小学语文教师业务考试案例分析及答案

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小学语文教师业务考试测试题(含答案)

标签:文库时间:2024-11-06
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小学语文教师业务考试

小学语文教师专业知识测试

一、基础知识(30分)

1.填空。(17分,每一空格半分)

(1)我国最早的一部诗歌总集是《诗经 》,包括风、雅、颂 三部分。 (2)继屈原之后,我国最伟大的浪漫主义诗人是李白 ,号称“诗仙 ”。

(3)宋朝著名学者 在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:“问渠哪得清如话 ,为有源头活水来 。”

(4)汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭 》;曹禺是我国现代著名的剧作家,有代表作《雷雨 》等;《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯;《老人和海》的作者是美国作家 海明威。

(5)“只要人不老,心不老,生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了押韵,押ao音!

。 (6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有 老舍的《猫》、有林清玄 的《和时间赛跑》、有 叶圣陶的《荷花》、有季羡林 的《自己的花是让别人看的》等。

(7)语文是最重要的交际工具 ,是人类文化的重要组成部分。人文性 与工具性 的统一,是语文课程的基本特点。

(8)《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽 (人名)的故事;《卖火柴的小女孩》是 丹麦(国名)著名作家安徒生最出色的童话作品之一。

(9)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变

小学语文教师业务自传 Word 文档

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小学语文教师业务自传

在这几年的教育教学工作中,得到了我校许多老教师的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结 :

自1992年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治 立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。近年来,年终考核多次被评为优秀。

(一)转变观念,探究新的教学方法

“没有爱,就没有教育”,在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都

小学语文教学案例分析及试题

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新课程小学语文教学设计与案例分析》 答案

一、填空题

1、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

2、新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。

3、形象、直观的教学手段包括简笔画、演示、电教媒体。

4、口语交际能力的训练不仅要重视口语交际课的教学,而且要在语文教学的各个环节和日常生活中有意识地锻炼学生的口语交际能力,全方位多角度地训练。

5、《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。” 6、《语文课程标准》提出小学各学段习作教学的目标是:低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话,中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达,高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性的表达。 7、《课标》“实施建议”中明确提出:“综合性学习,主要由学生自行设计和组织活动。”

8、教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的刻画动词,然后要明确表述教学后学生应该达到何种结果,最后要注意用词用语准确而有分寸。这样既可体现目标达成的层次性和区分度,也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。

9、阅读教学的重点

小学语文教师业务理论培训讲座稿

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教师业务讲座——谈教师如何备课

古人说:"凡事预则立,不预则废。"无论做什么事情,事先都应有所准备。有无准备,准备的充分与否,效果大不相同。要上好课就要做好课前准备。要上好课很难,上好有实效的课就更难。如果课前老师不了解学生的实际,又没有必要的准备,上课时匆匆上阵,其效果也不言而知。所以,做好课前准备也是提高效率的有效途径之一。

一、 备课前

备课是上课的必要准备,是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。

1、备教材:

(1)要认真研读大纲、教科书、参考书。大纲是教学工作的法规,要着重弄清大纲对每个知识点的教学要求的规定,明确是“了解、理解、掌握、灵活运用”中的哪能一层次,避免教学离纲。教科书是教学的重要依据,要住址推敲书中的每句话,理清知识的内在联系、主从关系,研究突出重点、突破难点的教学措施。参考书及杂志的有关文章,是教科书的补充,要利用有关资料掌握最新的教研、科研动态,帮助自己分析教材、研究教法以及了解与本知识相关的其它参考书中的习题、学法和掌握最新信息。

(2)做题:

要把每节教材中配备的例题、练习、习题全部做一遍,研究解题的思路、方法及难易程度,精选习题,明确每道题在传授、巩固知识、训练技能、培养能力方面

小学语文教师进城选调考试及答案(两套)

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小学语文教师进城选调考试

一、 单项选择题(每小题3分,共45分) 1、下列加点字的注音,完全正确的一项是 A.妖娆(ráo) 重荷(hé) 苦心孤诣(yì)

B.绯(fēi)红 阔绰(chuò) 惟妙惟肖 (xiāo) C.丰硕(shuò) 馈(kuì)赠 根深蒂(dì)固 D.芳馨(xīn) 鞭挞(dá) 叱咤(zhà)风云 2、下列词语中书写正确的一项是( ) A.狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守 B.镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知 C.蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹 D.蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜

3、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?

B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。”

D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。 4、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.哥本哈根联合国气候变化大会8

2015年小学语文教师招聘考试试题及答案

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2015年小学语文教师招聘测试试题及答案

一、单项选择题(本大题共6小题。每小题3分,共18分)

1、下面说法不正确的一项是()。

A.莫泊桑《我的叔叔于勒》,含蓄温婉;契诃夫《变色龙》,冷峭尖刻;吴承恩《范进中举》,嬉笑怒骂。这三篇小说都人木三分地揭露和针砭了生活中的荒谬和丑陋,显示了讽刺的力量

B.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道,“忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟”’。其中“山东呼保义”指晁盖,“河北玉麒麟”指卢俊义

C.在《我用残损的手掌》一诗中,诗人戴望舒用残损的手掌,抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土。抒发了内心深处的爱和恨,怜和悲,愁苦和希望

D.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后。彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉

2、下列诗句中作者是杜甫的是()。

A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

B.感时花溅泪,恨别鸟惊心

C.天生我材必有用,千金散尽还复来

D.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横

3、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()。

A.我想养只鸽子。让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问

小学语文教师考调试题及答案

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小学语文教师考调试题及答案

小学语文教师考调考试题及答案 第一部分基础知识(60%)

一、单项选择题(每题2分,共20分)。 1、下列汉字按音序排列正确的一项是(A) ?昙?藐?歼?肴?敷?懦

A、??????B、??????C、??????D、?????? 2、下面拼音下写出的词语有误的一项是(A)

A、byi gōng sh?yǐng背弓射影 B、sh?ng qíng bìng mào声情并茂 C、duōm?u shàn biàn 多谋善辩 D、jīng yùliáng yán 金玉良言 3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是( C ) ,、你跑不过他|也得跑。,、你跑不过|他也得跑。,、你跑|不过他也得跑。 4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是( ) A、我知道你会开车 B、我知道你会开车。 C、我知道你会开车。 D、我知道你会开车。 5、下列没有错别字的一句是(D)

A、按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生的反应热烈。 B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离。

C、我们都迫不急待地想知道,究竟谁能赢得最后的胜利。 D、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈

小学语文教师业务学习资料汇编

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小学语文教师业务学习资料汇编(二)

习作教学要则

作文能力是语文综合能力的体现,也是一个人全面素质的反映。它不仅包含着一个人的观察能力、思维能力、创造能力、表达能力、记忆能力等,而且还涵盖着一个人的世界观、价值观、人生观和审美观等。应该说,训练作文的过程也是训练做人的过程。

可是在过去的小学作文教学依然奉行作文教学的成人化和模式化,教学中总是重主题、轻感受,争功利、轻积累,重规范、轻个性,束缚多、梱绑紧。作文教学存在着封闭、枯燥、脱离实际的现象,具体表现在:(1)作文的评价标准不合理,评价起点高,模式单一。(2)作文与生活没有紧密的联系,作文教学模式化,作文训练的主体失落、内容单一。

《语文课程标准》强调写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程;写作能力是语文综合素质的体现;等等。一方面强调了学生习作的自我表达 ,发展个性;另一方面也强调了学生习作要适应社会,注重交流。《语文课程标准》还强调“学生说话、写话、习作都是自内而外的表达,最能体现学生个体的兴趣、爱好、需要、愿望,最能反映学生独特的性格特征和气质特点。在一定意义上说,没有学生的主体性存在就没有真正意义上的作文写作。的确,写作是最富

小学语文教学设计与案例分析

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各位语文教师:本答案只是我校个人整理

《新课程小学语文教学设计与案例分析》试题参考答案

一、 填空题

1、语文课程的基本理念是: 全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主 、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。

2、 工具性 与 人文性 的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

3、《语文课程标准》阶段目标从\识字写字\、\阅读\、\习作\小学1-2年级为\写话\年级为\习作\、\口语交际\四个方面提出要求。课程标准还提出了\综合性学习\的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

4、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

5、汉语拼音教学的要求是:读准声母、韵母、声调和整体认读音节;准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

2011年小学语文教师招聘考试模拟试题及参考答案

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2011年小学语文教师招聘考试模拟试题及参考答案 第一部分 教育理论与实践 一、填空题(每空0.5分,共5分)

1.语文课程应致力于学生的形成与发展________。

2.语文教学应在师生的过程中进行。学生是语文学习的,教师是学习活动的和_______。 3.、________、________、________是课程与教学评价的主要功能。

4.自学—指导教学模式是指教学活动以为主________,教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。

二、判断题(每小题1分,共5分)

1.工具性与逻辑性的统一,是语文课程的基本特点。( ) 2.校外活动是课堂教学的延续。( )

3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。( ) 4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。 ( ) 5.教育必须适应儿童的身心发展水平。( ) 第二部分 专业基础知识 一、积累与运用(26分) (一)填空题(6分)

1.根据拼音写汉字或填充成语(4分)

①贪 lán②yùn 酿③mǐn 灭④chóu 躇 ⑤含 辛苦⑥ 角分明⑦笑容可