思修第一章题目及答案

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念试题库

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1、理想是人们在实践中形成的具有（ ）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。

A、现实可能性 B、必定实现性 C、超越客观性 D、历史必然性

2、从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（ ）

A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想 3、（ ）是人的心灵世界的核心。

A、人生观 B、理想信念 C、爱国主义 D、道德品质

4、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（ ）。

A、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、大胆畅想美好未来 D、逐步确立坚定信念

5、在心理学中

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念试题库

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1、理想是人们在实践中形成的具有（ ）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。

A、现实可能性 B、必定实现性 C、超越客观性 D、历史必然性

2、从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（ ）

A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想 3、（ ）是人的心灵世界的核心。

A、人生观 B、理想信念 C、爱国主义 D、道德品质

4、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（ ）。

A、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、大胆畅想美好未来 D、逐步确立坚定信念

5、在心理学中

第一章练习题及答案 一.单项选择题

1.理想，是人们在实践中形成的，具有( D )的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观.人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。 A.实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性

2.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（ B ）

A 实践性 B 预见性 C 层次性 D 科学性 3.理想与空想的区别在于（ C ）。

A.是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的 C.是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果

4.( B )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

A.信仰 B.信念 C.理想 D.毅力

5.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A.思想发展 B.社会实践 C.科学研究 D.哲学思维

6.在科技十分落后

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 单项选择：

1.德智体美的全面发展是大学生需要确立的成长目标，其中（D）是人才素质的综合体现。P6 A、德 B、智 C、体 D、美

2.（A）是信念最集中、最高的表现形式。P17 A.信仰 B.理想 C.梦想 D.幻想

3.从内容上划分，下面属于理想的是（C）。P16 A．科学理想 B.长远理想 C.职业理想 D.个人理想

4.一般来说，信仰可以分为（B）种类型。P17 A．一 B.二 C.三 D.四

5.衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。P7 A．知识渊博 B.品质高尚 C.德才兼备 D.知行统一

6.理想是人们在实践中形成的，具有（D）的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。P15 A．实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性

7.“现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有（A）才是联系两者的桥梁。”P29 A．实践 B.创新 C.信念 D.艰苦奋斗

8.现代人才素质的基本内容是（B）。P6 A.德 B.智 C.体 D.美

9．“

绪论、第一章 “人生的青春之问”练习题

一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这句话说明（ ）

A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（ ） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 ）

3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（ )

A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 4、人生态度属于人生观的范畴，是指(

A.人生实践活动的总目标B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标

B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义

D.人们通过生活实

第一章 蛋白质的结构与功能

一、单项选择题

(D) 1、有关肽键的叙述，错误的是

A、肽键属于一级结构内容

B. 肽键中C-N键所连的四个原子处子同一平面 C. 肽键具有部分双键性质 D. 肽键旋转而形成了β-折叠

E. 肽键中的C-N键长度比N-Cα单键短 (A）2、组成蛋白质的单位是：

A．L一α氨基酸 B．D-α氨基酸 C．L一β氨基酸 D．D一β氨基酸 E．L、D-α氨基酸

(A) 3、不参与核小体核心颗粒的蛋白质是：

A．H1 B．H2A C．H2B D．H3 E．H 4 (B) 4、测得某一蛋白质样品的含氮量为0．40g，此样品约含蛋白质多少克? A．2．00g B．2．50g C．6．40g D．3．00g E．6．25g (D) 5、有一血清清蛋白(pI=6．85)的混合物在哪种条件下电泳分离效果最好？ A．pH4．9 B．pH5．9 C．pH6．5 D．Ph8．5 E．Ph3．5 (B) 6、α螺旋每上升一圈相当于几个氨基酸?

A．2．5 B．3．6 C．2．7 D．4．5

第一章 蛋白质的结构与功能

一、单项选择题

(D) 1、有关肽键的叙述，错误的是

A、肽键属于一级结构内容

B. 肽键中C-N键所连的四个原子处子同一平面 C. 肽键具有部分双键性质 D. 肽键旋转而形成了β-折叠

E. 肽键中的C-N键长度比N-Cα单键短 (A）2、组成蛋白质的单位是：

A．L一α氨基酸 B．D-α氨基酸 C．L一β氨基酸 D．D一β氨基酸 E．L、D-α氨基酸

(A) 3、不参与核小体核心颗粒的蛋白质是：

A．H1 B．H2A C．H2B D．H3 E．H 4 (B) 4、测得某一蛋白质样品的含氮量为0．40g，此样品约含蛋白质多少克? A．2．00g B．2．50g C．6．40g D．3．00g E．6．25g (D) 5、有一血清清蛋白(pI=6．85)的混合物在哪种条件下电泳分离效果最好？ A．pH4．9 B．pH5．9 C．pH6．5 D．Ph8．5 E．Ph3．5 (B) 6、α螺旋每上升一圈相当于几个氨基酸?

A．2．5 B．3．6 C．2．7 D．4．5

一、单选题： 1、世界观是（D）

A人们对世界的科学看法 B人们对哲学的科学看法 C人们对整个哲学的总体看法和根本观点 D人们对整个世界的总体看法和根本观点 2、方法论同世界观一般是（A）

A统一的 B不统一的 C相反的 D矛盾的 3、哲学是（）

A系统化、科学化的世界观，又是方法论 B系统化、理论化的世界观，又是方法论

C科学化、理论化的世界观，又是科学化、理论化的方法论 D系统化、科学化的世界观，又是系统化、科学化的方法论 4、哲学的基本问题是（A）

A思维和存在的关系问题 B可知论和不可知论的关系问题 C认识和实践的关系问题 D唯物论和唯心论的关系问题 5、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是如何回答（C） A世界的运动和发展问题 B世界的统一性问题 C思维和存在何者为第一性问题 D世界是否可知的问题 6、否认思维和存在有同一性的哲学是（B） A唯心论 B不可知论 C诡辩论 D二元论 7、彻底的唯心主义者都认为（A） A世界是可以认识的 B世界是不可认识的

C人们只能认识现象，不能认识本质 D认识是消极被动的反映 8、客观唯心主义哲学认为世界是（C） A客观存在的 B人的意识创造的

C由神或客观精神创造出来的 D由物质和精神两个本原构成的

武汉大学政治与公共管理学院
2008---2009学年第一学期
《思想道德修养与法律基础》试卷（A）（闭卷）
（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）

一、简答题（每题6分，共30分）
1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。
2、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？
3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？
4、简述社会公德的基本特征和主要内容。
5、简述我国民法的基本原则。

二、材料分析题（每题15分，共30分）
1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）
晨报讯 记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。
据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。
“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的1

第一章 教育与教育学

一、选择题

1．“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ ( ) A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马

2．以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 ( ) A．斯巴达 B．埃及 C．希腊 D．雅典

3．以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 ( ) A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典

4．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的 是古代 ( ) A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典

5．以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征 是古代 ( ) A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典

6．初等义务教育普遍实施于 ( )

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 7．以“教育的终身化”为教育特征的是 ( )

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 8．以“教育的民主化”为教育特征的是 ( )

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 9．以“教育的多元化”是为教育特征的是 ( ) A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 10．反映孔子教育思想的文献是 ( )

A．《学记》 B