试作图示各受力杆的轴力图

试作图示各杆的轴力图

计 算 题( 第四章 )

4.1 试作图示各杆的轴力图。

图题4. 1

4.2 图示等截面混凝土的吊柱和立柱，已知横截面面积A和长度a，材料的重度，受力如图示，其中

F 10 Aa。试按两种情况作轴力图，并求各段横截面上的应力，⑴不考虑柱的自重；⑵考虑柱的自重。

图题4.2

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1

试作图示各杆的轴力图

4.3 一起重架由100×100mm2 的木杆BC 和 直径为30mm的钢拉杆AB 组成，如图所示。 现起吊一重物

FW=40kN。

求杆AB 和BC 中的正应力。

图题4.3

2

AA 100mm14.4 图示钢制阶梯形直杆，各段横截面面积分别为，2

80mm2，A3 120mm2，

钢材的弹性模量E 200GPa，试求：

（1）各段的轴力，指出最大轴力发生在哪一段，最大应力发生在哪一段； （2）计算杆的总变形；

图题4.4

4.5 图示短柱，上段为钢制，长200mm， 截面尺寸为100×100mm2；下段为 铝制，长300mm，截面尺寸 为200×200mm2。当柱顶受F 力作 用时，柱子总长度减少了0.4mm。

试求F 值。已知：(E 钢=200GPa，E 铝=70GPa)。

4.6 图示等直杆A

本书分为14个项目,内容包括：建筑物计算简图、受力图、建筑力学基础、力矩和力偶、平面力系合成及平衡、应力与强度、变形与刚度、压杆稳定等。作者：王嘉弟,郭清燕主编,出版社：冶金工业出版社,出版时间：2009。

项目4 根据研究对象受力图求 杆件内力，并绘制内力图

本书分为14个项目,内容包括：建筑物计算简图、受力图、建筑力学基础、力矩和力偶、平面力系合成及平衡、应力与强度、变形与刚度、压杆稳定等。作者：王嘉弟,郭清燕主编,出版社：冶金工业出版社,出版时间：2009。

学 习 指 导

了解杆件的四种基本变形；理解截面法计算指定截

面内力的步骤；能够绘制轴向拉压杆的轴力图；绘制轴的扭矩图；绘制梁的剪力图和弯矩图；逐步理解梁的荷 载、剪力和弯矩三者之间的微分关系，并能够用其判断 梁的各杆段剪力图和弯矩图的形状。

本书分为14个项目,内容包括：建筑物计算简图、受力图、建筑力学基础、力矩和力偶、平面力系合成及平衡、应力与强度、变形与刚度、压杆稳定等。作者：王嘉弟,郭清燕主编,出版社：冶金工业出版社,出版时间：2009。

目

录

任务4.1 轴向拉伸与压缩的轴力图任务4.2 任务4.3 轴的扭矩图 梁的弯矩图和剪力图

本书分为14个项目,内容包括：建筑物计算简图、受力图、建筑

第四讲内容

第一节 物体的受力分析与受力图

一、脱离体和受力图

在力学求解静力平衡问题时，一般首先要分析物体的受力情况，了解物体受到哪些力的作用，其中哪些是已知的，哪些是未知的，这个过程称为对物体进行受力分析。工程结构中的构件或杆件，一般都是非自由体，它们与周围的物体（包括约束）相互连接在一起，用来承担荷载。为了分析某一物体的受力情况，往往需要解除限制该物体运动的全部约束，把该物体从与它相联系的周围物体中分离出来，单独画出这个物体的图形，称之为脱离体（或研究对象）。然后，再将周围各物体对该物体的各个作用力（包括主动力与约束反力）全部用矢量线表示在脱离体上。这种画有脱离体及其所受的全部作用力的简图，称为物体的受力图。

对物体进行受力分析并画出其受力图，是求解静力学问题的重要步骤。所以，必须掌握熟练选取脱离体并能正确地分析其受力情况。

二、画受力图的步骤及注意事项 1、确定研究对象取脱离体

应根据题意的要求，确定研究对象，并单独画出脱离体的简图。研究对象（脱

离体）可以是单个物体、也可以是由若干个物体组成的系统，这要根据具体情况确定。

2、根据已知条件，画出全部主动力。应注意正确、不漏不缺。 3、根据脱离体原来受到的约束类型，画出相应的约束反力

文章分析了《工程力学》中约束反力的概念和约束反力的画法,指出约束反力的纯运动方式分析法是正确进行受力分析及画好受力图的一种重要方法。

中外教育研完

21年 9 N . 00月 O9

简析约束反力概念的理解及其画法在受力图作图中的应用李寿昌云南能源职业技术学院 【摘要】文章分析了《工程力学》中约束反力的概念和约束反力的画法，指出约束反力的纯运动方式分析法是正确进行受力分

析及画好受力图的一种重要方法。

【关键词】工程力学约束反力受力图应用研究 【中图分类号】 4 G62【文献标识码】 A【文章编号】10—9 8 2 1 O—0 8—0 06 6 2( 00) 9 0 3 2力的作用改变了物体的运动状态，而约束的存在则限制了物体的

工程力学是一门研究力与机械运动规律和力与构件变形规

律的科学，它包括理论力学 (包括静力学、运动学和动力学三个 部分 )和材料力学的有关内容。 工程力学课程最鲜明的特点就是它的工程实际应用性，广其泛应用于机械、材料、汽车、土木、水利、地质、石油、航空航天等工程领域，有非常广泛的工程实际应用背景。该课程是自具

运动，于是，有约束则必定有力作用于被约束的物体上，约束给

被约束物体的力，称为约束反力。二、约束反力的特点及画法

约束反

2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷

一．解答题（共30小题） 1．（2016?铁岭模拟）如图所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上．当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图．

2．（2016?奉贤区一模）如图所示，重为9牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法

画出物体对地面的压力F．

3．（2015?揭阳）如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）（不考虑空气的阻力）．

4．（2015?娄底）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．

5．（2015?丹东）如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图．

6．（2015?怀化）如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图．

第1页（共26页）

7．（2015?咸宁）如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图．

8．（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F．

9．（2015?攀枝

2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷

一．解答题（共30小题） 1．（2016?铁岭模拟）如图所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上．当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图．

2．（2016?奉贤区一模）如图所示，重为9牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法

画出物体对地面的压力F．

3．（2015?揭阳）如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）（不考虑空气的阻力）．

4．（2015?娄底）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．

5．（2015?丹东）如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图．

6．（2015?怀化）如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图．

第1页（共26页）

7．（2015?咸宁）如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图．

8．（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F．

9．（2015?攀枝

中考物理专题 受力分析 作图题 重力弹力摩擦力

中考物理 《受力分析》 作图题

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5. 8. 11.

6. 9. 12.

中考物理专题 受力分析 作图题 重力弹力摩擦力

16. 17. 18.

19. 20. 21.

22. 23. 24.

25. 26. 27.

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目录

一. 二.

问题描述 .......................................................................................................... 1 分析步骤 .......................................................................................................... 2 1. 前处理部分 ...................................................................................................... 2

1.1 定义工作文件名 ..................................................................................... 2 1.2 定义单元类型 ...................................................................

党支部工作图示与解说: 开展党员“设岗定责”活动

共产党员是党组织的“细胞”，每个党员的力量和先锋模范作用的发挥是党组织的凝聚力、战斗力和创造力的根基。党员与人民群众有着最经常、最密切的联系，他们的言行直接代表和影响着党的形象。扎实有效地开展党员“设岗定责”活动，为党员发挥作用搭建载体和舞台，有利于增强党员的责任意识和党性观念，调动党员的积极性和创造性，有利于加强和改进党员经常性教育管理和激励约束机制，提高党员队伍整体素质，提升基层党建工作水平。

（一）“设岗定责”的基本原则

“设岗定责”活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以保持和发展党员的先进性为核心，以强化党性观念、增强党员意识为着力点，引导和激励党员在各自岗位上自觉践行党员先进性要求，积极参加所在单位、社区、村等党组织开展的以服务群众为重点的各种志愿服务活动，展示党员形象，树立党组织威信。通过“设岗定责”，使党员创先争优有方向、示范引导有目标、服务奉献有岗位。开展“设岗定责”活动，具体应把握以下基本原则。见图示：

设 岗 定 责 的 基 本 原 则 → 围绕中心，服务大局原则 → 按需设岗，因事设岗原则 → 以人为本，因人设岗原则 → 以岗定

吉林财经大学2010级研究生提交培养计划操作图示

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一、登录

1、登录系统时，如出现如下图所示的情况

请回到吉林财经大学研究生院的首页，点击“工具”——“弹出窗口阻止程序”——“弹出窗口阻止程序设置”。

2、点击后，会弹出如下图所示的窗口

此时，需要将吉林财经大学研究生院的网站复制，粘贴到“要允许的网站地址”一栏中，点击“添加”，之后关闭该窗口后，即可正常登录系统。

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二、选课流程

1、点击“培养管理”模块下的“提交培养计划”，右侧会显示出本专业的所有课程

2、根据各个专业的不同要求，点击左侧的选择框，选择所要选择的专业选修课。

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3、点击“添加”按钮，选择公共选修课

4、点击“添加”后，会进入另一个页面，在“院系”栏中点击第一项“请选择”，在“关键字”栏中填写“2010级”，之后点击“查询”按钮，就会显示如下图的页面。分别将点击右侧的选择按钮，添加2门公共选修课

5、添加成功后，需要调整这2门课程的开课学期，公选课1的开课学期为第二学期，公选课2的开课学期为第三学期。

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6、上述工作