答司马谏议书文言现象归纳

《答司马谏议书》文言现象习题及答案【部编版必修下册】

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说明：精心整理了七个方面的习题——文学常识、文言现象积累（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式）、理解性默写。

【习题】

一）文学常识填空：

评士大夫阶层的

的驳论名篇之一。

二）文言现象积累：

1、找出下列句中通假字，并解析：

①不复一一自辨：辨，通“辩”，辩解

②于反复不宜卤莽：卤，通“鲁”，粗鲁

③故今具道所以：具，通“俱”，详细

2、分析下列加点字的文言现象并解释：

①故略上报

．．：上报：古今异义，古义: 写回信今义:向上级汇报

②于反复

．．不宜卤莽：反复：古今异义，古义：书信往来今义：多次重复

③以膏泽

．．斯民：膏泽：名词作动词，施加恩惠

④则众同为而不汹．汹．然：汹汹：古今异义，古义：大吵大闹今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。

⑤故今具道所以

．．：所以：古今异义，古义：……的原因今义：连词，表结果，所以

⑥如日今日当一切不事．事：事：名词作动词，做

⑦今君实所以

．．见教者：所以：古今异义，古义：用来……的今义：连词，表结果，所以

⑧不任区区

．．向往之至：区区：古今异义，古义：谦词，用于自称。今义：指小或少

⑨以致

．．天下怨谤也：以致：古今异义，古义：因而招致今义：连词表结果。以致

3、判断文言句式：

①文言

《答司马谏议书》理解性默写

1. 在《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见的句子是: ， 。

2. 在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“生事”罪名加以反驳的三句是： ， ， 。 3. 在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是： ， 。

4. 在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“拒谏”罪名加以反驳的三句是： ， ， 。

5. 在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“侵官”罪名加以反驳的四句是： ， ， ， 。

6.

《答司马谏议书》节选(11分)

王安石

盖．儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理．得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举．先王之政，以．兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

19. 解释下列句中加点的词。(4分)

①盖．儒者所争盖：___________ ②而天下之理．得矣理：___________

③举．先王之政举：___________ ④以．兴利除弊以：___________

20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①议法度而修之于朝廷。

_________________________________________________ _________________________

②至于怨诽之多，则固前知其如此也。

_________________________________________________ _________________________

《答司马谏议书》节选(11分)

王安石

盖．儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理．得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举．先王之政，以．兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

19. 解释下列句中加点的词。(4分)

①盖．儒者所争盖：___________ ②而天下之理．得矣理：___________

③举．先王之政举：___________ ④以．兴利除弊以：___________

20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①议法度而修之于朝廷。

_________________________________________________ _________________________

②至于怨诽之多，则固前知其如此也。

_________________________________________________ _________________________

《答司马谏议书》

第一课时

教学目标：

1、了解王安石的生平及写作背景；理解课文内容。

2、在掌握实词、虚词，以及各种句式的基础上翻译课文。

3、概括每段的段意，理清课文结构。

教学重点：在掌握实词、虚词，以及各种句式的基础上翻译课文。总结归纳文言知识点。教学难点：文言知识归纳，培养翻译文言文的能力。

教学方法：朗读、研讨。

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

回顾历史，一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挠，王安石也不例外。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中，王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张，对司马光来信中的观点一一驳斥。

二、整体感知课文内容：

1、题目解说：“答”即“答复、回复”之意。“谏议”则指的是“谏议大夫”这个官职，所以，“答司马谏议书”不能理解为“回答司马光规劝的书信”，而要作“回复谏议大夫司马光的信”来理解。

2、作者简介：王安石：(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。嘉佑三年(1058)上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地

[k12]

第29课 答司马谏议书

一、教学目标：

1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。 2、能够把握文章的主要观点，探究文章中所包含的信息。 3、体会作者坚持改革，决不为流言俗议所动的决心。 二、教学重难点：

1、领略《答司马谏议书》简明扼要，铿锵有力的词语的运用。 2、作者在本文中对实施变法出现四个问题的解答。 三、课时安排：二课时 教学过程：

第一课时

一、导入新课：

回顾历史，一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挠，王安石也不例外。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中，王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张，对司马光来信中的观点一一驳斥。 二、文题解说：

“书”是古代的一种文体，就是书信的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等，如：《报任安书》（司马迁）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）、《答司马谏议书》（王安石）。《答司马谏议书》这个文题的意思是：回给司马谏

必修08-2017年版新课标高中语文72篇必背古诗文理解性默写之《答司马谏议书》（含答案）

一、必修（10篇）

08《答司马谏议书》（王安石）

某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。

盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

无由会晤，不任区区向往之至。 【参考译文】 鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往

高二（1）班 刺客列传

一、通假字整理： 1. 吾曩者目摄之 ．

“摄”同“慑”，威慑，震慑 2. 嘿而逃去 ． “嘿”同“默”，不说话，不出声 3. 北购于单于 ．“购”同“媾”，媾和，讲和 4. 旷日弥久，心惛然 ．“惛”通“昏”，糊涂 5. 其意不厌 ．“厌”通“咽 ”满足 6. 诸侯服秦，莫敢合从 ．“从”同“纵” 合纵策政 7. 使悉反诸侯侵地 ．“反”通“返” 8. 秦王必说见臣 ．“说”通“悦” 9. 右手揕其匈 ．“匈”通“胸” 10. 樊於期偏袒扼捥 ．

“捥”同“腕” 11. 此臣之日夜切齿腐心也 ．“腐”同“拊” 12. 于是太子豫求天下之利匕首 ．“豫”通“预”

13. 今太子迟之，请辞决 ．“决”同“诀” 14. 燕王诚振怖大王之威 ．“振”通“震” 15. 而秦舞阳奉地图柙 ．“柙”同“匣” 16. 图穷而匕首见 ．“见”通“现” 17. 卒起不意 ．“卒”通“猝” 18. 乃引其匕首以擿秦王 ．“擿”通“掷”

19. 赐夏无且黄金二百溢 ．“溢”同“镒”

20. 高渐离变名姓为人庸保 ．“庸”通“佣”

语 文 课 本 文 言 知 识 归 纳

《太史公自序》文言知识归纳

正字正音 颛顼 蒯聩 靳 卬 徇朝歌 ．．．．．． 会稽 沅 汶 泗 乡射 ．． 峄 鄱 邛 笮 爰及 ． 后稷．  金匮． 壅．之 牝牡．． 弑．君 篡．弑 伏羲． 缧绁 喟．然 羑．里 股肱． 通 假 字 第5段 而子迁适使反． 无．忘吾所欲论著矣 弗敢阙． 第8段 故长於风． 其指．数千 皆失其本已． 拨乱世反．之正

淮阴侯列传文言现象、

翻译

一、一词多义（实词） 1. 常

(1) 常从人寄食饮

常：经常

(2)常数从其下乡南昌

亭长寄食 常：同“尝”，曾经 2. 方

(1)车不得方轨 ：

1

并列

(2)信方斩，曰 方：

(3)3. (1)(2)

将

往归之《魏公子列传》 方：方圆

从间道绝其辎重

间：偏僻的小路 韩信使人间视

2

士以此方数千里争

间间：暗暗地

(3)中间力拉崩倒之声

间：间杂 (4)故令人持璧归，间

至赵矣 间：从小路 4. 望

(1)吾哀王孙而进食，

岂望报乎 望：希望

(2)若望仆不相师《报

3

任安书》 望：抱怨

(3)从间道萆山而望赵

军 望：观察

(4)赵军望见而大笑

望：看见

(5)信由此日夜怨望

望：恨 5. 竟

(1)然竟以胜，何术也

4

竟：竟然 (2)竟漂数十日 竟：从

头到尾

(3)信亦知其意，怒，

竟绝去 竟：终于/竟然 6. 绝

(1)绝云气，负青天

《逍遥游》 绝：穿过

(2) 率妻子、邑人来此

5

绝境绝：隔绝

(3) 吾奇兵绝其后

(4)(5)(6)绝：断绝，引申为败坏(7)