关于艾滋病的作文500字

篇一：珍爱生命远离艾滋征文

珍爱生命，远离艾滋

艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症。

艾滋病的临床症状多种多样，一般初期的开始症状像伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减少、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、黏膜出现白色念球菌感染，单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等；以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明的持续性发热，可长达3-4个月；还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。由于症状复杂多变，每个患者并非上述所有症状全都出现。一般常见一、二种以上的症状。按受损器官来说，侵犯肺部时常出现呼吸困难、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心内膜炎，血小板减少性脑出血等。

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

去年的这个时候我在院青志协时，青志协举办了一个艾滋宣传活动，我们通过宣传活动让大家了解了许多关于

关于艾滋病的读后感600字

导语：艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。下面是XX为大家整理的艾滋病读后感600字范文汇总，欢迎大家阅读。更多读后感请关注。

今天，我认真地阅读了《艾滋病小斗士》这篇文章，故事中主人公恩科西的身影深深地铭刻在我的脑海里。尤其是他坚忍不拔的性格，助人为乐的品质，深深地打动了我那脆弱的心灵。

恩科西是一位出生就携带艾滋病毒的孤儿，母亲被这种可怕的病毒夺去了生命。是位仁慈的白人妇女基尔约翰逊收养了他。世界每天都有500名携带艾滋病毒的婴儿降生，可这些孩子都活不到自己第四个生日。可是小恩科以他不可动摇的意志，挺到了他第12个生日。9岁那年，养母带着恩科西报名上学，这引起当地一场轩然大波，可经政府的不懈努力，小恩科西终于能背上书包上学了。

对比小恩科西看看自己，心中感到无比的惭愧。生活中，我擦破点小皮就大哭大闹，这比起恩科西的痛苦算得了什么呢?当我们津津有味地吃饭，高高兴兴地玩耍的时候，根本不会想到，小恩科西正在医院里经过医护人员的精心照料才把恩科西从死亡的边缘拉了回来，他是多么盼望有个健健康康的身体和我们一起玩耍，一起嬉戏啊!

我们

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15、艾滋病小斗士

一、导入：（5′）

1、什么样的人被称为斗士？（勇敢面对困难的勇士）

师：他们是值得称赞的，是令人敬佩的。那么，小斗士呢？就更伟大了。 2、文中的小斗士指谁？（恩科西） 3、谁能简单地介绍一下小恩科西。

（南非 黑人小男孩 1989年出生 2001年6月1日去世） 4、如果让你用一个词来形容一下小恩科西，你准备用哪一个词？ （不幸 顽强 抗争 ??）——板书 二、进行新课

（一）感悟“不幸”（10′）

1、恩科西又遭遇了怎样的不幸呢？打开课本找一找，找出有关的语句，体会一下恩科西悲惨的命运。 2、生自读课文 3、讨论交流：

①“一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。”

简介艾滋病：（艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种疾病丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，最终死亡。艾滋病传染性强，目前无法根治，但完全可以预防。）（投影）

师：的确，他很不幸，一出生就携带艾滋病病毒。在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四

关于艾滋病预防知识竞赛的通知

青年志愿者协会红丝带团队举办的“艾滋病防治知识赛”，具体事宜如下：

一、活动时间：2015年12月5日（星期六）11:00（京时） 二、活动地点：伊犁师范学院大学生活动中心 三、参赛方式：

各学院选派四名选手，将选手的姓名及联系方式于12月2日前以短信的方式交至青年志愿者协会红丝带团队负责人处。

联系人：袁春香18699904827 王晓丹 15769062352 四、竞赛规则：

以竞答为主，分为必答题、选答题、风险题、简答题， 加赛题形式。

1．必答题：每位选手必答，每题10分，答错不计分。 2．选答题：分为10分、20分、30分，答对者加分，答错者按选题分值扣分。本轮答题结束后，计算分数，淘汰六个学院，晋级六个学院。如有分数相同的，进入加试环节。 3.风险题：为多项选择题，可由晋级学院任意一位选手作答每题10分，答对者加分，答错者扣分。

4.简答题：晋级学院派出一位选手作答其他队员不可进行补充每题10分，由评委评分，答对者加分，答错者不扣分。 5.加赛题: 选答环节结束后，分数相同的竞赛组进行加赛，每队分别加赛一题，每题10分答题时间为60秒。若分数相同，则加试一题抢答，胜者名次前排。

§6.2.3艾滋病专题试卷

一、选择题（每题2分，共20分） 【A型题】

1．艾滋病病毒( HIV)不能通过下列哪种途径传播 ( )

A.性接触 B．输血 C．母婴 D．握手 E．共用注射器注射 2．HIV不可以用下列哪种方法消毒 ( )

A．高压湿热消毒法 B．75%乙醇 C 0.2%的次氯酸钠 D．焚烧 E．紫外线

3．据估计，我国现有艾滋病病毒感染者和病人约74万，已死于艾滋病的病人 超过 ( )

A.1万 B．5万 C．10万 D．20万 E．25万 【X型题】

4．下列哪些消毒方法可以用于对HIV的消毒 ( )

A. 56℃，30分钟 B．0.2%的次氯酸钠 C．0.1%的甲醛 D.7 射线 E．紫外线

5．感染HIV后，病人的哪些物质可能具有传染性 ( )

A.精液 B．血液 C．乳汁 D．艾滋病瘸人的骨灰 E．眼泪 6．HIV的传播途径有 ( )

A.性接触 B．注射 C．母婴 D．人工

沈阳市第五十三中学开展高中学生反歧视和预防艾滋病宣传

活动工作总结

沈阳市第五十三中学

2009年3月10日

沈阳市第五十三中学开展高中学生反歧视和预防艾滋病宣传活动工作总结

为配合开展沈阳市第五轮全球基金艾滋病项目工作，提高青少年学生预防艾滋病知识的知晓率，提高自我保护意识和能力，减少社会对艾滋病患者的歧视，我校在高中学生中开展预防艾滋病和反歧视宣传教育活动，取得了较好的效果。

首先我校在学校门口两侧悬挂了两幅醒目的“沈阳市第五轮全球基金艾滋病项目五十三中学预防艾滋病和反歧视宣传教育活动”大型条幅，并专门制作了两个关于艾滋病预防和关爱艾滋病病人的宣传版张贴在校内宣传板上，使每天进出的学生都能够看到宣传内容。

在教学楼内的正厅，我们摆放了由市教育局统一提供的10块宣传板，使学生在课间都可以观看，并了解有关预防艾滋病的知识，同时利用广播对学生进行教育。3月9日，我校举办了一次预防艾滋病和反歧视宣传教育讲座，由市教育局协助安排的沈阳市疾病防治中心的授课老师来给全校学生进行了一次生动的演讲。

通过这次活动，使学生对预防艾滋病的知识有了更多的了解，提高了自我保护意识和能力，懂得了关爱艾滋病病人，取得了非常好的效果。

沈阳市第五十三中学

2009年3月10日

病例分析,鉴别诊断

第三章 病例分析——艾

滋病

艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性传染病。本病主要经性接触、血液及母婴传播。HIV主要侵犯、破坏辅助性T淋巴细胞，导致机体细胞免疫功能严重缺陷，最终并发各种严重机会性感染和肿瘤。本病传播迅速、发病缓慢、死亡率极高。

病原学

HIV属于RNA反转录病毒，分为Ⅰ型（HIV-Ⅰ）和Ⅱ型（HIV-Ⅱ）。HIV对外界抵抗力较弱，离开人体后不易存活。对热敏感，60℃以上可迅速被杀死，56℃30分钟灭活。

流行病学

（一）传染源：病人及HIV携带者是传染源。

（二）传播途径：性接触传播、经血传播和母婴传播等。 （三）易感人群：人群普遍易感。

发病机制

病例分析,鉴别诊断

临床分期

我国于1996年7月1日起执行的《HIV／AIDS诊断标准及处理原则》标准中，将艾滋病分为3个阶段。

1.急性感染期：HIV感染后4～6周后即可发热，全身不适，头痛，恶心，咽痛，肌痛，关节痛，皮疹，以及颈，枕部淋巴结肿大等。血清检查可检出HIV RNA及P24抗原。因CD8+T细胞升高使CD4/CD8比例倒置，血小板减少。一般持续3～14天后症状消失。 2.无症状感染期：临床常无症状及体征，持续数月至

“HIV感染者的关爱支持与反歧视”

培训试卷

科室： 姓名： 得分：

题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1、下面哪种人群是艾滋病桥梁人群：

A.吸毒者 B.性工作者 C.家庭 D.儿童 2、未经抗病毒治疗的AIDS平均生存期是：

A.2～4周 B.2～4个月 C.12～18个月 D.5～10年 3、艾滋病医疗服务歧视是指：

A.拒绝治疗患者 B.拒绝护理患者 C.不为患者保密 D.以上均是 4、艾滋病社区歧视主要表现为：

A.自我否定 B.失业和受歧视 C.排斥和暴力

病例分析,鉴别诊断

第三章 病例分析——艾

滋病

艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性传染病。本病主要经性接触、血液及母婴传播。HIV主要侵犯、破坏辅助性T淋巴细胞，导致机体细胞免疫功能严重缺陷，最终并发各种严重机会性感染和肿瘤。本病传播迅速、发病缓慢、死亡率极高。

病原学

HIV属于RNA反转录病毒，分为Ⅰ型（HIV-Ⅰ）和Ⅱ型（HIV-Ⅱ）。HIV对外界抵抗力较弱，离开人体后不易存活。对热敏感，60℃以上可迅速被杀死，56℃30分钟灭活。

流行病学

（一）传染源：病人及HIV携带者是传染源。

（二）传播途径：性接触传播、经血传播和母婴传播等。 （三）易感人群：人群普遍易感。

发病机制

病例分析,鉴别诊断

临床分期

我国于1996年7月1日起执行的《HIV／AIDS诊断标准及处理原则》标准中，将艾滋病分为3个阶段。

1.急性感染期：HIV感染后4～6周后即可发热，全身不适，头痛，恶心，咽痛，肌痛，关节痛，皮疹，以及颈，枕部淋巴结肿大等。血清检查可检出HIV RNA及P24抗原。因CD8+T细胞升高使CD4/CD8比例倒置，血小板减少。一般持续3～14天后症状消失。 2.无症状感染期：临床常无症状及体征，持续数月至

篇一：关爱艾滋病 艾滋病征文

丝带相连，让“艾”永远被爱

他们惧怕病魔，可更怕冷漠。

----题记

即使我们可以在菁菁校园肆意享受和煦的阳光，即使我们能够在缤纷世界贪婪吮吸时代的清新，但我一直知道，并且从未忘记，在这个世界的一些角落，永远有一群需要关心，却不需要施舍的人们期待我们的大爱拥抱。

作为日益蔓延的艾滋病魔，抗击艾滋，关爱艾滋患者已经成为当今世界的共同持久话题。关爱艾滋病患者，这个口号正在越来越广泛的被关注，每年的12月1日被定为“世界艾滋病日”，这一天，种类繁多的宣传活动，除了告诉大家“关爱生命，学会保护自己”之外，还会呼吁大家对艾滋病患者“消除岐视，关爱生命”。作为正在大学经历自己人生黄金时代的自己，也想希望通过平实但真挚的语言来唤起大家对艾滋患者的内心关爱。就像我们每人胸口的那条红丝带，它是爱的纽带，连接你我，它是爱的雨露，滋润心田。

艾滋病，英文缩写AIDS，1981年在美国首次注射和被确认。分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”

和“世纪杀手”。 据中国艾滋病防治联合评估报告估计，截至2007年底，我国现存艾滋病病毒感