一下高中政治怎么学，供大家参考。

高中政治怎么学

要注重学好政治原理，原理可谓是政治课的基础，整个高中政治课程大概就是由一个个原理构建起来的。原理要准确把握，要把课本上的各个部分的原理搞清楚，尤其注意后面的举例和阐述，这些举例有助于大家对原理的理解，就好像骨骼和血肉的关系。同时注意不要混淆，在选择题时，会考察各个不同的例子是对应哪个原理。

同学们要学会记笔记，不仅记板书，以掌握知识结构和通晓知识之间的联系还要记老师口头上说的重要的话，尤其是规律性的东西，而且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。

高中政治学习方法

高中政治的学习要注重预习和上课听讲，因为预习会让你对所学的知识有个整体的把握，哪里没看懂，就要在课堂的学习中，着重听讲，那些懂了的，就不用那么费心听，这样在我们听课的时候也有个主次。同时很好的培养

第一课：生活在人民当家作主的国家

框题一：

（1）国家的本质：在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。国家的根本属性：阶级性。

（2）我国国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

（3）人民民主专政的本质：人民当家作主。

（4）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。

（5）人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。

（6）人民民主专政的专政职能的表现：依法打击敌对分子的破坏活动及犯罪活动。

（7）坚持人民民主专政的作用：主要体现为"两个只有"。

（8）在改革开放条件下人民民主专政的新的时代内容。

框题二：

I）我们政治生活的全部内容的基准：依法行使政治权利、履行政治性义务。

（2）我国公民的政治权利和自由：选举权和被选举权；政治自由；监督权。

（3）我国公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

（4）公民参与政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与集体利益、国家利益相结合。

（5）公民在法律面前一律平等的表现：平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。

（6）权利与义