搜集统计数据的具体方法有

第二章 统计数据的搜集、整理和显示

一、单项选择题

1、对某市自行车进行普查，调查单位是（）。

A.该市每一个拥有自行车的人 B.该市所有拥有自行车的人 C.该市所有自行车 D.该市每一辆自行车 2、用组中值代表各组内一般水平的假定条件是（ ）。 A.各组的次数均相等 B.各组的组距均相等

C、各组的变量值均相等 D.各组变量值在本组内呈均匀分布 3、我国目前收集统计资料的主要形式是（）

A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表 4、统计调查收集的资料主要是指（）

A、原始资料 B、总体资料 C、数字资料 D、初次整理过的资料 5、以下哪种调查的调查单位和报告单位是一致的（ ）。

A.工业普查 B.工业设备普查 C.职工调查 D.未安装设备调查 6、某灯泡厂对产品质量进行大检查，应该选择（ ）。 A.统计报表 B.重点调查 C.全面调查 D.抽样调查 7、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是（） A、普查 B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查 8、（）是统计工作的根

第二章 统计数据的搜集、整理和显示 一、单选题

1、统计调查的对象是（ ）

A、总体各单位标志值 B、总体单位 C、现象总体 D、统计指标 2、统计调查方法体系中，作为基础的是（ ） A、经常性的抽样调查 B、必要的统计报表

C、重点调查及估计推算等 D、周期性的普查 3、要对某企业的生产设备的实际生产能力进行调查，则该企业的生产设备是（ ）

A、调查对象 B、调查单位 C、调查项目 D、报告单位

4、调查某市工业企业资产负债的分布状况，工业企业是（ ） A、调查对象和报告单位 B、调查单位和报告单位 C、报告单位和填报单位 D、填报单位和调查对象 5、划分全面调查与非全面调查的标志是（ ） A、资料是否齐全 B、调查单位是否为全部 C、调查时间是否连续 D、调查项目是否齐全 6、统计整理的中心工作是统计分组和（ ） A、数据审核 B、统计指标

C、数据整理

第三章 统计数据的整理和显示

一、教学目的和要求

①明确统计整理的概念、意义和内容；

②掌握统计分组的概念、原则、方法和作用，了解分组的类型； ③熟悉频数分布的概念、种类；

④熟悉变量数列的编制方法，注意组距数列中的一些基础知识； ⑤熟悉统计表的构成和制表、填表规则。 二、教学时数：6学时 三、教学重点

统计数据分组的类型原则和方法、变量数列特别是组据数列的编制方法、统计表设计的原则和方法。

四、教学难点 变量数列的编制。 五、教学方法

基本知识通过案例结合EXCEL软件演示授课。 六、教学内容

第一单元 统计数据整理概述和统计分组

教学目的要求：

理解数据整理的概念、种类 理解数据整理的主要原则和内容 掌握数据预处理的方法

理解理解数据分组的涵义和类型 教学重点：

数据整理的原则内容 统计数据分组的类型 教学难点：

数据的预处理、对数据分组概念的辩证理解 授课时数：2学时

第一节 统计数据整理概述

一、统计整理及其类型

（一）统计整理：就是对搜集得到的初始数据进行审核、分组、汇总，使之条理化、系统化，变成能反映总体特征的综合数据的工作过程。对已整理过的资料(包括历史资料)进行再加工也属于统计整理。 （二）统计整理的意义

1、通

八年级上册数学导学案

课 型 新授 备课老师 黄余兴 班 级 学生姓名 课 题 学 习 目 标 重点 审 核 第 组 日 期 第 课时 4.2.2 统计数据的整理 1．在现实情境中，进一步熟悉数据收集．整理的一般步骤． 2．在具体情境中，会利用所学知识进行较为复杂的数据的整理． 统计数据整理的一般步骤． 整理后的统计数据的分析。 难点 教学用具 课堂流程及学习内容：

学习用具 [自主学习] 预习与交流

通过预习教材P128——P129的内容，试着完成下面各题。

1. 观察教材P128的统计表，思考：可以对表中的数据进行哪些方面的统计？

2.根据教材P128的统计表，完成P129的三个表。

3.思考：根据按年龄与学历结构统计得到的统计表，各年龄组中大学学历所占的百分比的大小有何不同？

4.请你另外设计一个表格，统计老年、中年、青年的职工人数及他们所占的百分比，试试看破！

[课堂导学] 合作与探究

例 小红班的体育课进行了1分钟跳绳测验，20名女同学跳绳的结果记录如下：

编号 次数 编号 次数 1 40 11 91 2 96 12 130 3 43 13 103

八年级上册数学导学案

课 型 新授 备课老师 黄余兴 班 级 学生姓名 课 题 学 习 目 标 重点 审 核 第 组 日 期 第 课时 4.2.2 统计数据的整理 1．在现实情境中，进一步熟悉数据收集．整理的一般步骤． 2．在具体情境中，会利用所学知识进行较为复杂的数据的整理． 统计数据整理的一般步骤． 整理后的统计数据的分析。 难点 教学用具 课堂流程及学习内容：

学习用具 [自主学习] 预习与交流

通过预习教材P128——P129的内容，试着完成下面各题。

1. 观察教材P128的统计表，思考：可以对表中的数据进行哪些方面的统计？

2.根据教材P128的统计表，完成P129的三个表。

3.思考：根据按年龄与学历结构统计得到的统计表，各年龄组中大学学历所占的百分比的大小有何不同？

4.请你另外设计一个表格，统计老年、中年、青年的职工人数及他们所占的百分比，试试看破！

[课堂导学] 合作与探究

例 小红班的体育课进行了1分钟跳绳测验，20名女同学跳绳的结果记录如下：

编号 次数 编号 次数 1 40 11 91 2 96 12 130 3 43 13 103

四川统计数据采集处理平台 统计数据审核评估流程管理办法

（试行）

为了落实统计数据质量分级管理责任制，加强一套表数据质量管理，根据《四川省主要指标评估办法和标准》，结合四川统计数据采集处理平台业务流程，特制定一套表统计数据审核评估流程管理办法。

一、建立数据质量分级管理责任制

各级统计部门要依法建立统计数据质量管理责任制，按照职责分工，明确统计数据质量管理责任人和责任领导及其管理责任与法律责任。

单位主要负责人为统计数据质量管理第一责任人，分管领导为主要责任人，专业人员为具体责任人。

—1—

单位 责任人 第一责任人 姓名 职务 分管专业 ×××统计局 主要责任人 （分管领导） 直接责任人 统计数据质量管理责任分工情况

二、建立主要统计数据质量评估审核制度

省统计局各专业根据《四川省主要指标评估办法和标准》确定需要审核评估的主要统计指标，建立《主要统计数据审核评估报告》和《主要统计数据审核评估意见反馈表》。凡纳入各级政府目标考核的各项指标均需审核评估，并加注*号。

×××统计局×月××专业主要统计数据评估报告 主要指标 计量单位 汇总数 评估数 —2—

评估说明： 统计人员： 审核负责

第 二 章 统计数据的搜集 与整理2.1 2.2 2.3 统计数据的搜集 数据整理 变量数列

统计数据搜集的概念 根据统计研究预定的目的和任务，运用科学的调 查方法与手段，有计划、有组织地向客观实际采 集数据的过程。 统计数据的搜集处于统计工作过程的基础阶段。 统计数据搜集的方式：– 直接向调查对象搜集反应调查单位的统计资料，即统 计调查(一手资料) – 根据研究的目的，搜集已经加工、整理过的、说明总 体现象的资料(次级资料、二手资料)2

数据来源数据的间接来源数据的直接来源 数据的来源

一手数据(直接来源)

二手数据(间接来源)

二手数据的特点1. 收集容易，采集成本低 2. 作用广泛 – 分析所要研究的问题 – 提供研究问题的背景 – 帮助研究者更好地定义问题 – 检验和回答某些疑问和假设 – 寻找研究问题的思路和途径 3. 收集二手资料在研究中应优先考虑4

二手数据的评估1. 数据是谁收集的？ – 可信度评估 2. 为什么目的而收集的？ 3. 数据是怎样收集的？ 4. 什么时候收集的？

使用二手数据需要注意的问题

应注意数据的含义、计算口径和计算方法，避 免误用或滥用； 注意二手数据的时间性，不能用过时的数据； 应充分搞清这些数

学术探讨 2012年09月

房地产统计数据来源分析

文/孙淼 徐一千

摘 要：房地产统计数据的准确性直接影响着国家经济建设的发展，由于不同的统计部门所发布的统计数据差异性很大，给宏观调控的决策者和消费者带来困惑。本文从房地产统计数据的来源加以分析，并提出针对性的建议。关键词：房地产；统计；数据；来源

中图分类号：F255 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2012）09-0297-01《国家统计年鉴2010》显示，2010年全年长春市商品住宅

均价为5097元，，同比上涨28%，而中国房产信息集团提供的

数据表明，2010年1-12月长春市商品住宅均价5980元/，同

比增长38.6%。不同机构提供的数据差别之大令人感到困惑，

那么房地产统计数据的来源值得探究。

数据是研究的基础。统计数据是统计工作活动过程中所取得

的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相联系的其他资

料的总称。统计能够加强行业监督，进行市场预测，避免资源浪

费，揭露生产经营管理中存在的问题，是企业管理的必要手段。

房地产统计数据是能够给开发商、银行、政府提供开发信贷调控

的一种重要工具，需要具备客观

2014年金融统计数据报告

一、广义货币增长12.2%，狭义货币增长3.2%

12月末，广义货币(M2)余额122.84万亿元,同比增长12.2%，增速分别比上月末和上年末低0.1个和1.4个百分点；狭义货币(M1)余额34.81万亿元,同比增长3.2%，增速与上月末持平，比上年末低6.1个百分点；流通中货币(M0)余额6.03万亿元,同比增长2.9%。2014年净投放现金1688亿元。

二、2014年人民币贷款增加9.78万亿元，外币贷款增加582亿美元 12月末，本外币贷款余额86.79万亿元，同比增长13.3%。月末人民币贷款余额81.68万亿元，同比增长13.6%，增速比上月末高0.2个百分点，比上年末低0.5个百分点。2014年人民币贷款增加9.78万亿元，同比多增8900亿元。分部门看，住户贷款增加3.29万亿元，其中，短期贷款增加1.06万亿元，中长期贷款增加2.23万亿元；非金融企业及其他部门贷款增加6.48万亿元，其中，短期贷款增加1.40万亿元，中长期贷款增加3.83万亿元，票据融资增加9574亿元。12月份人民币贷款增加6973亿元,同比多增2149亿元。月末外币贷款余额8351亿美元，同比增长7.5%，全年外币贷款增加

实习信息统计数据分析岗位 ★优秀报告★ 实习信息统计数据分析岗位

信息统计数据分析

岗位实习报告 实习信息统计数据分析岗位实习信息统计数据分析岗位实习信息统计数据分析岗位 部 门： 实习岗位：信息统计数据分析 姓 名： ××× 指导教师： 杜青道 完成时间： 201×年5月10日

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一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 ...................................................................