围棋规则演变

第七单元生活的变化 第一课 规则的演变

（教学设计）

一、教学目标：

1.结合生活实例，知道规则、制度作为公共生活的基本保障，是现实的需要，也是历史的产物。

2. 结合生活中规则变化的实例，了解规则或制度的演变对人们生活的影响。 3. 列举生活中规则变化的实例，说明规则演变的原因。 二、教学重难点

1.重难点：规则的演变对人们生活的影响 三、知识结构（板书）

规则的演变 规则之“源” 规则无处不在 不同类型的规则 生活离不开规则 规则之“变” “从无到有” “从有到无” 不断调整 四、教学过程

（一）规则之“源” 【自主预习清单】

1、说说你对“规则”这两个字是如何理解的？ 2、说说我们身边的规则。（五种以上）

3、现代社会，规则的存在形式主要有哪两种？

4、以交通规则、体育竞赛规则、法律为例，概括规则的共同特点有哪些？ 【理解规则的含义】

规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 说说生活中的常见规则

1.在校学习：……《中学生守则》 《中学生日常行为规范》 2.出行：……

3.观看影片： …… 4.商场购物：?? 5.参观游览：??

【说说规则存在的形式】

现代社会，许多规则是以文字的形式存在的。

第七单元 生活的变化

第一课 规则的演变

一、教学目标

知识与能力目标

能简单列举日常生活中的规则和制度，知道生活中的规则是无处不在，是生活的需要

结合课本中的实例，知道规则的演变原因以及对人们生活的影响 过程与方法目标

能通过日常生活的实例及相关资料能说明规则的演变原因及其产生的意义 情感态度和价值观目标

认知规则的存在是生活的需要，理解“没有规矩不成方圆”，树立自觉遵守规则的意识；规则的废立与演变折射出社会历史发展的变化，学会用发展的眼光看待问题

二、教学重点

规则的形成与演变

三、教学难点

规则的演变过程折射出的历史发展变化，学会用发展的眼光看待问题

四、具体教学过程

<一>导入新课

师：请两位同学到黑板上画圆形和方形，一位同学用圆规和尺子来画，另一位同学徒手画，看看谁画得更规范些。 生：用圆规和尺子来画的同学画得更规范 师：是的，这说明了一个什么道理呢？ 生：没有规矩，不成方圆 PPT出示“没有规矩，不成方圆”

师：是的，这句话是人们在日常生活中总结出来的至理名言。这句话告诉我们一个道理：做任何事情都有规则，需要懂规则、守规则。那么今天咱们就来学习关

于规则的内容，什么是规则，规则的存在有何意义，它又是如何演变的，它的演变对我

第七单元 生活的变化

第一课 规则的演变

一、教学目标

知识与能力目标

能简单列举日常生活中的规则和制度，知道生活中的规则是无处不在，是生活的需要

结合课本中的实例，知道规则的演变原因以及对人们生活的影响 过程与方法目标

能通过日常生活的实例及相关资料能说明规则的演变原因及其产生的意义 情感态度和价值观目标

认知规则的存在是生活的需要，理解“没有规矩不成方圆”，树立自觉遵守规则的意识；规则的废立与演变折射出社会历史发展的变化，学会用发展的眼光看待问题

二、教学重点

规则的形成与演变

三、教学难点

规则的演变过程折射出的历史发展变化，学会用发展的眼光看待问题

四、具体教学过程

<一>导入新课

师：请两位同学到黑板上画圆形和方形，一位同学用圆规和尺子来画，另一位同学徒手画，看看谁画得更规范些。 生：用圆规和尺子来画的同学画得更规范 师：是的，这说明了一个什么道理呢？ 生：没有规矩，不成方圆 PPT出示“没有规矩，不成方圆”

师：是的，这句话是人们在日常生活中总结出来的至理名言。这句话告诉我们一个道理：做任何事情都有规则，需要懂规则、守规则。那么今天咱们就来学习关

于规则的内容，什么是规则，规则的存在有何意义，它又是如何演变的，它的演变对我

第二讲 围棋的基本规则(下)本节内容简介： 1 上节习题分析与解答 2 围棋基本规则介绍(续) c)禁入点规则 d)打劫规则 e)围地规则 3 本节习题

上期习题解答：1 请问每个棋子所处线的位置

图一

1,4,5,8 位于三线 2,6位于二线， 3,7位于四线

图二 2,3,4,5,7,9,13位于三线 6,8,10,11,12位于二线 1 位于四线

请数出右边每块 黑棋有多少气？

(从左向右，从上倒下) 图一 10气 图三 7气 图五 10气 图二 14气 图四 9气 图六 9气

请找出哪些子(包括黑白)被打吃了，应先提哪个？下图中被打吃的已用红色墨迹标出，其中打“×”和“+”的是需要先提的。

二、 禁入点 来历：在下围棋的过程中，会有一些交叉点有如下情 况出现。如图

白棋走A则无气 但黑棋可走A位

白棋走B则无气 但黑棋可走B

黑棋走C则无气 白棋走C可提子

定义：落子后，出现“己方无气，对方有气”的状 态，这样的交叉点就是禁入点，也叫禁着点 禁入点，是围棋规则中不允许下的一类交叉点。 因为禁入点实质上就是“自杀”行为。俗话说，好 死不如赖活着。因此，禁入点规则比较符合人性。 黑棋的禁入点：黑棋无气白棋有气的禁入点。 白棋的禁入点：白棋无气黑棋有气的

篇一：围棋入门教程(献给初学者)

目 录 第一讲：基础知识

一、围棋的用具与名称

二、围棋的下法

三、围棋的胜负判别

四、围棋的着法名称

五、围棋中的气与提子

六、棋子的连接与分断

第二讲：吃子手段

（一）双打（二）征子 （三）缓征（四）枷(五)接不归

扑 （八）滚打包收（九）金鸡独立 （十）倒脱靴

第三讲：死活要点

一、活棋的条件——制造两个真眼

二、“聚三”能否活棋

三、 “聚四”能否活棋

四、 “聚五”能否活棋

第四讲：对杀方法

一、数气方法

二、长气和紧气的知识

三、不同情况下的对杀

第五讲：劫的知识

一、打劫的概念

二、劫材的选择

三、劫的种类

四、劫的应用

五、劫的应用

第六讲： 下法概述

一 、一盘棋分三个阶段

二 、布局

三、中盘战斗

四 、官子

五、比赛结束，判定胜负

第一讲：基础知识

一、围棋的用具与名称

（六）扑 （七）倒（一）棋盘

下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘，棋盘的大小有一定的规格，通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限， 普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可，稍高级的 棋盘是用木板制成的。

棋盘的表面划有纵横各19路直线，形成361个交叉点，其中 规定的9个交叉点被画成较大的黑点，这9个点就称为“星位”， 而中央的星位我们称之为“天元”，(见左图)。棋

一选择题（将正确答案填在括号内） 1， 围棋是由_____发明的。（ ） A、中国 B、日本 C、韩国

2、我国的专业段位共分九个等级，_____段为最高。（ ） A、1段 B、5段 C、九段

3、‘金角银边草肚皮’说明布局阶段应该先抢占：（ ） A、角 B、边 C、中腹

4、现代围棋奠基人，有“昭和棋圣”之美誉，曾经称霸日本棋界三十年的中国人是？（ A、吴清源 B、林海峰 C、聂卫平

5、获得最多世界冠军，具有“官子天下第一”“石佛”称呼的著名棋手是？（ ） A、刘昌赫 B、李昌镐 C、李世石

6、如图，请用门吃的方法吃掉白X子，黑棋第一手该下在哪一点？（ ）A、 A点 B、 B点 C、 C点 、7、如图，请判断下列棋形的状态是？（ ）

A、双活 B、黑杀白 C、白杀黑

8、如图，黑棋落子在哪一点可以双打吃白棋？（ ）

A、 A点 B、 B点 C、 C点

）

10、如图，黑先，请用卡的着法使白

.

围棋口诀大全

1、 金角银边草肚皮 2、 三线拆二有根基 3、 小目飞挂应尖飞 4、 见机夹攻更有味 5、 小目高挂三线托 6、 托退定式记一记 7、 星位一挂关或飞 8、 压长定式也可以 9、 布局关键抢要点 10、切莫贪吃走小棋 11、分投定要位置好 12、左右逢源最适宜 13、立二拆三搭配好 14、高高低低合棋理 15、定要扳住两了头 16、逃要关来追要飞 17、扭十字要长一边 18、对杀定要算好气 19、几子将死请暂放 20、一旦走尽无余味 21、棋精再少要保护 22、轻子该弃就要弃 23、宁失几子不失先 24、先刺多数占便宜 25、莫压四路休爬二 29、双单形见定靠单 33、连走三同四要变 37、压强不要去压弱 41、虚镇实尖灵活用 45、能立则立曲则曲 49、棋过一半要冷静 53、若是败势别灰心 57、挑起纠纷比智力 61、布局常形十二种 65、同型小目错小目 69、布局掌握三原则 73、选用定式看全局 77、看准敌弱要搜根 81、弃角取势争模样 85、敌强欲削宜浅侵 89、先活自己再杀敌 93、断后敌孤定要断 97、立断劫断打入断 101、逢碰必扳敢作战 105、打两还一巧妙用 109、长三曲三可点

小时候，我也没有什么玩具，我最喜欢的就是围着桌子，用黑白棋子在棋盘上摆来摆去。

无论发生了什么，我一直坚持每天下围棋，它可以使我心情舒畅，成了我小时候的玩伴。

我一直享受着它，棋盘上的定式我都会考虑它的优劣。当我难过时，它带给我快乐。只要在下棋，不管是赢与输，我就是快乐的，沉迷在黑与白的世界中，看它们在棋盘上盘旋，能促进我静心地思考。

那段时光，我并不想玩啥，只是痴迷于围棋，以至于不可自拔。那时我梦寐以求的就是像柯洁一样，当一位棋手。所以我经常做死活题，摆棋谱。直到上小学作文还会这样。休息时光，从早上到中午，太阳在空中向我招手，照得棋子闪闪发光，我才会反应过来。不过，吃好饭，我又去网上下棋，和网上的棋友较量一番。

这个玩伴给予我许多能力，比如计算能力、思考、冷静等。我也把越多的心思放在它上，这样在小学三年级我就顺利地考出业余5段。读高年级了下棋的机会越来越少，但是我仍然会每周抽出时间下棋，段位越高，思考越长，真是感慨时间太少，要学的东西太多了。

现在，棋桌上陪伴着我5年的棋子变得非常的耀眼，我还在下棋，不想放弃，因为那是我的理想，更是我的童年呀！

围棋古与今

围棋古与今

围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。目前围棋流行于亚太，覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。

围棋起源

在远古社会，有一个部落首领的儿子，已经十几岁，却整日游手好闲，不务正业，部落首领于是教儿子下围棋，希望改善他的性格。没有错，这就是“尧造围棋，以教丹朱”的传说。传说是不值得相信的。

可以肯定的是，春秋战国的时候，围棋已经出现，这在《孟子》《左传》中都有记载，可是秦汉时围棋并不盛行。

汉末围棋兴起围棋刚开始出现是纵横多少道，已经很难考证，我们能够知道的是围棋经历过15道，17道，直到魏晋前后，才开始流行19道的围棋，这与现在的棋局形制完全相同。南北朝的时候，雅好清谈，奕风开始兴盛，上层统治者也爱好围棋，他们设立棋品

制度，授予棋士相当的等级，现在日本围棋分为“九段”源于此时。以棋设官，极大促进了围棋技艺的提高。

围棋在中国

隋代时，围棋传到高句丽、新罗、百济和日本。唐宋时期，可以视为围棋在历史上发生的第二次重大变化时期。唐代“棋待诏”制度的实行，是中国围棋发展史上的一个新标志。棋待诏，就是唐翰林院中

专门陪同皇帝下棋的专业棋手。当时，供奉内廷的棋待诏，都是从众多的棋手中经

最近，学校开展了各种社团活动，我比较了一下，加入了围棋社团。

自从报了围棋社团后，我就迷上了围棋，每次一到上社团的时候，我就高高兴兴的，非常兴奋。围棋老师教我们了许多关于围棋的小知识。通过老师的讲解，我知道了围棋棋盘上共有361个交插点，有九个重要的点叫星位，作文中间的点叫天元。一个棋子放在中间有四口气，放在边上，有三口气，放在最边角上，就只有两口气了。

古时候唐朝大臣李泌曾写过一首诗：方如行义，圆如用智。动如逞才，静如遂意。这首诗就是描写围棋的。

围棋的知识可真多，我一定要好好学习，让我的围棋功夫”快速提高。