小学老师在课堂上的常用语

课堂学生评价常用语

英国教育学家罗素说过：“一切学科本质上应该从心智启迪开始。教育语言应当是导火索、冲击波、兴奋剂，要有启人心智，激人思维的功效。”可见评价的重要性。一则富有情感、充满美的语言拨动学生的心弦，可起到为学生助跑、加油的作用。在教学中适当的运用评价，这就像滋润学生心田的春雨是激发学生前进的原动力，又是学生成长进步的阶梯。 学生都具有不同于他人的素质和生活环境,都有自己的爱好、长处和不足。学生的差异既有学生的，也包括生理特点、心理特点和兴趣爱好等各个方面的不同特点，因此，每个学生发展的速度和轨迹不同。评价的目标也就有一定的个性。评价要依据学生的不同背景和特点，正确的判断每个学生的不同特点及发展潜力，为每个学生提出适合其发展的具体的有针对性的建议。这就要求教师应注意根据学生的年龄特征和学习风格的差异，采取不同的评价方式。 一、启发性常用语

教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。这就要求教师在设计启发性教学语时,应关注每一位学生,给每一个学生一个广阔的思维天空,达到“一石击起千层浪”的效果,其常用语有: ——“看到这个课题你想到什么?”/“你想提出哪些教学问题？”/“你探究什么问题?”

——“预习后

规范小学数学课堂上的课堂用语

在课堂教学过程中端庄的外表，科学规范而又极具启发性的语言，极大的调动了学生的学习积极性使整个课堂清晰流畅，生动活泼。如果你语言的不够规范那是最差的了，因为不规范的语言能导致学生产生知识性的错误，那是最大的失败。更让我个觉得要规范教学中的课堂用语，真正认识到了规范的教学用语在教学中的重要性。

下面我就数学课堂上规范的教学用语谈一点自己的认识： 第一、规范的课堂教学用语要注意语言的准确性

语言表达要准确清楚，这对任何学科的教学都是重要的，对数学教学尤为重要。数学教学语言最易犯的毛病是概念不清、推理模糊。

数学语言必须准确——不能似是而非、含混不清、模棱两可。

例如，在学习“约数和倍数”概念时，对于这组概念正确的表述是：“如: 4×5=20，20是4和5的倍数,4和5 是20的因数；”而由于不注意数学语言的科学性与准确性，竟经常把概念说成：“4×5=20,那么20就叫倍数；4和5就叫因数。”这是极端错误的，因数和倍数是成组出现的，具有密切联系的概念。

数学概念，语言科学严谨，逻辑性强，概念中的每一个字、词既不能删减，又不能随意增加，也不能任意调换，而由于我们不明确这一点，在教学中就会犯科学性错误。

又如“

规范小学数学课堂上的课堂用语

在课堂教学过程中端庄的外表，科学规范而又极具启发性的语言，极大的调动了学生的学习积极性使整个课堂清晰流畅，生动活泼。如果你语言的不够规范那是最差的了，因为不规范的语言能导致学生产生知识性的错误，那是最大的失败。更让我个觉得要规范教学中的课堂用语，真正认识到了规范的教学用语在教学中的重要性。

下面我就数学课堂上规范的教学用语谈一点自己的认识： 第一、规范的课堂教学用语要注意语言的准确性

语言表达要准确清楚，这对任何学科的教学都是重要的，对数学教学尤为重要。数学教学语言最易犯的毛病是概念不清、推理模糊。

数学语言必须准确——不能似是而非、含混不清、模棱两可。

例如，在学习“约数和倍数”概念时，对于这组概念正确的表述是：“如: 4×5=20，20是4和5的倍数,4和5 是20的因数；”而由于不注意数学语言的科学性与准确性，竟经常把概念说成：“4×5=20,那么20就叫倍数；4和5就叫因数。”这是极端错误的，因数和倍数是成组出现的，具有密切联系的概念。

数学概念，语言科学严谨，逻辑性强，概念中的每一个字、词既不能删减，又不能随意增加，也不能任意调换，而由于我们不明确这一点，在教学中就会犯科学性错误。

又如“

信件常用语

启始

喜接来函，欣慰无量。 接获手收，快慰莫名。 谕书敬读，不胜欢慰。 顷接手示，甚欣甚慰。 惠书敬悉，甚以为慰。 顷接大示，如见故人。 得书甚慰，千里面目。 得书之喜，旷若复面。 数蒙惠书，敬悉种种。 咋得手札，敬悉一是。 久不能函，至以为念。 前上一函，谅已入鉴。

顷奉X月X日惠函，谨悉一切。 近屡奉笺，至感厚谊深情。 惠书敬悉，情意拳拳，至为欢愉。

昨得手书，反复读之，拳拳盛意，感莫能言。 数奉手书，热情诚挚之情，溢于言表。 捧读知己惠书，令人欣慰无量。 顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。 久未闻消息，唯愿一切康适。 日前曾奉尺牍，意其已抵左右。 不日前曾奉一函，意已先尘左右。 手书已接金日，今朔略闲，率写数语。 思念

分手多日，别来无恙？ 别后月余，殊深驰系。 暌违日久，拳念殊殷。 一别累月，思何可支？ 久疏通问，谒望殊深。 别后萦思，愁肠日转。 离情別怀，今犹耿耿。 故园念切，梦寐神驰。 心路咫尺，瞻言甚慨。

岁月不居，时节如流。回顾……之时，又已……年矣。 鸿雁传书，千里咫尺。海天在望，不尽依依。 相距尚远，不能聚首。转托文墨，时通消息。 別來良久，甚以为怀，何重逢，登高延企。 前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与日积

常用酒店用语

酒店常用

Have you a reservation?您预定过了吗？

May I know your name and room number?

您能告诉我您的名字与房间号吗？

Here is your room key.给您房间钥匙。

Please pay at the cashier's desk over there.

请去那边帐台付款。

Are these your baggage?这些是您的行李吗？

1．早晨好。中午好。晚上好。

Good morning/afternoon/evening

2．欢迎您光临我们饭店。

Welcome to our Hotel

3．旅游愉快吗？

Did you have a nice trip?

4．我是接待员/服务员。

I am receptionist. (waiter／waitress)

5．需要我帮忙吗?

What can l do for yon?

6．请稍等一会儿。

Just a moment, please

7．很高兴为您服务。

I am always at your service

8．希望您在这里住得愉快。

I hope you will enjoy your stay with us here.

9．对不起，给您添麻

英语辩论常用语

1. How to agree strongly with an opinion 完全同意

I couldn't agree more!

I'm of the same opinion.

I don't think anyone would disagree.

I can't argue with that.

I'm sure you are right.

I take your point.

I'd go along with you there.

I share your view on that.

I quite agree with you.

I'm with you on that.

I'm with you there.

That's just what I was thinking.

That's absolutely true!

That's a good point.

That's just how I see it.

That's exactly my opinion.

Absolutely!

You got it! That is true.

2. How to half agree with an opinion 部分

【吵架必备】

1. Cut it out.省省吧2.You're a jerk废物吧你！３.What's your problem？奇怪耶你！４.Don't bother me. 玩勺子把儿去！５.Knock it off. 少来这一套６.Leave me alone边儿去！７.You piss me off.气煞我也！ 迷恋古诗词

阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。 待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 【为人处世十忌】

1朋友之交淡如水;2心里委屈烂在心里;3不要听信别人说谁在说你如何;4吃不了的用不着的东西宁可抛了也不要送人;5祸从口出，不要背后议论别人;6挨别人骂你才能长大！7是非只因多开口,烦恼皆因强出头;8害人如害己;9不要想占别人的便宜.10亲戚不要走动太频,否则就会失去他们。 【英语聊聊天】

1、 How are you doing?你好吗？2、 I\我过得很好；3、 What\出什么事了/你在忙些什么/怎么了？4、 Nothing special.没什么特别的；5、Hi. Long time no see.嗨，好久不见了。 【音译词】

model 模特；b

骨科手术常用术语

髋臼 肩峰 截肢 踝 关节炎 关节成形术 锥体 颈 锁骨 尾骨 压缩骨折 股骨 脱位 肘 骨骺 外踝 股骨头 股骨颈 股骨 腓骨 屈曲 骨折 髋 髋骨 耾骨 骨质增生 发育不良 髂嵴 髂骨 关节 关节囊 脊柱后凸

acetabulum acromion amputation ankle arthritis arthroplasty centrum collum clavicle coccyx compression fracture thighbone dislocation elbow epiphysis external malleolus femoral head femoral neck femur fibula flexion fracture hip hipbone humerus hyperosteogeny hypogenesis iliac crest ilium joint joint capsule kyphosis

韧带 脊柱前凸 掌骨 跖骨 髓核 枕骨 鹰嘴 骨髓炎 骨质疏松 截骨术 髌骨 椎弓根 骨盆 骨膜 指骨 跖骨 石膏 腘窝 耻骨 桡骨 肋骨 骶骨 肩胛骨 肩 椎管狭窄 胸骨 跟腱 鱼际 胫骨 结

实用工厂日语

按计时（计件）支付报酬吗？

報酬は時間ばらい（出来高ばらい）ですか。；ほうしゅうはじかんばらい（できだかばらい）ですか。

本设备使用寿命是多少？

この機械の使用寿命はどのぐらいありますか。；このきかいのしょうじゆみようはどのくらいありますか。

工程师（技术工人）每月挣多少？

技師（技術労働者）の月給はどのぐらいですか。；ぎし（ぎじゅっろうどうしゃ）のげっきゅうはどのぐらいですか。

工人休病假时工资是多少？

病気の場合。労働者の月給はどのぐらいですか。；びょうきのばあい，ろうどうしやのげつきゅうはどのぐらいですか。

工人与技术员、工程师的比例是多少？

労働者と技術員、技師の比例はどうなっていますか。；ろうどうしゃとぎじゆついん、ぎしのひれいはどうなっていますか。

工作区怎样？

作業場の環境はどうですか。；さぎょうばのかんきょうはどうですか。

工作条件如何？

労働条件はどうですか。；ろうどうじょうけんはどうですか。

贵厂（公司）何时建立？

貴工場（貴コンス）はいつ創立されたのですか。；きこうじょう（きコンス）はいつそうりつされたのですか。

贵厂的实验室可以参观吗？

あなたたちの実験室を見学してもいいですか。；あなたたちのじつけんしつをけんがくしてもいいですか。

贵公司有

幼儿英语课堂常用语200句 问候 Good morning. Good afternoon. Good morning, class. Hello, everyone! 课程开始及休息 It's time for class. Let's begin our class. Let's start. Shall we begin? Yes, let's begin. Please look at me. Let's have a break. Let's have a rest. Break time. Time is up. 结束课程 That's all for today! We stop here. Let's call it a day. Class is over. Goodbye everyone! See you next time. See you later. Goodbye. / Bye-bye. Give me a hug. Let's sing the \点名 Is everyone here? When teacher calls your name, please stand up and say “