秦岭保护植物名单

陕西商洛学院2010年度中央财政支持地方高校发展专项资金项目申报材料

中央财政支持地方高校发展重点学科建设专项资金

项目可行性报告

项 目 名 称：秦岭植物资源重点实验室 项目所属类别： 重点学科建设 项目负责人： 王新军 项目建设周期： 3年 项目预算资金： 1002.87万元

学校名称： 商洛学院 （盖章）

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陕西商洛学院2010年度中央财政支持地方高校发展专项资金项目申报材料

秦岭植物资源重点实验室

一、总论

（一）项目现状与问题

植物学学科是目前商洛学院唯一获得陕西省扶持的重点学科项目，该学科经省教育厅 文件批准，从2008年至2012年建设期五年，教育厅投资专项资金200万元。

通过植物学省级重点学科的建设，已取得三个主要方面的成绩： 1、人才队伍优化：形成了一支数量充足，学历和职称层次较高的教师队伍，具有副高以上职称和硕士以上学位的教师比例达到50%。

2、科研水平提高：通过建设，我院的植物学学科在秦岭植物资源的遗传多样性、种质创新、规范化栽培技术、有效成分提取、分离及活性检测以及应用研究等方面取得了一批研究成果。其中获得省级科研项

秦岭知识：秦岭介绍、秦岭名称的由来、秦岭最高峰、秦岭超过3000米的山峰、秦岭主山、狭义秦岭主要

山峰、秦岭四宝、秦岭七十二峪

1、 秦岭介绍：

广义的秦岭是横亘于中国中部的东西走向的巨大山脉，西起甘肃省临潭县北部的白石山，以迭山与昆仑山脉分界。向东经天水南部的麦积山进入陕西。在陕西与河南交界处分为三支，北支为崤山，余脉沿黄河南岸向东延伸，通称邙山；中支为熊耳山；南支为伏牛山。山脉南部一小部分由陕西延伸至湖北郧县。秦岭山脉全长1600公里，南北宽数十公里至二三百公里，面积广大，气势磅礴，蔚为壮观。 相传是春秋战国时秦国的领地也是秦国最高的山脉遂命名为秦岭。

狭义的秦岭是秦岭山脉中段，位于陕西省中部的一部分。在汉代即有“秦岭”之名，又因位于关中以南，故名“南山”。 海拔2000~3000米。北侧断层陷落。山体雄伟，势如屏壁。《史记》中说：“秦岭天下之大阻也。”因此，它有“九州之险”的称号。 陕西境内的秦岭呈蜂腰状分布，东、西两翼各分出数支山脉。西翼的三支为大散岭（海拔2819米）、凤岭（海拔2000米）和紫柏山（海拔2538米）。东翼分支自北向南依次为华山（海拔2154.9米）、蟒岭山、流岭和新开岭。山岭与盆地相间排列，有许多深切山岭的河流发育

植物保护专业《植物化学保护》（Ⅱ）课程试卷

注意事项：1、考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置；

2、密封线和装订线内不准答题。

一、名词解释（每小题2分，共10分） 1.杀菌作用和抑菌作用

2.先导化合物

3.交互抗性和负交互抗性

4.外部化学治疗和表面化学治疗

5.植物生长调节剂

二、填空题（每空1分，共20分）

1.根据植物害化学防治原理,化学保护可通过 和 来实现。

2.石硫合剂的有效成分是 ，主要防治对象是 。 3.莎草科杂草的特征有 、 、 、 。

4.按农田作业的时间，除草剂的土壤处理可分为 与 。 5.常用的慢性杀鼠剂有 、 （举两例）。

6.抗凝血型杀鼠剂的作用机制主要包括两个方面，它

校园植物病虫害调查

学习目标：掌握园林植物一般病虫害调查方法，能进行调查的准备工作、踏查和样方调

查内容及步骤。

材料及用具：镊子，放大镜。 一、准备工作

在进行调查工作之前，应先了解调查地区的地理和自然经济条件，收集有关资料，编制好调查计划，拟定切实可行的调查方法，准备好调查仪器，用具和各种调查表格。

二、踏查

踏查路线可自选线路，注意应该选择有代表性的路线，采用目测法边走边查，并填写踏查记录。其中绿地概况的调查包括花木组成、地形地势、管理状况等，还要注意风倒木、风折木、枯立木的数量、发生原因和分布状况等。

病虫的为害状况主要包括分布状况和为害程度。分布状况分单株分布（单株被害）、簇状分布（被害株3~10株成团）、团状分布（被害株面积在50m2左右、片状分布（被害株面积达50~100m2）、大片分布（被害面积超过100m2）；为害程度则分为轻微“+”、中等“++”、严重“+++”三级表示。

为害程度划分标准

为害程度 轻微（+） 中等（++） 严重（+++） 种实（个） 病害 <10% 10%~25% >25% 虫害 <5% 5%~15% >15% 叶子（片） 病害 <10% 10%~25% >25% 虫害 <15% 15%~30% >30% 枝梢（梢） 病害 <15% 15%~25% >25% 虫害 <10% 10%~25% >25% 树干和根部（株） 病害 <10% 10%~25% >25% 虫害 <5% 5%~10% >10% 三、内容及操作步骤

可以参考

国家重点保护野生植物名录

国家一级保护植物

蕨类植物

水韭科 水韭属所有种

裸子植物

柏 科 巨柏 苏铁科 苏铁属所有种 银杏科 银杏 松 科 百山祖冷杉

梵净山冷杉 元宝山冷杉 资源冷杉（大院冷杉） 银杉 巧家五针松 长白松

红豆杉科 台湾穗花杉 云南穗花杉 红豆杉属所有种 杉 科 水松 水杉

被子植物

泽泻科 长喙毛茛泽泻 桦木科 普陀鹅耳枥 天目铁木 伯乐树科 伯乐树（种萼木） 卫矛科 膝柄木 使君子科 萼翅藤 菊 科 革苞菊 龙脑香科 东京龙脑香

狭叶坡垒 坡垒 多毛坡垒 望天树 茅膏菜科 貉藻 苦苣苔科 瑶山苣苔

单座苣苔 报春苣苔 辐花苣苔 禾本科 华山新麦草 金缕梅科 银缕梅

木兰科 长蕊木兰 地枫皮 单性木兰 落叶木莲 华盖木 峨眉拟单性木兰

防己科 藤枣 睡莲科 莼菜 蓝果树科 珙桐 光叶珙桐 云南蓝果树

金莲木科 合柱金莲木 毛茛科 独叶草 茜草科 异形玉叶金花 无患子科 掌叶木

国家二级保护植物

蕨类植物

观音座莲科 法斗观音座莲 二回原始观音座莲 亨利原始观音座莲 铁角蕨科 对开蕨 蹄盖蕨科 光叶蕨 乌毛蕨科 苏铁蕨 天星蕨科 天星蕨 桫椤科 桫椤科所有种 蚌壳蕨科 蚌壳蕨科（所有种） 鳞毛蕨科 单叶贯众 玉龙蕨 七指蕨科 七指蕨 水蕨科 水蕨

秦岭知识：秦岭介绍、秦岭名称的由来、秦岭最高峰、秦岭超过3000米的山峰、秦岭主山、狭义秦岭主要

山峰、秦岭四宝、秦岭七十二峪

1、 秦岭介绍：

广义的秦岭是横亘于中国中部的东西走向的巨大山脉，西起甘肃省临潭县北部的白石山，以迭山与昆仑山脉分界。向东经天水南部的麦积山进入陕西。在陕西与河南交界处分为三支，北支为崤山，余脉沿黄河南岸向东延伸，通称邙山；中支为熊耳山；南支为伏牛山。山脉南部一小部分由陕西延伸至湖北郧县。秦岭山脉全长1600公里，南北宽数十公里至二三百公里，面积广大，气势磅礴，蔚为壮观。 相传是春秋战国时秦国的领地也是秦国最高的山脉遂命名为秦岭。

狭义的秦岭是秦岭山脉中段，位于陕西省中部的一部分。在汉代即有“秦岭”之名，又因位于关中以南，故名“南山”。 海拔2000~3000米。北侧断层陷落。山体雄伟，势如屏壁。《史记》中说：“秦岭天下之大阻也。”因此，它有“九州之险”的称号。 陕西境内的秦岭呈蜂腰状分布，东、西两翼各分出数支山脉。西翼的三支为大散岭（海拔2819米）、凤岭（海拔2000米）和紫柏山（海拔2538米）。东翼分支自北向南依次为华山（海拔2154.9米）、蟒岭山、流岭和新开岭。山岭与盆地相间排列，有许多深切山岭的河流发育

植物保护教案 ——作物主要病害部分

主讲教师：吴郁魂

“作物主要病害”教案

宜宾职业技术学院 植物保护课程组

2006年3月修订

作物主要病害教学内容及教学要求：

作物主要病害是植物保护课程中的重要内容,主要讲授为害水稻、小麦、玉米、油菜和薯类等作物病害的症状、病原、病害循环、发病条件和防治措施等系统专门知识与应用技能。使学生从理论上认识防治农作物病害在国民经济发展中的重要性，了解主要农作物病害发生、危害与分布，掌握主要病害的发生发展规律、防治原理、方法，研究进展及动向；具备识别主要病害的基本知识，掌握诊断病害的常规技能和技术，具有独立分析、解决农作物病害问题的能力。

时间安排：

作物主要病害课堂系统讲授22学时左右。

第一次课（2学时）

本次课讲授：稻瘟病 一、教学目标：

要求学生能较全面了解所讲授植物病害发生危害概况，重点掌握病害发生流行规律和综合治理策略及具体内容。

二、职业技能教学点： 熟悉植物病害诊断程序和综合防治相关技术手段，并能在实践中灵活运用。

三、教学设计： 引入稻瘟病识别要点-分析发病规律-设计防治方法- —目标检测——小结

四、教学手段： 讲授法、提问式、课件等

五、讲授的内容提要 一）水稻主要病害

概述

水稻是

篇一：爱护植物小作文

小鸟是我们的朋友，是树木的医生，大家请爱护小鸟，不爱护小鸟，树木就被虫子咬死。小鸟也是小生命呀！小鸟会啄害虫，小鸟会保护翠绿的小树苗，小鸟还会给我们带来快乐，请小朋友们一定要保护小鸟。

植物它不会说话，可是它也是生命呀！有些小朋友把新种小树的叶子揪掉了，请这些小朋友不要揪叶子，要保护植物。如果小朋友见了新种的小树，请给它们浇水、施肥、捉虫，这样树林才会是绿油油的。

有趣的动物、植物

大象是有趣的动物。你知道吗？大象是站着睡觉的，这是由它的鼻孔十分娇嫩的缘故 。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此，当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着 。

含羞草是有趣的植物。它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。

爱护小树

有一天，我看见校园的一棵小树苗被风吹倒了，我就准备把它扶起来，正当我把小树苗扶起来时，我们班的值日老师过来了，老师以为是我把小树苗弄倒的。我对老师说：“小树苗是被风吹倒的，我准备把它扶正。”然后老师表扬了我，并对我说：“爱护环境就要从自己身边的小事做起，做一个爱护环境的好学生！” 听完老师的话我心里高兴极了。

周末，小丽和哥哥去公园玩，公园里开了很多美丽的鲜花，小丽看

真菌类病害

施教班级：15园林2；15园林4

施教时间：（第四周）周一第五、六节；周三第一、二节 教学目标：

1. 知道真菌的营养体定义及功能 2. 常见的菌丝体有哪几种及其作用 3. 知道繁殖体的定义及功能 4. 能说出无性孢子和有性孢子 5. 了解真菌的生活史

6. 掌握植物病原真菌主要的五大类群及其常见病菌 教学重难点：

1. 真菌营养体及繁殖体的定义及功能

2. 植物病原真菌主要的五大类群及其常见病菌 教学课时：2课时 教学过程： 【导课】

一.引起植物发病的病原物，常见的有真菌、细菌、病毒、类病毒、线虫及寄生性种子植物等。真菌在自然界中分布极广，种类很多（1万属12万种），大多数真菌是腐生的，也有许多真菌对人类是有益的，如香菇、木耳、灵芝、蘑菇、冬虫夏草、酵母菌、青霉素等等。 二.同学预习 围绕以下问题预习

1．学案上的题一、题二、题三（前部分）、题四（前部分） 【新课】 一．真菌的一般性状

锈病、黑粉病、霜霉病都是严重的真菌性病害

真菌具有维持其生长发育需要的营养体和繁衍后代的繁殖体

（一）真菌的营养体

1.功能：是摄取养分并不断生长

（1）无隔菌丝 （2）有隔菌丝

2.菌丝体常见几种及其作用 （1）菌核：抵抗不良环境的休眠体

西 南 林 业 大 学

本科课程实习报告

实习课程 分院系部 班 级 学生姓名 指导老师 实习时间 2011.6植物化学保护 林 学 院 森 保 2008 级

廖荣彪（20080653022）

角从斌（20080653023） 杨 华（20080653024） 陈春梅（20080653025） 段玉辉 (20080653026) 何金东 (20080653027) 陈路路 (20080653028)

尹 立 红 老 师 —2011.7

目 录

目 录

目 录 .............................................................................................................................................. 1 摘要 .....................................................................................................................................