活出精彩的自己作文

篇一：活出自己的精彩

活出自己的精彩

——写给中考或将失败的孩子们

亲爱的孩子们：

老实说，今天，老师再一次被几位同学的学习态度伤到心了。课上了一会，我敲醒一个趴着睡觉的同学，没想到他揉揉惺忪的睡眼，瞅瞅我，然后在课桌里摸索老半天，拿出一本英语书摆在面前——让我瞬间石化！天啦，我可是教了20多年的语文老师啊！前几天上课，也遇到类似的情况。我请没有交作业的同学举手。但查来查去，总少一位。于是我动用最原始，最笨的，却也是最有效的方法——一个一个清点。却不曾想，折腾了大半节课才发现——这个同学是睡着了，才“充耳不闻”老师的训斥。孩子们，我在为你们担心，就这样自暴自弃的学习态度，怎么去面对今后纷繁复杂的人生？

再过几个月，你们将踏进中考的考场，进行你们人生的第一次抉择。我知道你们中大多数都是好样儿的，但人生不如意常十之八九，总会有一些人被筛到高一级学校的门外。十年寒窗勇跨独木桥，能抢先过桥的当然是英雄豪杰，老师要说的，是那些被挤落桥下或干脆没上到桥的人，也并非英雄无用武之地——关键是要有一种积极向上，勤奋踏实的人生态度。

孩子们，老师曾声情并茂的给你们朗读过丁立梅的文章《每一棵草都会开花》。你们都是有心人，知道老师解读的用意。是啊，条条道路通罗马，攀向山顶的路径

我常想生命是什么？是溪流，奔腾向前，永不回头。是树木，由幼小到参天，将枝叶升向天空。生命永远向前，永远不会停下脚步来等待。珍惜生命的人都应该用有限的生命活出自己的精彩。

夏日的知了的鸣叫，令人烦躁。夏日的午后，耀眼的阳关下，我厌烦地捂上耳朵。《昆虫记》让我对它完全改观。之前我都不知道，蝉为了来到地面，它努力了四年。四年的黑暗生活喊来五个星期的光明时光。蝉用它不为人知的努力换来了短暂的生命辉煌，它用最嘹亮的鸣叫唱出生命的光彩。它的歌声是对生命的礼赞。

海伦？凯勒伟大的盲聋女作家。在黑暗和无声的世界里生活。她一直没有放弃，在家庭教师莎莉文的帮助和自己的努力下，她学会了阅读、说话、作文写作读了中学、大学，成为了出色的作家和社会活动家。她用坚持不懈的毅力在暗淡的生命底色上绘出了灿烂的生命之花。

霍金轮椅上的勇士，全身瘫痪，只有三个手指可以活动。可他决不向命运低头。身体不能动了，可是头脑却可以高速运转。他从来没有因为身体的残疾而轻视自己的生命，他活得比任何人都精彩。黑洞理论、无边界条件猜想一个个震惊世界的成就都出自于这位永远坐在轮椅上的残疾人。霍金用他伟大的贡献创造了生命的精彩。

每一个生命都是珍贵的，都是独一无二、不可复制的。生命永远向前，不会从头再来。我们

篇一：生活因挫折而精彩作文600字

生活因挫折而精彩作文600字_15篇

第1篇：生活因挫折而精彩

不经历风雨怎能见彩虹，只有经过暴雨、狂风、闪电的搏击后，真正的彩虹才会出现。——题记

成功是经历了无数挫折后才拥有的。一位名人说过：失败乃成功之母，是啊，只有经历了暴雨、狂风、闪电，彩虹才会出现。在经历挫折的同时，我们的生活也会因此而精彩。 生活经历挫折才美满，挫折也充满于生活中，但面对挫折，我们不能逃避，而应该学会坦然面对，去破解它，当你经历了无数挫折后的成功才是真正的成功，一位名人说过：真正的喜悦不是获得成功的那一瞬间，而是完成梦想的过程。完成梦想的路，固然是挫折满布的路，但在那条路上的挫折，也会成为美好的回忆，学习如此，生活如此、

换言之，每个人的生活不可能是一帆风顺的，每条路都必定有它的挫折，但如果是没有挫折的路，没有挫折的生活，没有经历挫折的成功，又有什么意义呢？没有挫折，人人都是成功人士，又有什么竞争可言呢？假如是这样，那又有谁愿意去拼搏呢？人们的竞争就是看谁在面对挫折时不逃避，反而从容面对。( 苏州市唐金投资管理 - 唐金文学 )

举个例子，鲁滨逊都是大家熟悉的人吧，鲁滨逊之所以去航海，就是因为他有一颗追求挫折的心，只为他知道生活会因挫折而

第十课 绽放生命之花 第2课时 活出生命的精彩

[教学目标]

1．情感·态度·价值观

(1)让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。 (2)关注自身的发展，关切他人的生命。 (3)甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。 2．能力目标

(1)增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。

(2)初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。 3．知识目标

(1)理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。

(2)懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。 [教学重点和难点] 重点：贫乏与充盈。 难点：平凡与伟大。 [教学设计思路] 1．教材分析

《活出生命的精彩》依据的课程标准是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护”“体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”。“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。”

本课通过了解他人的生命故事，激励学生努力活出自

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是人见人爱的小编分享的自己的作文（精彩7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：我自己的作文 篇一

大家好，我叫吴佳璇，今年九岁，我有着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。虽然我长得清秀，可是，我切是个胆小鬼。

我怕黑，如果天色一黑，旁边没人陪我，我会哭。记得我第一次自己睡觉的时候，我感到非常害怕，因为我怕鬼把我抱走，所以，我在床上翻来复去睡不着，就缩在被子里面，一动不动，把自己包得严严实实的，眼睛不敢睁开，有一点声音，我就以为鬼来了，想着想着，越来越怕，怎样也睡不着，后来，我还是要叫妈妈陪我一会儿，还把灯打开，这样，我才安心地睡了，还做了一个仔梦，一觉睡到天亮。

还有一次我和妈妈去商场购物时，一不小心走丢了，我害怕极了，浑身发抖，心怦怦的跳，坐在地上哇哇大哭，警察叔叔听见了，连忙跑过来，说；“小朋友，你怎么了，是不是与妈妈走丢了？把你妈妈的电话号码给我吧！”我把妈妈的电话告诉了警察叔叔，我便找到了妈妈。

这就是我，一个可爱又胆小的我。

篇二：自己的作文 篇二

黑压

学校心理咨询作业

《活出最乐观的自己》读书笔记

数学与统计学院

樊乐乐

2012012234

在老师推荐的众多书目中，我选择了马丁.塞利格曼的经典著作《活出最乐观的自己》，因为仅仅是这本书的书名就足以吸引我的全部注意力了。是的，我想做一个乐观的人，而且我相信有很多人同我一样希望能够活的乐观向上，因此，我选择了阅读这本书籍，并希望能从中获益，事实上，这本书也没有让我失望。下面就是我在这本书中的收获：

要想活出最乐观的自己，首先，我们得弄明白什么是乐观，什么是悲观，两者又有着怎样的区别。

“悲观的人的特征是，他相信坏事都是因为自己的错，这件事会毁掉他的一切，会持续很久。乐观的人在遇到同样的厄运时，会认为现在的失败是暂时性的，每个失败都有它的原因，不是自己的错，可能是环境、运气或其他人为原因的后果。这种人不会被失败击倒。在面对恶劣环境时，他们会把它看成是一种挑战，更努力地去克服它。”马丁.塞利格曼的这段话明白地道出了悲观者与乐观者的区别，而这样的区别，无疑也会造就出两者完全不同的人生。

悲观者首先面临的问题是他们更容易滑向抑郁的深渊，这会使得他们对自己、对世界、对未来的看法都变成灰色的，即使是一丁点的小障碍看起来都将像是一座不可逾越的高山，他们甚至有无数的理由将自

学校心理咨询作业

《活出最乐观的自己》读书笔记

数学与统计学院

樊乐乐

2012012234

在老师推荐的众多书目中，我选择了马丁.塞利格曼的经典著作《活出最乐观的自己》，因为仅仅是这本书的书名就足以吸引我的全部注意力了。是的，我想做一个乐观的人，而且我相信有很多人同我一样希望能够活的乐观向上，因此，我选择了阅读这本书籍，并希望能从中获益，事实上，这本书也没有让我失望。下面就是我在这本书中的收获：

要想活出最乐观的自己，首先，我们得弄明白什么是乐观，什么是悲观，两者又有着怎样的区别。

“悲观的人的特征是，他相信坏事都是因为自己的错，这件事会毁掉他的一切，会持续很久。乐观的人在遇到同样的厄运时，会认为现在的失败是暂时性的，每个失败都有它的原因，不是自己的错，可能是环境、运气或其他人为原因的后果。这种人不会被失败击倒。在面对恶劣环境时，他们会把它看成是一种挑战，更努力地去克服它。”马丁.塞利格曼的这段话明白地道出了悲观者与乐观者的区别，而这样的区别，无疑也会造就出两者完全不同的人生。

悲观者首先面临的问题是他们更容易滑向抑郁的深渊，这会使得他们对自己、对世界、对未来的看法都变成灰色的，即使是一丁点的小障碍看起来都将像是一座不可逾越的高山，他们甚至有无数的理由将自

人生路漫漫，形形色色的人，形形色色的物，将伴随你一生，千篇一律的景，由你改变。精彩，用自己的脚走出来。

人生路既是漫长的，又是简短的，路的长短，取决于你的情况。在我眼里，这条路是漫长的，因为我的精彩，靠的是拼博。我从没学过舞蹈，从没穿过紧身裤，因为我喜欢放松。然而，劈叉对我来说，是个极大的挑战。我选择了它。我尽量把腿伸长，再伸长，但双脚却感到一阵疼痛。我走得很艰难，此时在我心中，这条漫长的路是艰难的。

蔚蓝的天空很美丽，但它的背后是汗水。陈蔚用一只脚跳到了成功的彼岸，看起来很简单、很轻松。但在这里，或许只有我知道，她在骄阳下训练的情景。每天放学，当同学都回家时，她作文在训练。每天早晨，当大家都还在睡梦中时，她在训练。练排球、练跑步、练单脚跳。不知花了多少天多少时间，才能练出这么一个精彩的背影。她跳得很快，人生路在她的脚下，变得简单，而又很短。她的精彩，靠的是积累，在这之前，她已经走了很长的一段路。

奚同学的走路方式，让所有人都捧腹大笑，笑着笑着，我产生了一个疑问，难道他在精彩的人生中，扮演的是一个小丑，是通过让人取笑的方式来精彩自己么？他把头放在别人的屁股下，给我们带来了欢笑，他自己却丢掉了尊严。

走出自己的精彩，有很多不同的方式，也许有好的，也有不

　　敬爱的教员、亲爱的同学们：

　　我是xxx，今天我国旗下演讲的题目是《活出自己的人生》。

　　每个人都有自己的生活，也有自己独一无二的梦想。当我们放下心中沉重的担子，你会发现这个世界多么的美好、多么的精彩。我们会以放松的姿态去面对这个世界，面对自己的人生的道路，活出自己的人生。

　　以前的我是个多愁善感的人，总是很在意别人的看法；总是为了一些琐碎的事物而思绪万千；总是把这些思绪全压在心底；总是不想上学就不上，不想回家就不回。还总用“人生只有一次，自己开心就好”这一类的借口去麻痹自己，为自己所犯下的错找借口。

　　以前我因为学习时常与爸爸发生争吵，即使考出好的成绩也永远是以奖励为前提，根本没有认识到学习对自己人生成长的重要性。经过在宜昌陈锋专门学校几个月的训练和生活，我逐步意识到了学习的重要性，明白正因为人生只有一次，所以我们更应该让自己变优秀，做一些有意义的事。教员也经常对我说：“一切都是身外之物，唯有知识属于自己，谁都拿不走”。慢慢地我心里坚定了自己前进的方向，不再像以前那样迷茫和任性。因为有了目标，给予了我不断前行的动力。我要活出属于自己的精彩人生！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

每个人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我没有职业选手那快如飞一般的速度，也没有举重选手那令人惊叹的力量，但我却有那让人看了以后就赞叹不已的书法字。

我在班级里写的字是当之无愧的老大”，教过我的老师都对我有着深刻的印象，这并不是因为我表现的多么突出，而是因为我写的汉字特别漂亮，让谁见了都笑眯眯的，如同绽放的花朵。

可是谁也不知道，在这漂亮的书法字背后，有着令人不堪忍受的付出

我在4岁时开始学习写字，刚开始，我写的字歪歪扭扭，口”写的和圆圈差不多，字就跟蟑螂爬的一样，家人、老师见了我的字都恶心的想吐，就说：淼淼啊，你别写了，你确实不是写书法的料，你还是去试试别的吧。”这些话并没有打击到我的自信心，反而促使了我继续练下去的决心，我作文心想：这有什么，我偏要写给你们看！

从此，我开始了废寝忘食的刻苦训练。每天如此，早晨5点的时候，起床一直练到7点，才肯罢休。傍晚，我从幼儿园回来的时候，连衣服也顾不上脱，就去练字去，吃完饭时，还在想着如何写好每个字，直到晚上11、12点的时候，妈妈怕我这么做把身体累坏了，于是就让我关灯上床睡觉。可是我仍不罢休，抹黑将硬笔书法本找来，打着手电筒继续写字。一直到了2、3点，实在是困得不行了，我