片段作文训练题目

片段作文训练

一、片段练习的必要性

作文中经常需要有这样的描写：一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要加强片段的写作。抓住五个一不放。

一番感受：希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈……

一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、 鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车花来人往、高楼大厦、亭台轩榭……

一句话语:讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心……

一个动作:微笑、握手、摸头、拥抱、 伫立、拍肩膀、拍屁股……

一个眼神:赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、 鼓舞、失望、绝望、希冀…… 二、如何写好片段

（1）运用修辞方法； （2）运用形容词、修饰语 ； （3）运用联想和想象 。 三、例子

一个关爱的眼神

“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我

片段作文训练

一、片段练习的必要性

作文中经常需要有这样的描写：一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要加强片段的写作。抓住五个一不放。

一番感受：希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈……

一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、 鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车花来人往、高楼大厦、亭台轩榭……

一句话语:讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心……

一个动作:微笑、握手、摸头、拥抱、 伫立、拍肩膀、拍屁股……

一个眼神:赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、 鼓舞、失望、绝望、希冀…… 二、如何写好片段

（1）运用修辞方法； （2）运用形容词、修饰语 ； （3）运用联想和想象 。 三、例子

一个关爱的眼神

“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我

“片段作文训练——人物描写”教研活动案例

主笔：韩照丽

参与者：王雅娟 史丽琴 范立慧 王智俊 张晓丽

一、案例产生背景

初中《语文课程标准》中倡导“为学生的自主写作提供有利条件 和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，实现写作的个性化。”而《语文课程标准》在总目标中对写作提出要求“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”

里村中学是一所普通的农村学校，生源素质较差，家庭所营造的学习环境和氛围也较差，阅读面与课外积累的有限，使得写作对学生来说是一件谈虎色变的事。学生写作时，要么抄作文选，要么东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，要么缺乏想象力，总之虽然搜肠刮肚，仍是三言两语，作文内容千篇一律的现象普遍存在，根本谈不上创新与个性表达。

我校学生写作现状与课标要求相去甚远，老师们一筹莫展。因此，改进和加强我校的写作教学显得十分重要和紧迫。在这样的背景下如何上好写作指导课成为写作教学的重中之重。然而，如何让学生学会借鉴名家、怎样掌握写作技巧、如何调动学生写作兴趣、如何对彼此习作相互评价、如何让学生在写作课上个性表达等等这些问题时常困扰着我们。作为语文半壁江山的作文，直接关系着语文成绩与

作文片段训练-语言描写 一、教学目标

1、人物的语言描写。 2、语言的描写要精炼。 3、语言描写刻画人物性格。 二、重点难点

人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言知其人，闻其声便明其性。)

一、导入

天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。秀才说了一句：“大雪纷纷落地。”县官接了一句：“都是皇家瑞气。”财主笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个穷人，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。”

这段话，表明了不同身份的的人有不同的思想感情，说的话当然不同。秀才是读书人，语言讲文采；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不愁吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨骂人。 二、片段举例

什么样人说就什么样话。下面我们来看几个经典的语言描写： 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温

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（第14-15讲）-片段训练·如何写具体——多问几个为什么？

气温高

【读一读】 今天气温特别高，我换上了夏天的背心、短裤，到游泳池去游泳。 【问一问】

1．气温高，什么东西会发生什么变化?

◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫（niān）了，像是失去了所有的精神 （ ） ◆树叶因为寒冷，从树枝上一片片地脱落 （ ） 2．气温高，还有什么会发生什么变化?

◆阳光强烈照射，地面都开始烫手了 （ ） ◆阳光强烈照射，地面都开始结冰了 （ ） 3．气温高，哪个人会发生什么变化?

◆我换上了夏天的背心、短裤 （ ） “背心，短裤”什么样? ◎背心是半袖的，特别薄（báo），前胸和后背上还有一些透气的网眼 ◎短裤是妈妈刚刚给我买的，叫做“羽毛球裤”，有松紧带，还有系扣

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中心句片段训练

一、找出这段话的中心句，并写出段意。

扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他到树林里采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，‘噢咦’......”

中心句_______________________________________________________________

中心思想_________________________________________________________________

二、找出中心句，并写出段意。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。进曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

中心句_______________________________________________________________

中心思想_________________________________________________________________

三、读段落，回答问题。

海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠

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中心句片段训练

一、找出这段话的中心句，并写出段意。

扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他到树林里采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，‘噢咦’......”

中心句_______________________________________________________________

中心思想_________________________________________________________________

二、找出中心句，并写出段意。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。进曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

中心句_______________________________________________________________

中心思想_________________________________________________________________

三、读段落，回答问题。

海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠

九年级作文片段训练一：爸爸生气了

九年级作文片段训练一：爸爸生气了chengcheng 章丘六中九年级作文片段训练一：爸爸生气了 片段训练一:爸爸生气了 九年级八班 牛肖潇 这天天气出奇得怪，从风和日丽莫名地变为阴风怒号，我预感像有什么不好的事要发生似的。果不其然，当我走进房间时，只听楼上\砰\的一声，接而传来使我浑身发抖的怒号。我蹑手蹑脚地挪动到爸爸门前，透过门缝，我看到他站在桌前，面红耳赤，眼睛瞪得滚圆，上下牙齿来回摩擦发出\咔咔'的响声，像一只被激怒的猛虎，怒发冲冠，蓄势待发。忽然他抬起暴起青筋的胳膊，重重地拍在桌子上，也我重重地拍在我的心上，吓得我两腿发软，一屁股蹲在了地上。 爸爸生气了

九年级八班 高镜

周遭安安静静的，没有一丝儿声音，连呼吸都那么轻， 空气中也弥漫着浓浓的火药味，我小心翼翼地站在一边，双手不停的搓着衣角。

爸爸看着那打满红叉叉的白纸，眉头越拧越紧，像两座小丘陵在慢慢靠拢，怒色慢慢爬上爸爸那饱经沧桑的脸，此刻就像一只凶猛的老虎，等待着暴发。“嗖”地一声，爸爸从沙发上蹿起来，重重的将试卷拍在桌上，眼里带着怒火，用嘶哑的嗓音说：“好好反省”。说

　　你有没有一种好的习惯，遇到好的作文，好的段落会进行抄写呢？以下是“作文片段摘抄”希望能够帮助的到您！

　　1、生活：生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不苦开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

　　2、严冬：寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光。下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

　　3、青春：在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮

导读：作文简介，秋天像宝宝一样吹去夏天的炎热，给人们带来凉意，而秋天却是短暂的，但它是四季中最美的季节，你看你看，那... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《小学片段作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

篇一：片段

秋天像宝宝一样吹去夏天的炎热，给人们带来凉意，而秋天却是短暂的，但它是四季中最美的季节，你看你看，那一朵朵金黄的树叶在空中舞动，缓缓地像小蝴蝶一样飘落下来。他们有不同的色彩，又像礼炮发出的礼花一样飘落下来。高伟康

六年级:gwk

篇二：生活片段

闹钟想起来了，不舍地从暖和的被窝里伸出头来，嘶，好冷啊！冬天的清晨就是不一样。唔，什么，已经六点五十八分了，哦马嘎，今天老师要突击检查，感觉从被窝里出来，拿起衣服就往身上套，哦，袖子怎么那么短，脱下来一看，把衣领当袖子了。赶紧套上外套，呼，暖和了不少。

感觉穿鞋子，还要吃饭呢！这是，手机铃声有一次叫了起来，什么，不是吧，已经七点十一分了。飞快地拿过桌子上妈妈早就买好的早餐，对着厨房大喊了一声：“妈，我去上学了。”也不管妈妈还在厨房里絮絮叨叨的。

迅速吃着手里的肉包子和豆浆，满满的都是幸福的味道，妈妈真好。很快就吃完了早餐，现在就卯足了劲往前冲，好险，刚进校门就关上了门，还好我跑得快。背紧了书包向