电流检测电阻和普通电阻区别

在一些电子测量仪器、装置或产品中，经常有测量电路中直流电流的需要，因此研发人员开发出各种各样的电流检测集成电路。它是一种I/V转换器，将测量的电流转换成相应的电压，即V=kI，其中k为比例常数。另外，在一些电子产品中要限制输出电流，以防止有故障时（负载发生局部短路或输出端短路、电源输出电压升高等）产生过流而造成更大损失。检测到有过流发生时，可以控制关断电源或负载开关，或以限制的电流输出。

图1是一种电流检测电路。RS是电流检测电阻，RL是负载（通常为直流电机、电磁阀或加热器等）。当电流流过电流检测电阻时产生一个电压降VRS，此电压输入电流检测IC，经放大器放大后输出与电流I成比例的电压V。为减小在RS上的电压降VR，检测电阻一般取很小阻值（几毫欧到几百毫欧）。

图2 过流保护的负载开关结构框图

图2是一种带过流保护的负载开关结构框图，图2中，RL是负载，RS是电流检测电阻。流过RS的电压降VRS与电流I成比例，此电压VRS输入负载开关VI端。若内部电流检测电路检测出有过流状态，输出过流信号（电平信号）给通、断控制电路，关断负载开关。一旦开关断开，RS上电压VRS=0，开关又接通，产生振荡，如图3所示。输出电流将小于限制电流。更好的办法是通过F

八年级科学第四章第七节 检测卷

浙江省新昌县城关中学董明法（312500）

A卷（基础强化）

一、我会选择（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）

1．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( ) A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻两端的电压 C．改变被测电阻的阻值 D．保护电路

２．对欧姆定律公式I＝U/R的理解，下面的哪一句话是错误的？ ( ) A．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比 B．在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比

C．导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关

D．因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关。

３．关于公式Ｒ＝Ｕ／Ｉ，下列说法正确的是（ ） Ａ．导体的电阻与导体两端的电压成正比 Ｂ．导体的电阻与通过导体的电流成反比

Ｃ．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 Ｄ．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关

４．有Ｒ１和Ｒ２两个电阻，Ｒ１＞Ｒ２，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是Ｉ１和Ｉ２，则Ｉ１与Ｉ２之间的大小关系

“用惠斯通电桥测电阻”教案

【实验目的】

1．掌握惠斯通电桥测电阻的原理和方法； 2．了解箱式电桥测电阻的方法； 3．了解惠斯通电桥的应用。

【实验原理】

1. 电桥简介

如图1，由R1、R2、R0、Rx四个电阻连成一个四边形，组成的电路称为电桥，每一边称做电桥的一个臂，BD称为“桥”。

根据所使用的电源，电桥可分为直流电桥和交流电桥，而直流电桥又分为单臂电桥和双臂电桥。单臂电桥又称为惠斯通电桥，双臂电桥又称为开尔文电桥。惠斯通电桥可以用于中值

6电阻（1～10?）的精确测量，开尔文电桥可以用于低值电

阻（10～1?）的精确测量。交流电桥除了测量电阻外，还可测量电容、电感等电学量。通过传感器，利用电桥电路还可以测量一些非电学量。

由于电桥具有灵敏度和准确度高、结构简单、使用方便等图1 特点，所以电桥法是电磁学实验中最重要的测量方法之一，在测量技术中有着广泛的应用。

2. 利用直流单臂电桥测电阻的原理

用三个可调的标准电阻箱R1、R2、R0和待测电阻Rx组成电桥，桥间连接一个检流计G，如图1。接通电源和检流计开关Kb、Kg时，流过R1、R2、R0、Rx、G的电流分别是I1、I2、I0、Ix、Ig。适当调解R1、R2、R0的电阻值，使通过检流计的电流

阶 段 测 试

一、 填空题

1、如果有若干个照明灯、电饭煲、电风扇等用电器，要求它们能够分别被控制，就应当将它们 联在 V家庭电路中； 2、有一段粗细不均匀的导线，A、B处横截面积不同，B、C两处横截面积相同，如图所示，设通过三处横截面的电流分别为它们的比是

3、在铅笔芯、橡皮、胶木、钨、食用油、空气、盐水、瓷碗、陶罐、塑料和铁片等物质中，属于导体的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

则：

4、甲、乙两个电阻，阻值分别为20Ω和30Ω，把他们串联后接入电源电压

为10V的电路中，总电阻是 Ω，电路中的电流是 A。 5、将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用

情况如图所示由此可知：有机玻璃棒带 电，这是因为 ．

6、如图所示，要L1、L2两灯串联，应闭合 ；要使

L1、L2并联，应闭合 ；开关S1、S2不能同时闭合，因为这时会出现 ．

7、如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电

流表测量的是通过 b电流表的读数应为

电流与电压和电阻的关系 教案

课题 §17～1 电流与电压和电阻的关系 通过实验、分析和探索过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图像研究物理问题。 本节的内容主要是通过学生探究实验展现，让学生经历了“问题—思考—探究实验—结论”的过程，很好地体现了新课标让学生在体验知识的形成、发展过程中主动获取知识的精神，培养了学生的动手能力和观察能力。电流与电压和电阻的关系实际上就是欧姆定律，它是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。要求学生通过探究活动设计思想 得出结论，从而更进一步体验科学探究的方法。这一节综合性较强，从知识上讲，要用到电路中的电流、电压和电阻的概念；从技能上讲，要用到电流表、电压表和滑动变阻器等。学生要通过自己的实验得出欧姆定律，但最关键的又是实验方法，学生对实验方法的掌握既是重点也是难点，这个实验难度比较大，主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面，学生出现错误的可能性也比较大，所以实验的评估和交流也比较重要。 学生已具备一定的动手实验能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。本节课是在前面学习了“电流”、“电压”、“电学情

适用范围

本实验适用于额定电压450/750V及以下聚氯乙烯绝缘电缆导体直流电阻检测

编制依据

《额定电压450/750V及以下聚氯乙烯绝缘电缆》GB/T5023第1部分~第7部分 《电线电缆电性能试验方法第4部分：导体电阻实验》GB/3048.4--2007 《电缆导体》GB/T3956-2008

仪器设备

试样制备

1、 试样截取

从被试电线电缆上切取长度不小于1m的试样。去除试样导体外表面绝缘保护套或其他覆盖物，也可以只去除试样两端与测量系统相连接部位的覆盖物，露出金属导体来。去除去除导体外表面绝缘、保护套或其他覆盖物应小心进行，防止损伤导体。 2、 试样拉直

如果要将试样拉直，不应有任何导致试样导体截面发生变化的扭曲，也不应导致试样导体伸长 3、 试样表面处理

试样在接入夹具前，应预先清洁其连接部位的导体表面，去除附着物、污秽和油垢。连接处表面的氧化层也应尽可能除尽。 4、实验温度

检测前，试样应该在实验环境中放置足够长的时间，使之达到温度平衡。在试样放置和实验过程中，环境温度的变化不应大于±1℃。在测量环境温度时温度计应离地面至少1m，

1

且二者应大致在同一高度上，测量时应使

篇一：电流跟电压电阻的关系教学反思

电流跟电压电阻的关系教学反思

在《电流跟电压电阻的关系》一节的教学中，我采取了探究的方式。通过这一节的教学，使我深受启发。

在以往的教学中，我常常采取讲授式的方法进行教学，在我的思想深处一直认为 教师讲的要比学生说的明白。但是通过本节课的教学，使我真正体会到了学生经历探究过程的重要性。

本节课主要研究了电流跟电压的关系及电流跟电阻的关系。在研究电流跟电压的关系时，首先，我让学生设计了电路图，学生发言非常积极勇跃，争先恐后地上黑板画图，学生画出了如下的五种图形，我没有想到学生思维如此开阔。

接着，我和学生一起分析采用哪个图更合适，学生各抒已见。有的同学认为，以上五个图都可以，因为R两端的电压和通过R的电流都可以测出来。有的同学认为要研究电流跟电压之间的关系，就必须能够改变R两端的电压和通过它的电流，而第一、二两个图不能完成这一任务。有的同学认为，虽然第三、四两个图可以改变电阻R两端的电压，但不一定能使R两端的电压成倍的变化，不利于研究电流跟电压之间的关系。最后一致认为，第

一、二两个图不能改变电压和电流，就不能研究电流跟电压的关系，第三、四两个图可以改变电阻R两端的电压，但不一定能使R两端的电压成倍的变化，只有第五个图能

学 习 资 料 专 题

第15讲 电流和电路 电压 电阻

命题点1 导体和绝缘体(8年6考)

1．(2017·河北)下列四种物质符合如图所示关系的是(A)

A．石墨 B．干冰 C．沥青 D．陶瓷

2．几乎每年的理化综合题“物质分类”中有一个选项涉及“导体和绝缘体”的辨别，如： ①(2016·河北)陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体 ②(2014·河北)橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体

??导体 例如：铜

③(2013·河北)物质?

?绝缘体?

④(2012·河北)石墨是绝缘体 ⑤(2011·河北)非金属都是绝缘体 其中正确的有__③__．

命题点2 电荷间的相互作用(8年1考)

3．(2013·河北)如图所示，验电器的金属箔张开一定角度，是由于__同种电荷相互排斥__．

命题点3 探究串并联电路中的电流特点(8年1考)

4．(2016· 河北)小明利用如图甲所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系”． (1)探究串联电路中电流的关系．

唐玲

乙

①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．(要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉)

解：

②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了

实验五 用惠斯登电桥测电阻

实验目的

1．掌握用惠斯登电桥测电阻的原理；

2．学会测量电桥灵敏度的方法，并了解提高电桥灵敏度的途径。

实验仪器

电阻箱三只，自组惠思登电桥实验板，直流电源，检流计。

实验原理

“电桥”是很重要的电磁学基本测量仪器之一。它主要用来测量电阻器的阻值、线圈的电感量和电容器的电容及其损耗。

为了适应不同的测量目的，设计了多种不同功能的电桥。最简单的是单臂电桥，即惠斯登电桥，用来精确测量中等阻值（几十欧姆至几十万欧姆）的电阻。此外还有测量低阻值（几欧以下）的双臂电桥，即开耳文双电桥；测量线圈电感量的电感电桥；测量电容器电容量的电容电桥；还有既能测量电感又能测量电容及其损耗的交流电桥等。尽管各种电桥测量的对象不同、构造各异，但基本原理和思想方法大致相同。因此，学习掌握惠斯登电桥的原理不仅能为正确使用单臂电桥，而且也为分析其他电桥的原理和使用方法奠定了基础。

惠斯登电桥的原理如图5－1所示。图中ab、bc、cd和da四条支路

图5－1惠斯登电桥原理图

分别由电阻R1（Rx）、R2、R3和R4组成，称为电桥的四条桥臂。通常，桥臂ab接待测电阻Rx，其余各臂都是可调节的标准电阻。在bd两对角间连接检流计、开关和限流电阻RG

热电偶和热电阻的区别

热电偶是一种测温度的传感器，与热电阻一样都是温度传感器，但是他和热电阻的区别主要在于：

一、信号的性质，热电阻本身是电阻，温度的变化，使电阻产生正的或者是负的阻值变化；而热耦，是产生感应电压的变化，他随温度的改变而改变。

二、两种传感器检测的温度范围不一样，热阻一般检测0-150度温度范围，最高测量范围可达600度左右（当然可以检测负温度）.

热耦可检测0-1000度的温度范围（甚至更高）所以，前者是低温检测，后者是高温检测。 三、从材料上分，热阻是一种金属材料，具有温度敏感变化的金属材料，热耦是双金属材料，既两种不同的金属，由于温度的变化，在两个不同金属丝的两端产生电势差。

四、PLC对应的热电阻和热电偶的输入模块也是不一样的，这句话是没问题，但一般PLC都直接接入4～20ma信号，而热电阻和热电偶一般都带有变送器才接入PLC。要是接入DCS的话就不必用变送器了！热电阻是RTD信号，热电欧是TC信号！ 五、PLC也有热电阻模块和热电偶模块，可直接输入电阻和电偶信号。

六、热电偶有J、T、N、K、S等型号，有比电阻贵的，也有比电阻便宜的，但是算上补偿导线，综合造价热电偶就高了。 热电阻是电阻信号,热电偶是电压信号

七、