当代大学生人生观调查报告3000字

关于当代大学生人生观的调查报告

问卷设计：李瑛 问卷统计：李瑛 报告编写：李瑛

一、前言

人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观

是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观之于学生有如灯塔之于航船、引擎之于汽车。大学生不管年龄还是体魄都进入了成年，但他们的心智发展还不十分平衡。他们有知识，是同龄人中的佼佼者，可他们的识辨能力和应变能力还比较幼稚，还缺少敏锐和老练。当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势，这种趋势对于大学生的发展产生着正面的或负面的影响。能否树立正确的人生观对当代大学生的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何，他们的思想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。

当代大学生是祖国的未来和希望，是新世纪社会主义建设者和接班人，是21世纪的主人。他们的思想素质如何，他们的理想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。对他们进行世界观、人生观和价值观教育，使他们树立科学的理

当代大学生人生观价值观调查报告分析

学校：贵州大学

学院：阳明学院

班级：公管153

调查课题：当代大学生的人生观价值观

调查人员：

刘艳1500870094 李思思1500870103 龙成波1500870104 杨冰洁1500870101 潘嘉欣1500870102 （以上排名不分先后）

调查方式：问卷填写（问卷星）

调查时间：2015年11月

本报告数据内容

本报告内容：当代大学生人生观价值观调查分析 本报告包含样本数量：80份 本报告来源：问卷星

一、您的性别是（单选题）

选项 男 女 有效填写人数

小计 31 49 80 比例 38.75％ 61.25％ 二、您所处的年级是（单选题）

选项 大一 大二 大三 大四

三、你认为在你人生中下面哪几项较为重要（多选题）

小计 66 10 4 0 比例 82.5％ 12.5％ 5％ 选项 金钱 社会地位 名誉 爱情 知识 健康 权利 家庭 事业 其他 有效填写人数

小计 21 33 22 56 58 66 13 73 44 5 80 比例 26.25％ 41.25％ 27.5％ 70％ 72.5％ 82.5％ 16.25％ 91.25％ 55％ 6.25％ 四

调查课题：当代大学生人生价值观调查 调查人员:************ 调查时间：2012 年4月-6月 调查地点：

调查对象：贵州大学计信学院、管理学院、外国语学院、经济学院

10级的学生

调查方法：调查问卷与采访相结合 指导老师：

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目录

一、前言???????????????????03 二、调查方法

（一）问卷?????????????????04 （二）采访?????????????????05 （三）数据分析???????????????06 三、数据的分析与论证??????????????07 四、建议????????????????????20 五、调查结论??????????????????22 附录????????????????????23 六、后记????????????????????27

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一． 前言

近年来，青年价值观研究已成为青年心理学研究中一个重要领域。大学生作为特定的青年亚群体，正处于个体价值观逐步稳定和定型的决定性阶段，且青年价值观的变化常常首先在大学生中出现， 因而研究大学生的价值观特点具有特殊的意义。

一般而

大学生人生观现状调查问卷分析（以艺术专业学生为例）

大学时代是人生观、价值观形成、发展和走向成熟的重要阶段,直接关涉着他们的道德认知和实践行为。大学生又是时代青年中的先锋,他们的人生态度和价值选择关涉着这一群体的健康成长和全面成材,亦是检验高等教育是否健康运行且有扎实实效的重要标识。

一、当代大学生思想状况：

1． 当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势，这种趋势对大学生的发展产生着正面

或者负面的影响，并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战。

2． 大学生人生观的现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注。而且也成为思想教育

政治教育工作者不断追踪研究的问题。 3．

二、正确的人生观：

幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。 选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造

系别：外语系 年级：2009级 专业：英语 班级：7 学号： 姓名： 实践单位： 贵州师范大学

实践时间：2012年5月25日至2012年6月1日 共8天

关于当代大学生人生追求及信仰的调查报告

一：前言：

（1）. 调查背景：

本次调查是我的社会实践报告作业，我选取的主题为“当代大学生人生追求及信仰的调查与分析”，基于时间、人力及能力的原因，本调查采用个案调查与抽样问卷调查的方式，主要侧重于当代大学生的自我认知状况、短期目标的确立和行动力以及粗略了解大学生的信仰情况。 （2）. 调查时间：

本次调查的时间为2012年5月25日——6月1日，我利用空闲时间在图书馆、自修室、食堂、小卖部分发调查表，并进行回收统计。 （3）. 调查对象：

调查的学生主体为贵州师范大学白云校区大一到大三的在校大学生，此次我共分发了问卷50份，收回有效问卷50份，回收率达100%，其中大一10份，大二及大三各20份，只强调了年级，没有硬性规定专业。 现将此次实践活动的有关情况报告如下。

二：实践内容：

（1）.问卷调查内容摘要：

我的问卷设计主要基于三个方面：

1.当代大学生对自己的能力

系别：外语系 年级：2009级 专业：英语 班级：7 学号： 姓名： 实践单位： 贵州师范大学

实践时间：2012年5月25日至2012年6月1日 共8天

关于当代大学生人生追求及信仰的调查报告

一：前言：

（1）. 调查背景：

本次调查是我的社会实践报告作业，我选取的主题为“当代大学生人生追求及信仰的调查与分析”，基于时间、人力及能力的原因，本调查采用个案调查与抽样问卷调查的方式，主要侧重于当代大学生的自我认知状况、短期目标的确立和行动力以及粗略了解大学生的信仰情况。 （2）. 调查时间：

本次调查的时间为2012年5月25日——6月1日，我利用空闲时间在图书馆、自修室、食堂、小卖部分发调查表，并进行回收统计。 （3）. 调查对象：

调查的学生主体为贵州师范大学白云校区大一到大三的在校大学生，此次我共分发了问卷50份，收回有效问卷50份，回收率达100%，其中大一10份，大二及大三各20份，只强调了年级，没有硬性规定专业。 现将此次实践活动的有关情况报告如下。

二：实践内容：

（1）.问卷调查内容摘要：

我的问卷设计主要基于三个方面：

1.当代大学生对自己的能力

思修社会实践之

大学生个人人生理想调查报告

科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。大学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况就显得十分重要。为此，我们在长沙理工大学云塘校区范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为94.0%。 一． 调查者基本情况

1． 年级结构：大一占68%，大二占32% 2． 性别结构：男生占66%，女生占34% 二. 本次调查涉及的主要内容

本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、过去个人理想的实现情况以及未来的事业等方面，以及与此相关的个人阅读习惯等。 三． 调查结果与分析

1. 人生目的不强，理想不够明确

人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动

的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多

大学生婚恋观调查报告

题目：大学生婚恋观调查 姓名：詹志文 班级：学号：学校：上海力学院 指导老师：丁建凤

（2011年12月3日）

一．数据统计：

第1题 你的性别是 [单选题]

第2题 你所在年级 [单选题]

第3题 你认为大学生谈恋爱的动机是？ [多选题]

第4 您希望恋爱的归宿是婚姻吗？ [单选题]

第5题 你准备在哪个时段结婚？ [单选题]

第6题 对婚前同居，婚前性行为看法？[单选题]

第8题 毕业后认为会继续恋爱吗？ [单选题]

二．问卷分析：

（一）调查大学生婚恋观所反映的问题

1. 大学生正处在一个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉，而身边的朋友也是不能坦诚相待，所以找寻伴侣来填补生活上的很多空白，由于大学生活的宽松无所事事感觉到空虚而谈恋爱等原因也存在。当然也有很多人认为恋爱是一个自然的感情所至，两情相悦，对于异性的关心有所向往，心底的爱情种子开始萌芽。通过调查反应相互女生的恋爱

（二）调查结果统计分析情况

1.男女大学生对恋爱态度：

总体来说，男女大学生大多数渴望在大学期间能恋爱。部分同学认为恋爱会影响学习，认为大学应以学业为重，不该谈恋爱。而且男生反对大学恋爱的比重稍大于女生。大学生选择在大学期间谈

大学生婚恋观调查报告

题目：大学生婚恋观调查 姓名：詹志文 班级：学号：学校：上海力学院 指导老师：丁建凤

（2011年12月3日）

一．数据统计：

第1题 你的性别是 [单选题]

第2题 你所在年级 [单选题]

第3题 你认为大学生谈恋爱的动机是？ [多选题]

第4 您希望恋爱的归宿是婚姻吗？ [单选题]

第5题 你准备在哪个时段结婚？ [单选题]

第6题 对婚前同居，婚前性行为看法？[单选题]

第8题 毕业后认为会继续恋爱吗？ [单选题]

二．问卷分析：

（一）调查大学生婚恋观所反映的问题

1. 大学生正处在一个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉，而身边的朋友也是不能坦诚相待，所以找寻伴侣来填补生活上的很多空白，由于大学生活的宽松无所事事感觉到空虚而谈恋爱等原因也存在。当然也有很多人认为恋爱是一个自然的感情所至，两情相悦，对于异性的关心有所向往，心底的爱情种子开始萌芽。通过调查反应相互女生的恋爱

（二）调查结果统计分析情况

1.男女大学生对恋爱态度：

总体来说，男女大学生大多数渴望在大学期间能恋爱。部分同学认为恋爱会影响学习，认为大学应以学业为重，不该谈恋爱。而且男生反对大学恋爱的比重稍大于女生。大学生选择在大学期间谈

大学生恋爱观、婚姻观调查报告

一、引言

恋爱已成为大学普遍的现象,随着时代和社会的发展,当代大学生婚恋观千奇百态,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。然而大学生处在特殊的时期，其婚恋观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会影响大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。近年来，传统的大学生婚恋观不断受到着各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。从当代大学生的婚恋观入手,本文通过问卷调查、数据处理,列举了大学生在恋爱过程中的心理特点及容易出现的心理问题,探讨了高校思想教育工作者疏导大学生感情困惑的对策,提出了应引导学生端正学业与爱情之间的关系,帮助他们树立正确的婚恋观。

二、调查背景与目的

问世间情为何物，直教人生死相许。关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音 现代人对美好爱情的向往并不亚于古人，恋爱在当今社会也越来越普遍了。自上世纪90年代以来,受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响,社会上鱼龙混杂的性文化泛滥传播,传统的爱情观、两性观、婚姻观都受到了前所未有的挑战与怀疑。恋爱不光是在大学，中学甚至小学都蔚然成风，好像不恋爱就跟不上社会节奏了。在众多的