做文明人作文500字

今天，我看到一幅漫画，这幅漫画使我思绪万千。

漫画是这样的：有一天，小红和小张走在放学回家的路上，突然闻到一股恶心的臭味。小红和小张赶紧跑开，可臭味让小红和小张都很难受。小红看了一下四周，看见一个垃圾桶旁全都是垃圾，就跑过去，将垃圾全都捡进垃圾桶。小红捡完垃圾，心里还是不高兴，她和小张说：要是还有人乱丢垃圾怎么办呀？”小张机灵一动，拿出一张纸和一支笔，在地上写了起来。写完后，他将宣传语粘在垃圾桶上，小红看了，竖起大拇指夸小张真聪明。之后，小红和小张就高高兴兴地回家了。

看完这幅图画后，让我想起了许多人不文明的事，比如：有些人有饭馆里，在地上随地吐痰，严重影响作文人们的食欲；有些人在地上随地大小便，污染了空气，破坏了环境；有些人随意踩踏花草，破坏了景点，在出去游玩的公物上随意乱刻乱画，还在地上乱丢果皮纸屑；还有一些在游人们观赏的湖泊上乱丢垃圾，给湖水里的鱼儿造成了多大的危害；有些人在公共场所吸烟，给大家的健康带来了危害，甚至在车上抽烟，这是种多么危险的行为；还有人在海边游泳，将废弃物随处乱扔，使得海底居民四处逃窜，因为它们不喜欢肮脏的家。

是啊！有时只需一步，我们就可以把垃圾稳稳妥妥地扔进垃圾桶；有时只需要一份谦让，就会减少一些争吵；有时

篇一：小学作文：做一个讲文明的人

做一个讲文明的人

一天，我在广场上玩，玩着玩着，我看到有几个黑黑的东西在广场上，我走近前看了一下，原来是几块口香糖粘在一起了，在人们的脚步下才变的黑乎乎的。

我看了不以为过，马上就走开了。不久我看到了有一个人拿着一把小铲子，在广场上铲来铲去，我走近一看，咦，她不是咱们班的王力同学吗，我走到王力的跟前对她说：“王力，你别铲了，这里的口香糖多得数不胜数，你放下铲子跟我来玩吧，”王力却说：“以前这里的广场表面干干净净。可是因为有些人乱把口香糖扔在地上，久而久之，这些口香糖便会粘在广场的表面上，如果在不把广场上的口香糖铲干净，广场以后就一定会变得很脏很脏，到那时候还会有人到广场来吗?人们不是不想出来，而是因为这里的环境太差。”

我听了这话我也会被王力的坚持所感动。我对王力说：“我来帮你吧”，说完，我就帮王力干了起来。到了很晚才回家。

我想对大家说：“我们应该文明，在公共场合下不要大声喧哗、随地乱扔果皮、纸张，吃完口香糖扔进垃圾箱，不然的话，我们的城市文明情况会越来越差。我们生存的环境也会越来越差，也提醒了我们该做一个文明的人，好好保护地球妈妈了。

篇二：争做文明学生作文1000字

争做文明学生作文

在一个国家中个人是主体。对于个人来

兴宁创卫创文”进行时，我深深感受到了创卫创文”的力量。

记得前几天一放学，冷空气刚杀到”，阵阵寒风袭来，让我不由得打了个哆嗦。妹妹也真是竟然吵着要吃马铃薯，这么冷的天，妈妈竟然叫我到东城市场买点马铃薯。一听要去东城市场，我头皮发麻，脏乱差的市场，每次去帮妈妈买菜，我的小白鞋肯定会又湿又脏，没办法，父母命，行勿懒”，我极不情愿地往菜市场走去。

还没到就已经感受到了菜市场的热闹，叫卖声不绝于耳。走进东城市场我难以置信，眼前的的东城市场宽敞明亮、摊位整洁、分区合理，与原来的市场脏乱差形成了鲜明的对比，来买菜的市民也比以前多了。我带着疑惑的心情径自来到一个卖小菜的摊位前，摊主是位年过半百的叔叔，个子不高，小眯眼，他很热情地招呼我。他似乎看出我的困惑，微笑着问我：小朋友，好久没来卖菜了吧？”我点点头：叔叔，这里怎么变化那么大？”叔叔开心地说：这作文里是市政府8月份进行了升级改造，道路更加通畅了，环境整洁了，我们的生意也比以前好多了”。

跟叔叔聊得入神，差点忘了我的使命”了。叔叔，给我称两个马铃薯。”我搓着冻僵的手说道。不卖！”什么？&rdq

篇一：说普通话_写规范字_做文明人_演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大 家 好！（鞠躬）

今天我演讲的题目是《说普通话 写规范字》。

在我们身边，经常可以看到这样一幕：有些同学写作业不认真，字写的歪，有些同学讲话不标准，话说的南腔北调，以至于别人看不清他写的是什么，听不出他说的是什么。说好普通话，写好规范字，是文明的象征，是做文明人的开始。文明，代表着道德和文化素养的提高，文明体现着人的气质与修养。说好普通话，写好规范字，做个文明人是时代赋予我们青少年的使命，是历史交给我们的任务。

说普通话，要求我们分清平翘，字正腔圆；要求我们抑扬顿挫，掷地有声。写规范字，要求我们横平竖直，端端正正；要求我们遒劲有力，落落大方。做文明人，要求我们踏踏实实，虚心自谦；要求我们言行得体，行为规范。那么怎样才能说好普通话，写好规范字，做个文明人呢？

其实说好普通话、写好规范字，做个文明人并不难，只要我们用一颗真心去对待它，用一种恒心去坚持它，用无比的耐心去完成它，有坚强的毅力，养成良好的说写做习惯，我们就能达到目的。我国的大学问家荀子曾说过：“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探寻深涧，我们就必须坚持到底。

讲普通话，写规范字，做文明人，

这一天上午，寂静的公园热闹非凡，一群孩子又来这里玩耍了，公园里到处回响着孩子们的笑声和打闹声。公园里，孩子们在这里玩耍；中年人在这里散步；老年人在一起谈笑风生

这时候，一个顽皮的孩子跑了过来，那个小孩的名字叫小均，是非常顽皮的坏学生，这天，他又跑到树林里玩耍。

这次，他向众人展示自己的少林功夫”：他跑到一棵大树前，纵身一跃，双手抓在树干上，嘴上还得意地笑着，像是在炫耀。忽然，那树干啪”地一声断了，小均恋人带树一起摔倒在地上，众人看了都七嘴八舌地说开来：这孩子，真顽皮，他昨天刚弄坏了一把长椅，今天又破坏了一棵树。”大家都讨厌作文小均。

这时，他的爸爸妈妈出现在他身后，把小均带回来家中。原来，小均折断树枝的时候，他的爸爸妈妈正好往这边赶，看到草坪有很多人围着，不知在干什么。两人觉得很奇怪，就往那里走去。到了草坪，他们看到自己的儿子正坐在草坪上，大吃一惊，连忙问旁边的李大爷是怎么回事。李大爷将事情的来龙去脉告诉了他们。他们很生气，就把小均带回了家中。

以后的日子里，都没有看见小均出现在公园里。两个星期后，小均又出现在公园里，不过，他的行为文明多了。从此，再也没有人随意破坏公物了，大家都很高兴。

爱护公物，人人有责。如果人人

一次，我看到一副有趣的漫画，名字叫《插足》。在一间候车室里，一个人不仅把鞋脱了，还把脚搭在前面的椅子背上，嘴里叼着一根烟，一副舒舒服服的样子。他舒服了，前面的人可受不了了，前面的那位女子紧紧地捂着鼻子和嘴，一脸的厌恶。男的则恶狠狠地瞪着他。哎！这人还真把候车室当成自己家了，如此插足真是不应该呀！

其实在生活中还有比这幅漫画里的人更可气的呢。一次，妈妈带我去麦当劳里吃饭，趁妈妈买汉堡的时间，我顺便开始写作业。我正在写作业时，我旁边的人开始放音乐，我说：请把声音调低点，好嘛？”那人可倒好，非但没有把声音调低，反而故意把声音调的更大，还放在我耳边。我只好捂住耳朵，低头写作业，不再作文搭理他。我心里愤愤地想：这种人真是太可恶了。

又一次，在回家的路上，我看到有人随手把一袋垃圾扔在了马路上，一辆车碰巧碾在垃圾袋上，随着砰”的一声，只见车子偏离了方向，猛烈地撞上了路边的大树。原来是垃圾里有碎玻璃，车胎被扎破了。但是，那个扔垃圾的人看到这一幕后，笑着跑开了。你说可气不可气！

这一幕幕的场景，令人不堪。我想告诉大家：不要让自己成为漫画中的插足”者，管好自己的手和脚，管好自己的嘴。让文明之花处处开遍。一份文明是一滴水，许多文明就是

做文明人相关的演讲稿

　　大家如果留心，走过我们实验小学教学楼门厅的时候，会看到许多金光闪闪的奖牌，那都是我们实验小学获得的荣誉，是我们实验小学的光荣!

　　作为**人，我们也希望我们的城市像我们的学校一样获得许许多多这样的奖牌，像我们的家一样温暖如春。今年，咱们家乡——**，正在创建全国文明城市和卫生城市，那么，作为**人的**人，我们的行为是否符合文明城市和卫生城市的要求呢?

　　我认为，文明的城市一定是卫生的城市，文明的人一定是讲卫生的人。由每一个文明的老师和每一个文明的学生构成的实验小学，才是我们共同的美好家园。

　　请每一个小朋友想一想：

　　你是那个背上书包踏入校园时，随手将牛奶盒餐巾纸剩馒头剩面包丢在地上的人吗?

　　你是那个在校园的花园里榕树下追进追出爬上爬下的那个人吗?

　　你是那个站在楼上往楼下挂跳绳扔纸飞机倒剩饭剩菜扔骨头的人吗?

　　你是那个把保洁阿姨好不容易打扫干净的走廊厕所搞得一塌糊涂的人吗?

　　你是那个老师和同学费尽力气把教室打扫得窗明几净时，随地乱扔纸屑的人吗?

　　你是那个把自己饭盒里不喜欢吃的饭菜丢到地上或抽屉里的人吗?

　　......

　　每天下午，我们的老师、同学、保洁阿姨付出了多少劳动，才将校园清

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我国旗下讲话的题目是《说文明话，做文明人》。

　　四月的春风吹拂着大地，我们的校园不仅绿树成荫，还弥漫着文明礼仪的芳香，而这芳香，正是来自校园里的你我他……文明是见到老师时热情的一句问候“老师好”，文明是洗手时你我互相谦让的那一句“你先洗”，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”……

　　记得我在楼道口看到这样一件事：一位女同学抱着一叠厚厚的作业本走着，她的上半身已被挡住，嘴里还一直说：“不好意思，麻烦让一下，谢谢！”许多人都礼让了女同学，但有几位男同学在楼道口追赶着，没听到她的声音。“砰”，男同学们撞到了女同学，她手中的作业本，撒了一地。那几位男生忙说:“对不起！对不起！我们不是故意的。”女同学看了看他们，甜甜地一笑，说:“不要紧，没关系。”之后，大家一齐捡起作业本，相互微笑着示意才走开。是的，有时一句“谢谢”便拉近了人们之间的距离，一声“对

《轻声慢步，做文明人》主题班会

2.2班

一、指导思想

根据学校好习惯的培养的相关要求，结合二年级培养“文明，从轻声慢步开始”孩子们在课间喜欢大声说话，对教师的办公和学生的本身发展都造成了很大的影响。本次主题班会通过以下几点来培养学生在公共场合保持安静的习惯：

1.让学生明白高声喧哗的对人身体的害处；

2.了解在公共场合保持安静的必要性；

3.运用集体监督的力量去培养这个习惯。

二、教学目的

培养学生在公共场所保持安静的习惯，教育学生要成为一个有素质、懂礼貌的人。

三、主持人：甲.杨鑫琪.乙.胡浚瑞

四、班会流程

男：文明，使人举止文雅；

女：礼仪，使人风度翩翩。

男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。

男女齐：二年级二班“轻声慢步，做文明人”主题班会现在开始。

甲：轻声、慢步，是一种文明的时尚，

乙：轻声、慢步，代表着一个国家的文化，体现着一个民族的素养。

师：公共场合保持安静的历史

中国是一个重视礼仪的国家，孔子就曾说过：“食不言，寝不语。”但是，我们国家的人却忘记了祖宗的规矩，很多人都会有大嗓门的经历，聚餐、候车、看电影……说着说着，声音就

.

“推广普通话，共筑中国梦”主题班会

策划人：黄蓉

活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，同时加深学生对“中国梦”的认识，共同铸就中国梦。

活动地点：罗针田小学三（1）班教室 活动对象：三（1）班全体学生 活动时间：2013年9月12日 活动过程：

一、普通话知识知多少？学生抢答。 1． 普通话中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2．什么叫做普通话？

它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3．国家规定的普通话宣传周的时间是？

1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。 4．新时期推广普通话的方针？

主持人总结：新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的

;..

.

标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华