问卷调查学生基本情况

篇一：2012-2014年度企业问卷调查表-信息化

“十二五”制造业信息化科技工程 2012-2014年度企业问卷调查表

省（区/市）

企业名称（公章）：是否集团企业：（是/否） 法人代表： 组织机构代码：工商登记号： 企业行业代码（请根据附录填写“大类”二位代码）： 地址/邮编： 联 系 人： 是否CIO ： 联系人所在部门：

联系人电话： 联系人Email：

制造业信息化科技工程领导小组办公室

二零一四年五月

填 报 说 明

1 企业基本情况（31）

基本信息

1.1 贵企业是否参与了工信部两化融合评估？/否）；综合评估结果是：，其中，基础建设评估结果： ，单项应用评估结果： ，综合集成评估： ，协同和创新水平能力评估结果： ，竞争力与社会效益水平评估结果： ；

1.2 企业经济类型： A. 国有及国有控股企业 D. 合资企业

B.民营企业

C.外资企业

E.其他（请描述）_______

1.3 企业规模：（按资产总额填写）A. ﹤1000万元

B. 1000万元~1亿元 D. 10亿元~100亿元

C. 1亿元~10亿元 E. ﹥100亿元

1.4 企业所属行业类别； A. 钢铁、冶金类

B. 金属制品加工类

C. 通用、专用设备制造类 F.电

篇一：2012-2014年度企业问卷调查表-信息化

“十二五”制造业信息化科技工程 2012-2014年度企业问卷调查表

省（区/市）

企业名称（公章）：是否集团企业：（是/否） 法人代表： 组织机构代码：工商登记号： 企业行业代码（请根据附录填写“大类”二位代码）： 地址/邮编： 联 系 人： 是否CIO ： 联系人所在部门：

联系人电话： 联系人Email：

制造业信息化科技工程领导小组办公室

二零一四年五月

填 报 说 明

1 企业基本情况（31）

基本信息

1.1 贵企业是否参与了工信部两化融合评估？/否）；综合评估结果是：，其中，基础建设评估结果： ，单项应用评估结果： ，综合集成评估： ，协同和创新水平能力评估结果： ，竞争力与社会效益水平评估结果： ；

1.2 企业经济类型： A. 国有及国有控股企业 D. 合资企业

B.民营企业

C.外资企业

E.其他（请描述）_______

1.3 企业规模：（按资产总额填写）A. ﹤1000万元

B. 1000万元~1亿元 D. 10亿元~100亿元

C. 1亿元~10亿元 E. ﹥100亿元

1.4 企业所属行业类别； A. 钢铁、冶金类

B. 金属制品加工类

C. 通用、专用设备制造类 F.电

浙江经济职业技术学院图书馆利用情况调查问卷2

图书馆是大学生的首选精神归宿，是我们课余生活的调味剂。为了调查本校

学生对图书馆的利用情况，我们开展了本次调查。本问卷将采用无记名方式，请您填写您的真实答案。衷心感谢您的配合与支持！

1、您获取信息的主要渠道是（ ）

A 通过百度、谷歌等搜索引擎 B 通过图书馆文书资料 C 通过图书馆电子资料 D 通过与同学老师交流 2、通常您去图书馆的频率（ ）

A 差不多天天去 B 一个星期至少两三天 C 有一段时间很疯狂去（如期末） D 基本不去 3、您每学期借阅图书数量是（ ）

A 5本以下 B 5~10本 C 11~20本 D 20本以上 4、您对图书馆藏书结构的了解程度（ ）

A了解 B比较了解 C不太了解 D根本不了解 5、您经常在图书馆借阅什么类型的书籍（ ）

A专

浙江经济职业技术学院图书馆利用情况调查问卷2

图书馆是大学生的首选精神归宿，是我们课余生活的调味剂。为了调查本校

学生对图书馆的利用情况，我们开展了本次调查。本问卷将采用无记名方式，请您填写您的真实答案。衷心感谢您的配合与支持！

1、您获取信息的主要渠道是（ ）

A 通过百度、谷歌等搜索引擎 B 通过图书馆文书资料 C 通过图书馆电子资料 D 通过与同学老师交流 2、通常您去图书馆的频率（ ）

A 差不多天天去 B 一个星期至少两三天 C 有一段时间很疯狂去（如期末） D 基本不去 3、您每学期借阅图书数量是（ ）

A 5本以下 B 5~10本 C 11~20本 D 20本以上 4、您对图书馆藏书结构的了解程度（ ）

A了解 B比较了解 C不太了解 D根本不了解 5、您经常在图书馆借阅什么类型的书籍（ ）

A专

你的班级：

你的性别：

亲爱的同学们：

本表是调查现阶段各科教师作业布置批改和同学们完成作业的情况， 如实填写， 将有利于老师改进作业设计， 有利于提高同学们的学习成绩。 本问卷不需填写姓名， 只须填写好你所在班级及你的性别。

问卷答案没有对错之分， 请你根据实际情况如实填写。（请在你的选项下面打√ ）

家长家庭方面：

1、 你有一个能使你安静做作业的地方吗？ A、 有 B、 没有

2、 家长是否经常检查你的作业？ A、 每天 B、 经常 C、 偶尔 D、 从不

3、 家长是否经常对你的学习进行辅导？ A、 每天 B、 经常 C、 偶尔 D、 从不

4、 家长是通过什么方式了解学生作业情况？ （可多选）

A、 作业签字 B、 短信回复 C、 电话或当面交流 D、 发送邮件 E、 其他

5、 家长如何对待抄作业行为？ （可多选） A、 教育 B、 打骂 C、 重复抄写 D、 不管 E、 无抄写行为

6、 在家中父母会经常和你讨论学习吗？

A、 经常， 愿意和他们讨论 B、 经常， 但嫌他们烦 C、 偶尔， 父母都很忙 D、 从不

7、 你请家教吗？ A、 每周一次 B、 没有 C、 有这个想法 D、 其他

8、 你父母空闲时间的爱好是？ （可多选）

A、 打牌， 搓麻将 B、

亲爱的同学们：

为了及时了解附中学子个人及家庭的基本情况， 构建适合大家的教学规划， 更好地满足同学们个性化发展的需要， 我们设计了本问卷调查表。 这不是考试， 与成绩无关， 所涉及的隐私内容我们将保密。 请根据自己的实际情况诚实作答， 并将答案写在括号里， 完成后统一交班主任收集。

XXXX年XX月XX日

1.你父亲的最高学历? （ ）

A.初中以下 B.中专 C.高中 D.大学 E.研究生及以上

2.你母亲的最高学历? （ ）

A.初中以下 B.中专 C.高中 D.大学 E.研究生及以上

3.你父亲工作情况? （ ）

A. 经商 B.政府部门或者事业单位 C.公司职员 D.在家 F.其他职业

4.你母亲工作情况? （ ）

A.经商 B.政府部门或者事业单位 C.公司职员 D.在家 F.其他职业

5.你是否是独生子女？ （ ）

A.是 B.不是

6.你的家庭现在是否是单亲家庭？ （ ）

A.是 B.不是

7.在家里， 你大多数时间里和谁生活在一起？ （ ）

A.与母亲或父亲 B.与爷爷奶奶或亲戚 C.与父母 D.与保姆或其他人

8.你在家最听谁的话? （ ）

A.父亲

B.母亲

C.哥哥或姐姐

Ｄ . 爷爷奶奶 F.家教或其他亲戚

9． 家里主要靠谁督促你的学习？ （ ）

A.父亲 B

关于大学生兼职的调查报告

班级：会计

1302 姓名：盛金孝 学号：2013042113

调查时间： 2014年 11 月 29 日 调查对象： 杭州科技职业技术学院部分学生 调查目的：

大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼 职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇。面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。 调查内容：

此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取 兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的 障碍和困难等。 调查方法：

此次调查采取问卷调查的方式进行。 调查结果分析：

（一）、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查 在接受调查的50名同学中，其中有 50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝

医护培训课程开发基本情况调查问卷

医护英语课程开发前基本情况调查问卷

我们期望能为贵部门提供更适其所需的课程及服务，竭诚希望您提供一些资讯给我们，以作为课程安

排及设计上的参考，谢谢您的支持与合作！

本课程注重语言的理解和应用，特别是医学英语中的语言特点。通过选择各种体裁的医学英语文章，

以阅读理解和翻译为主，配以听说和写作练习，至在让学员熟悉、读懂各种体裁的医学英语文章，特别是

能读懂语言地道、文句优美而内容又比较前沿的当今报刊杂志的医学文章，并初步了解医学英语的听说和

写作的体裁和要求。总之，帮助学员从普通英语学习转向医学英语的学习，为他们在医学英语后阶段的偏

重专业或临床的学习，以及中医英语的学习打下扎实的语言基础。

1．传统经典的医学英语课文，如以某种常见病为题，包括疾病的定义、病因病理、诊断治疗及预防等。旨

在让学员读懂有关疾病的医学文献。2．实用医学英语，如医学论文的摘要、介绍，病例报告，病史的撰写

等。旨在培养学生有关医学英语的写作能力。3．医学英语听说， 如某种疾病或某种疗法的介绍录音，医

生与病人或与护士的对话录音材料，然后让学员做听力练习或模仿编练对话，或展开讨论。旨在让学员今

后能逐步听懂英语的有关医学讲座并用英语展开简单的交流。4．医学英语快速

中学生心理调查问卷

各位同学：

你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。

班级 性别 年龄

1、你现在的学习压力（ ）

A.过大 B.过小 C.还可以

2、对于目前的学习任务，你已经感到力不从心（ ） A.是 B.有时觉得 C.从没有 3、你认为目前你的压力来自于（ ）

A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 4、如果别人不督促你，你是否主动学习（ ） A.会 B.极少 C.不会

5、你能长时间做一件重要但枯燥无味的事情（ ） A.能 B.偶尔可以 C.不能

6、一次考试失利，对你会有怎样的影响（ ）

A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能

7、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人（ ） A.经常 B.偶尔 C.从不

8、你能独立完成老师布置的作

大学生消费调查报告

调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因 调查对象：以昆明理工大学在校大学生为主 调查项目：消费结构及消费倾向

调查范围：昆明理工大学呈贡校区在校大学生 调查时间：2013年5月 调查形式：调查问卷 调查过程：

1、 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由组长进行制作成调查问卷。

2、问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到网上。

3、 动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查，调查人代替填写。

4、 调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。 5、 撰写调研报告 。 抽样方法：随机抽样

样本概况：共发放问卷330份，收回有效问卷321份，有效率为97.3%。

一. 报告摘要：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有