乐于助人的我作文500字六年级

我是一个友爱的孩子，我有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下是一个扁扁的小鼻子，白白净净的脸蛋两旁是一双小巧玲珑的耳朵，再加上一头乌黑的头发，这便凑成了一个可爱的小男孩。

有一天，我看见了一位白发苍苍的老爷爷要过马路。他的手里提着两袋看上去非常重的东西，他的眼睛已老花了，看什么东西都要眯起眼睛来看。于是，我马上跑到老爷爷身边说：老爷爷，我扶您过马路吧。”老爷爷回头看了看我，和蔼的笑着说：好！谢谢你，小朋友！”等他说完，我立刻接过他手上的东西，小心翼翼地扶着老爷爷过了马路。老爷爷拍了拍我的肩膀，对我说：作文你真是一个乐于助人的好孩子，是一个爱帮助别人的活雷锋！”我听了老爷爷的话，心里像吃了蜜一样甜。我露出来灿烂的笑脸说：老爷爷，不用谢！老师说过要”尊老爱幼！

还有一次，我遇到一个小弟弟和爸爸妈妈走丢了。我问了小弟弟他妈妈的电话号码，我就用手机打电话给他妈妈。妈妈在手机里认出了小弟弟的声音，我就把事情的原委告诉了阿姨。阿姨把地址告诉我，我就带着小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激动地一手把他抱了起来，也一个劲地跟我道谢。

乐于助人，真是一件幸福的事情。每一声谢谢，都能让我开心一整天呢！

在一个炎热的下午，妈妈的店里正在忙碌着，而我却无所事事地玩手机，妈妈可能实在太忙了，就有了下面的事情。

那时我正玩手机在兴头上，妈妈对我说：你去帮我拿个东西，然后帮我”

我后面根本没听到，之后就跟着回答了一句：你自己去吧！”

可是，你没看见我正忙着了吗？”

哎呀！等会儿呗。”

我当时非常地不想去，可是妈妈一直说我，到最后我还是没去。心想：我正玩儿呢，你就不能自己去拿？

妈妈又说了一句：你都不会帮我拿一下，快点。”

哎呀，我不想去，你自己去拿呗。”

我的话音刚一落，就听到妈妈那沉重的脚步声，自己去了作文。就这样，我看着妈妈匆忙地跑上楼梯又迅速地跑下来到洗脸池那里，慌乱地弯下腰找了找，最后终于找到了。之后，接着去忙了。我呢！也没当成事，继续玩我的手机。

在回家的路上，妈妈说：宝贝，那你知道你如果一直是现在这样，不愿意帮助别人的话，不管是在社会上还是你的学校，别人也不会帮助你的。”

当我听到这句话时，回想起上午在妈妈店里做的事情，心想：我是不是有点儿过分了。

我沉思了一会儿，终于抬起头和妈妈说：妈妈，我知道了，我以后要学会乐于助人，对不对？”

妈妈对我笑了笑，以后，不管什么情况

【乐于助人的我】

李天昊

我一帮助到别人，就特别开心。有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。等到第二天上学的时候我把书还给了他。他非常高兴的对我说了一声：谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！

在学校也是这样。比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。有几个同学也和我一起拦在他们中间。我问了其中一位同学，那个同学说：是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。

老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。我想，我做作文到了！

【乐于助人又胆小的我】

董刘雨涵

我叫董刘雨涵。听妈妈说，我姓董是因为爸爸姓董，第二个字刘是因为妈妈姓刘，第三个字雨是因为爸爸希望我像植物一样被雨点滋润，第四个字涵是因为妈妈希望我长大以后做一个有涵养的人。

我有一

篇一：乐于助人的作文

乐于助人的作文（一） 一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。 突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。 “噔噔噔！”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。 我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。 到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。 不知什么时候，妈妈找到医院来了。当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说：“谢谢”。阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说声：“再见”，转身就走了。 望着阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一位助人为乐的好阿姨呀！ 乐于助人的作文（二） 我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。 汤进无

转眼间，五年快过去了，小学的学习生涯就要跟我们说再见了。每个人都会有一个与你一起上课的同桌，有的才华横溢，有的平易近人，有的宽宏大度、有的足智多谋而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

她叫曹学斐。她的皮肤黑黑的，最有特点的还是她那双丹凤眼。她走起路来像一阵风一样快。因为她从小就开始学习舞蹈，身上还有一种特殊的气质。

她体育特别好。每年运动会都有她的身影。而且垒球是她的强项，每年的女子组冠军都被她收入囊中。

曹学斐不但体育非常棒，还很乐于助人。记得四年级下学期的一节英语课，相老师说要抽查英作文语短语和课文背诵。完了，完了这篇课文我忘记背了。我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁急得团团转，生怕老师点到我的名字。我的同桌看出来了我的心思，说：你是不是没有背诵课文？”我结结巴巴地回答：嗯，我我忘背了。”我以为她会无情地嘲笑我。没想到的是她不但没嘲笑我，还教给我了背诵课文的方法。她说：比如这一句话，你只要先抓住关键词，再背诵其它的部分，就非常的好背了，不行你试试。”果然，用她交给我的方法，没多长时间我就背过了。

这就是我的同桌，一个乐于助人的女孩。我们之间点点滴滴的往事，永远保存在我记忆的小船里。

我是一个活泼、调皮、可爱的小男孩，有时候我会用尽全力帮助别人。

一年级的时候，有一次上完体育课，不知道什么原因一个同学的跳绳掉到了大垃圾桶里了。那个同学着急得快哭了，同学们努力地想办法把跳绳从垃圾桶里拿出来。有一个同学用手使劲钩上那个跳绳可是大垃圾桶太深了，无法钩上来。我看见旁边有一个旧扫帚，就拿作文起扫帚来。

一开始我用扫帚前面的部分去钩跳绳，可是前面部分太乱了，根本无法钩到跳绳。这一次，我用扫帚后面的铁杆部分钩了跳绳。这次，我钩到了跳绳，可是又掉下去了。第三次，我小心地钩上那个跳绳，终于把跳绳拿了出来。旁边的同学们对我竖起大拇指，夸了我。

我很喜欢帮助别人，为别人做好事，我也很开心。

每个人都有自己的优点：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的优点是乐于助人。

记得有一次上作文课，我来到班里，老师忙着给同学讲，老师看到我来，便跟我说，王雅欣，你帮这些妹妹们下去打水好吗？好的，老师。

天气火辣辣的照在我的脸上，天空的小鸟好像在我说，加油加油。

打开水龙头啦，我先把一个小妹妹的水杯放在水龙头的正下方，打开水龙头时顿时一股清清凉凉的风吹在我的脸上，把炎热的感觉还给了太阳公公，我的作文脸就像开了空调一样，水流出来的声音高低不同，好像看了一场演奏会似的声音美妙无比。打水的过程中老是有奶奶或爷爷要来插队，因为他们岁数大了我必须退出来，让他们打水。

回到楼上的时候，老师批评我打水耽误了时间太长了，我也没说什么，但是我心里知道，让老人家先打是对的。

后来下课的时候我跟老师和同学们说，我是大家饮水搬运工。这句话吧老师和同学都逗乐了，笑得哈哈的。

这样一个乐于助人，搞笑的我，你喜欢嘛？

当你急需要帮助的时候，会有人给予你帮助；当你的东西丢了的时候，会有人和你一起寻找；当你遇到困难的时候，会有人向你伸出援助之手

这样的人就是乐于助人的人，在我们班就有这样一位乐于助人的人。没错，他就是文质彬彬，仪表堂堂的史公子史浩龙。

当你读到这里时，了解浩龙的同学肯定会反问我：史公子是一个不爱说话，只爱看书，总是将人拒之千里之外的冷漠哥，怎么会跟乐于助人的热心肠扯上关系？但是，我想告诉你，看人绝不能只看外表，那真是太武断了，人家浩龙虽然表面冷冰冰的，但内心却是火热、阳光、乐于助人的。就在前几天，他就帮助了我。

前天，我早早地写完了作业，骑着自行车到胜利广作文场玩，一边练我的车技，一边消磨时光。当我正哼着歌，想象着我表演绝活时那帅气的、拉风的、迷人的身影时，一个不留神连人带车钻进了路边的矮木丛，树枝划破了胳膊和腿，尴尬带着疼痛，让我的心情顿时像坐过山车一样，从快乐美好直达倒霉透顶。

从我身边走过的人都用异样的眼光看着我，仿佛我是一个破坏花草树木的坏孩子，但却没人帮我一把。就在我无所适从的时候，只见一个人从人群中向我走来，他正是我所熟悉的史浩龙。见我被卡在树丛中间出不来，他赶忙扔下手中的书，三步并作两步跑到我面前，帮我从树丛中逃脱出来。

那时那刻，在我心里

一眨眼我即将毕业，在六年的学习生活和成长历程中，我成长了不少，因为我学会了乐于助人。还记得雷锋吗？那个几十年前助人为乐，为人民服务的楷模，为了给别人送信，上山时下了雨，结果花了一整天时间；为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱；帮助工人干活等等感人事迹，都被大家忘掉了吗？

天压得很低，天空的黑云好似一个个恶魔到处捣乱”，雨水一个接着一个蹦到地面上。雨雾中，我眼前的一位同学引起了我的注意。只见他一大半身体被雨水侵占”，那雨滴毫不留情地降落在他的头发上，又顺着发梢流到脸颊。望着那他无奈的神色，我深呼吸了一下，平静了自己紧张胆小的情绪，走进他的身边，把手中的伞倾向了作文他的身体。回到家里，尽管湿了我半边身子，心中却感到暖融融的。

在学习中，我监督提醒小组成员注意听讲，按时完成作业。乐于帮助学习困难的同学，对小组成员不懂的问题，在课后耐心细致地进行讲解，经常延误了回家的时间。

当知道班级要布置教室环境时，我很乐意与同学一起完成。例如出黑板报的时候，我会积极地做一些力所能及的事情，使我们的班集体更美，也使我们的学习环境更优美。

在得知有生病住院需要帮助的同学时，我也毫不犹豫地把我的压岁钱捐赠出来，尽自己的努力奉献自己的一片爱心。

助人为

作为一个少先队员，我们应该学习雷锋精神；帮助残疾人、老人或儿童。

那是一个星期六的下午，我和我的好朋友们在楼下玩儿，我正玩的起劲儿时，突然看见一位老奶奶柱着拐杖很吃劲的上着坡儿，我看见了，想：我需不需要去扶老奶奶上坡呢？正当我扭头想走时，我想起我是一位少先队员，我应该帮助老奶奶上坡儿，但是，我还要和朋友完呢，不管她了，反正她自己也能上去，但如果我不帮她，怎么对得起我胸前的红领巾呢？”

想到这儿，我不顾朋友们的叫喊，急忙跑到老奶奶身边，对她说：奶奶，让我扶你上坡吧。”老奶奶笑着对我说：小姑娘，不用了，我自己能上去的。”作文奶奶，你就边推辞了，还是让我扶你上坡吧。”老奶奶说：真是个有爱心的小女孩儿呀！”我对奶奶说：这是我应该做的，谁叫我是个少先队员呢？”我们一路上说说笑笑，奶奶一直夸我是个有爱心的人。不一会儿我就把老奶奶送上了坡儿。我笑着对老奶奶说：奶奶，今天我真高兴啊，因为我做了一件有意义的事儿，我帮助了我需要帮助的人。”奶奶对我说：是啊，你今天的确做了一件好事，你帮助了你要帮助的人啊！”我开心的合不拢嘴。老奶奶看见了，也开心得笑了。小伙伴也纷纷向我竖起