三年级美术有趣的拼图教学设计

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三年级数学有趣的余数教学设计

标签:文库时间:2025-02-16
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信息化数学设计方案 ------------有趣的余数

一.方案理念

信息化数学是教师结合学生数学知识和生活知识为前题, 开展自主探索和合作交流的方式和丰富多彩的活动。向学生提供充分的实践活动的空间,体会数学与日常生活的密切关系,让初步学会综合运用数学知识和方法,解决相关的实际问题。

二.教材剖析

“有余数除法”这一节内容,学生已经掌握了试商的方法,能较快的进行口算,并能运用有余数除法解决简单的实际问题,是将来学习一位数除两、三位数除法的基础。对于这类型有余数除法的应用,学生似懂非懂,知其然而不知其所以然。

三.教学目标

1. 能通过有余数的法解决生活中简单的变化问题。

2. 通过动口、动手、动脑,培养学生形象思维与初步的推理能力。 3. 获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。 四.教学重难点

概念的理解,有余数除法的简单应用。 五.教学准备

实物、课件。 六.教学过程 【一】、创设情境。 游戏导入

师:小朋友们喜欢看西游记吗?你们看,谁来了? 课件(猪八戒)

今天是黄师傅的生日,小明带领猪宝宝们来给师傅祝寿,孩子们,跳起来吧!

三年级美术

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我们的社区

教学目标:

1、观察了解自己社区的人物活动和景色,并以绘画的形式来表现社区新貌。

2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。

3、通过学习,使学生深刻地感受到社会巨大的变化,培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。

教学重难点:

重点:了解社区的人物活动和景色,并画下来。

难点:能从独特的角度表现社区美好的生活景象。

教学准备:

彩色笔

教学过程:

一、导入。

1、师语:同学们,随着发展,现在,人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天,我们就来画一画我们的社区。

(板书课题)

2、什么叫社区?

(自己居住的小区一带;农村叫村庄)、

3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么?是怎样的?

4、师小结:看来,同学们对自己生活的社区都非常关心,了解得可真多!

二、新授。

1、那么,通过课前的了解,你觉得自己社区最美的景色是什么?把你所了解到的讲给同桌听一听。(同桌交流,指名描述)

师:真羡慕你们的社区!

2、在这么美的社区里,人们的生活怎么样呢?有些什么有益的活动呢?(学生描述)

3、师:社区里的人们真是生活的有滋有味啊!我们来看看一些小朋友是怎样

三年级美术

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三年级美术上册美术知识

1、 彩陶是指一种在质地细腻的器物上会有红、黑、白等颜色图案的陶器。彩陶造型丰富、

优美,纹饰繁复多样。

2、 宇航员杨利伟于2003年10月15日乘坐我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太

空,成功完成了我国第一次载人宇宙航行。

“神舟七号”飞船于2008年9月25日发射升空,成功实施了宇航员的空间出舱活动。“神舟九号”飞船也于2012年6月16日成功发射,并实现了与“天宫一号”目标飞行器的载人交会对接。

3、 刊头设计要围绕版面主题,做到图文并茂、简洁明了。

4、 纸拎袋的制作方法与步骤:①折出左右二边、②粘牢、③折粘底面、④穿提绳。 5、 泥塑刺猬的制作步骤:①搓出圆形。②搓捏成刺猬的基本型,添加上脚。③添加五官。

④搓捏上一根根刺,加上小水果。

6、 三原色:红、黄、蓝 三间色:橙、绿、紫

7、 常言说“一叶知秋”,人们通过自然界树木和花草的形、色变化就能了解季节的变化。

古人云:“诗中有画,画中有诗”。

中国画《春江水暖》贺天健———————苏轼《惠崇春江晚景》诗意 中国画《月落乌啼霜满天》徐英槐————张继《枫桥夜泊》诗意 中国画《万山红遍 层林尽染》李可染——毛泽东《沁园春 长沙》

人教版美术教材三年级上册《变废为宝》教学设计

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第12课 变废为宝

教学目标:

1.引导学生对身边的事物进行观察,并在此基础上搜集各种废旧材料。

2.引导学生发挥想象力,将各种废旧材料加工成各种物品。 3.通过制作,培养学生的创造精神和保护环境的意识。 教学重难点:

1.利用废旧材料进行组合和创造,制作立体造型。 2.合理运用各种材料。 教学准备:

1、各种废旧材料,如旧挂历、易拉罐、吸管、塑料瓶、纸盒纸箱、树叶、毛线、碎布等。 2、手工演示制作一个纸筒爆竹 3、课件(不同类型作品)

4、工具准备:胶水、双面胶、剪刀、绳子、水彩笔或蜡笔等。 课堂类型:造型表现设计应用 教学过程:

一、巧用赞赏,激发欲望,情景导入。 师:同学们好! 生:老师好!

师: 你们真是一群有礼貌的孩子!董老师早就知道听说咱们班的同学不但聪明、懂事,而且课上都能做到抬头、挺胸、坐端正,积极回答

老师提出的问题。老师相信同学们这节课也能表现出最好的自己。有信心吗?

师:在我们的生活中都会产生很多垃圾,你知道你家的垃圾是怎样处理的吗?

生:自由回答。(生活垃圾扔掉,报纸、纸箱、用过的本子还有饮料瓶等卖垃圾)

师:你们知道的还真不少!那下面请同学们跟我一起看看这位同学他是怎么说又是怎么做的。(播放课件:情景剧)

人教版美术三年级下教学反思

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篇一:三年级美术上册教学反思

三年级美术上册教学反思

第1课 魔幻的颜色

在本课教学过程中,学生对于调色非常感兴趣,都愿意亲手尝试用颜料调配出各种颜色,但他们对调色时每种颜色应用的分量还把握不住,颜色调的也不是很均匀.如果有机会,可以让学生多进行尝试,这样可以提高学生对颜色的感觉.

第2课 万花筒

大多数学生都见过和玩过万花筒,但对于它的原理认识不多.本课主要是让学生对万花筒有一个简单的认识.在设计万花筒图案时,学生表现的非常好.大部分学生设计的花纹很新颖,但颜色图的不怎么均匀,有待提高.

第3课 大人国与小人国

本课教学内容学生非常感兴趣,所以教起来也不费劲.本课主要是通过比较,让学生了解大小之分,从而正确把握画面的要素.在绘画过程中还有很多同学不会构图,颜色也图的不是很均匀,还需要老师的反复强调.

第4课 前前后后

平时学生在做作业时及少能在画面上表现出前后,大小关系.通过对本课的学习,使学生更进一步的了解到原来画面当中可以通过前后,大小关系表现出层次感.学习了本课,可以使学生的画面内容显得更丰富.

第5课 登山游戏

在制作游戏棋的教学活动中,学会发挥想象力,进行游戏事件的设计,将绘画和游戏创意相结合,设计不同的登山游戏棋。通过游戏棋的设计、制作,让学生灵活运

三年级美术说课稿

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潜心研读课标 给力高效课堂

城关镇建设小学

杨娟娟

冀美版三年级下册美术说课稿

城关镇建设小学 杨娟娟

大家好,我今天说课的内容是冀美版三年级下册美术教材。本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是河北教育科学研究所编写的。它以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。本册教材我从教材分析和教材处理两个个方面进行分析。

课程标准的设计思路

课程目标(体现在三个层面) 情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能

教学领域(包含四个领域)

造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索

一、教材分析:

1、 课程目标:

总目标:本册主要以“造型、表现”,“设计、应用”,“欣赏、评述”,“综合、探索”为主综合学习领域。体现了以学生全面发展为本的教育理念,引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,形成积极主动的学习态度,获得对美术学习的持久兴趣。了解

小学三年级有趣的发现作文

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-------------------------------------------------------------------精品范文推荐-------------------------------------------------------------

小学三年级有趣的发现作文

在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。下面小编整理的有趣的发现作文,希望可以帮助你!  

【有趣的发现_范文1】

在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。

在我六岁那年,一次,我到伙伴家去玩。刚走进客厅,就被他家的大鱼缸吸引了,我迫不及待地坐到鱼缸前,目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天,我发现鱼儿的眼睛都是睁着的,眨也没眨一下。我想:“难道鱼不能闭眼吗?睡觉也睁着眼吗?”我问小伙伴,她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀!我回去问爸爸:“鱼是睁着眼睛睡觉的

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最有趣的事作文三年级

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【篇一:最有趣的事作文三年级】

每当我想起这件事,总让我捧腹大笑。

吃完饭,我们全家都坐在沙发上看电视。但我总觉得餐桌旁有什么声音,于是走过去看了看,不得了,居然有只老鼠在跑来跑去。在我们家,怎么能让老鼠说进就进,说走就走呢!我想老虎不发威,当我是病猫啊!于是,一场捉老鼠大战就拉开了序幕

爸爸先给它来了一脚,结果老鼠一下闪到一边,躲开了,我哈哈大笑,爸爸不服气,又给它来了几脚,结果都被老鼠灵活躲开了。现在我拿扫把给它来了个横扫,老鼠被打中了,被打出了好几米。我本以为老鼠死了,结果它没死,它一下子就弹到了床下。我拿起手电筒,往床下一照,那只老鼠在床下跑来跑去,它看见亮光,跑出了床。这时,爸爸拿着扫把对它一阵乱打,打得差不多时,爸爸停住了扫把。我走到爸爸旁边,看了看老鼠,正所谓,不看不知道,一看吓一跳,那只老鼠被打得血肉模糊。我说:叫你随便来我家,活该!”把尸体扔掉,把地擦干净,一切都做完了,我们就安心回到沙发继续看电视。

这次捉老鼠大战真让我记忆犹新,因为太有趣了!(九峰小学史俊宇)

【篇二:最有趣的事作文三年级】

在我眼里有许多有趣的事,但最恋恋不忘的是那次在广场上的吹泡泡。

记得上次,我回了奶奶家,奶奶给我买了一瓶五颜六色的泡泡水。

一天中午,

小学三年级美术《偶戏》教学反思

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小学三年级美术《偶戏》教学反思

小学三年级美术《偶戏》教学反思

这一课题提出之后,深受学生欢迎。偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的表演深受学生喜爱。因为偶戏在我们生活之中很少见到,所以我在课前搜集了许多偶戏的资料。

本课我用了一个木偶剧导入新课,学生很有兴趣,使我感受到了同学们的第一个跃跃欲试。偶戏的种类较丰富,有提线偶、仗头偶、布袋偶、和皮影等。当我给同学们欣赏了课件中的`图片后,并且每个种类都用实物展示给大家看后,我感受到了同学们的第二个跃跃欲试。这时我让学生找到藏在桌子里面的偶人,每人都摸一摸、玩一玩、拆一拆。让同学们带着三个问题在玩中学,在学中玩,自己当老师将给大家制作方法。培养学生自主学习的能力。这时我感受到了学生的第三个跃跃欲试。这三个跃跃欲试,不就是学生们的学习热情嘛!这时,我又鼓励学生根据所带来的材料,发挥想像力作出可爱的手偶形象来。

学生制作过程中,我适时的巡视指导,使学生感受到成功后的喜悦。接着学生们根据不同的形象,以小组为单位,根据剧本,到前面临时扯起的幕布后面表演起来。学生表演特别积极主动,故事情节巧妙,偶剧表演的也是幽默滑稽,给学生带来了快乐的时光,同时也出现了本课的高潮。学生们收获着

湘教版三年级下册美术教学计划

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湘教版三年级下册美术教学计划

一、指导思想:

以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系,继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

二、教材分析:

这一册教材包括下面一些内容:《森林王国》、《我们来下棋》、《生日快乐》、《风来了》、《百变娃》、《拼拼摆摆》、《线的秘密》、《追风快车》、《文具小管家》、《风铃叮当》、《六面怪脸》、《可爱的班集体》、《彩墨游戏》等内容。

三、学生情况分析:

三年级的学生经过两年多的学习认知的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。

四、教学目标:

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。

五、教学措施:

1、努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质。

2、做好课前准备,精心制作教具。

3、运用现代远程教学手段,培养学生绘画兴趣。

4、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。

六、教学内容安排