2014年中考英语试卷

2010年中考英语模拟试卷

一．听力部分 （20分）

一、第一节： 听小对话，回答问题。（共5小题，每小题1分，满分5分）（听一遍） 1.How old is the boy? A.18 B. 19 C. 20

2.Where was Helen working at this time last year? In a bank. B. Near a river. C. In an office. 3.What did the man see on the TV line?

A. A UFO B. Shenzhou V C. Shenzhou VI 4.What is Sally hardworking at?

A. English B. History C. Science 5.What does the man want to do?

Climb hills. B. Go swimming. C. Go fishing. 二、第二节： 听长对话，回答问题。（共5小题，每小题2分，满分10分） 听下面一段较长对话，回答第6至7两小题。 6. How much does Mike lik

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2013年中考英语试卷分析

雄县第二中学 李芳

河北2013年中考英语试题依据《课程标准》和2013年《考试说明》，符合新课标理念，体现了英语基础课程改革方向，结构合理，选材严谨，关注课堂，反应社会的主旋律，引导了教学方向。

今年的中考题题型、试卷结构与往年比没有大的变化，只在个别题上做了小变化，学生做起来并不陌生。全卷中英文阅读量为3800多词，难度系数与往年基本持平，大约在0.65左右，主要以考察“学生综合语言运用能力”为核心，考点涵盖了初中阶段所需掌握的英语基础知识，功能意念项目及话题的80%以上，试题和学生实际、教学实际紧密相连，没给学生设置审题障碍，下面我根据试题内容对2013年试卷做一简单分析： 听力试题30分：

Ⅰ题与往年没有变化，听句子选信息（5分）

1、单词语音（发音相近） A. luck B. work C. laugh 2、字母数字（时间、电话、邮箱、价格、航班等）

A. 7:45 B. 7:15 C. 6:45

3、相似短语（发音） A. putting up B. looking up C. picking up 4

2016年中考英语试卷分析

考情分析：2016年中考英语，整份试卷内容广泛、容量大，基本涉及初中英语考纲

要求的内容，难度中等，没有涉及难题、怪题。大多数考查对基础知识的掌握与应用，这要求我们在以后学习中要注重基础知识。下面我们主要从单项选择、完形填空、补全对话、阅读理解、单词拼写、书面表达进行分析。 一．单项选择

整体难度不大，主要考查冠词T1、名词所有格T2、介词使用（T3）、反身代词（T4）、情景应用以上各占1分，词义辨析（T5、T6）同时注重在特定语境中与理解英语基础知识，贴近生活。其中36题谈到动物保护问题，让学生多关注身边事，43题涉及传统节日，这些都富有人文气息，利于理解。 二．完形填空

完形主要考查考生在全文语境的启示下，运用所学知识和一定的推理能力进行正确的选择。同样也是考查对名词、动词、动词短语、形容词、代词、连词等的辨析。 三．补全对话

此题选用七选五的方式，考查学生的日常交际用语，强调学生的日常交际能力，同时注重对话的完整性。 四．阅读理解

此题考查考生对各种体裁和题材的阅读理解能力，材料贴近生活，内容多样，体现时代特色，考查考生综合语言能力，同时注重阅读方法与解题思路，带着问题找答案是解决本题的最佳

2010年中考英语模拟试卷

一．听力部分 （20分）

一、第一节： 听小对话，回答问题。（共5小题，每小题1分，满分5分）（听一遍） 1.How old is the boy? A.18 B. 19 C. 20

2.Where was Helen working at this time last year? In a bank. B. Near a river. C. In an office. 3.What did the man see on the TV line?

A. A UFO B. Shenzhou V C. Shenzhou VI 4.What is Sally hardworking at?

A. English B. History C. Science 5.What does the man want to do?

Climb hills. B. Go swimming. C. Go fishing. 二、第二节： 听长对话，回答问题。（共5小题，每小题2分，满分10分） 听下面一段较长对话，回答第6至7两小题。 6. How much does Mike lik

2018年中考英语试卷分析

第26题，C【解析】考查代词词义辨析。结合语境应翻译为：爱丽丝请进，欢迎来到我的房子。故选C。

第27题. B 【解析】考查名词词义辨析。advice意为“建议”；news意为“消息、新闻”；praise意为“赞美、赞扬”choice意为“选择”根据句意故选B。“聪明的” brave意为“勇敢的” funny意为“有趣的” careful意为“认真的”故选C。

第28题. C 【解析】考查形容词词义辨析。句意为：这条狗看起来很有趣，它正穿着双红鞋。clever意为

第29题. D 【解析】考查连词词义辨析。根据句意请在吃饭之前洗手，故选D。

第30题. A 【解析】考查动词的时态。由Gary is the best singer in my class.得知该句为一般现在时故选A。

第31题. B 【解析】考查动词的时态。由句意“面包美味可口”得知是过去自己做的。故选B。

第32题. C 【解析】考查动词短语辨析。由句意得知你能帮助我捡起这个钢笔吗？它在你椅子下面。pick up “捡起” 符合语境故选C。 第33题. D 【解析】考查动词时态。由句意得知我已经收到去音乐会的邀请函。故选D 现在完成时态。

第34题

2010年中考英语模拟试卷

一．听力部分 （20分）

一、第一节： 听小对话，回答问题。（共5小题，每小题1分，满分5分）（听一遍） 1.How old is the boy? A.18 B. 19 C. 20

2.Where was Helen working at this time last year? In a bank. B. Near a river. C. In an office. 3.What did the man see on the TV line?

A. A UFO B. Shenzhou V C. Shenzhou VI 4.What is Sally hardworking at?

A. English B. History C. Science 5.What does the man want to do?

Climb hills. B. Go swimming. C. Go fishing. 二、第二节： 听长对话，回答问题。（共5小题，每小题2分，满分10分） 听下面一段较长对话，回答第6至7两小题。 6. How much does Mike lik

2014年中考语文试卷分析报告

2014年菏泽中考语文试题，以全日制义务教育《语文课程标准》为依据，结合近几年菏泽市课程改革实践的实际。试题在稳定中发展，在发展中创新；力求既有利于选拔优秀学生，又给初中语文教学提供正确的导向。体现了我市中学语文教学改革健康、富有活力的发展方向。

一、试卷的特点

试题既强调对学科基础知识的运用及语文基本能力的考查，又注重对学生情感态度价值观的评价，严格遵循课程标准教学评价的三维目标，对学生初中阶段应掌握的学科知识和应具备的语文能力进行了全面的考查。其中语文知识及运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读和写作能力是考查的重点。试题充分体现了新课程标准工具性与人文性相结合的定性。

1．重视语言积累与运用，注重沟通课堂内外。

“积累与运用”考查内容紧扣教材，主要考查语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中学生实际运用语言的能力。重视古诗文积累与运用，加大了背诵默写的分值（6—7分），内容取自课内篇目及教材推荐的课外背诵篇目。对语文基础知识积累的考查，摒弃了过去支离破碎地纯粹考查知识术语的题目，淡化了对知识的识记要求，重在考查基础知识的灵活运用。语言运用试题材料的选择与学生现实生活密切相连，这些题结合生活考查学生的综合素

注意事项：

1． 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)考试时间为150分钟。

2．试题包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上，答题

在“试题卷”上答题是无效的

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (36分)

1．默写古诗文中的名句名篇。 (10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

① ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

②然后知 ，而死于安乐也。 (《孟子·告子下》)

③问君何能尔? (陶渊明《饮酒》)

④ ，阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》)

⑤乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）

⑥苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）

⑦ ，赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵

2014年中考语文试卷分析报告

2014年菏泽中考语文试题，以全日制义务教育《语文课程标准》为依据，结合近几年菏泽市课程改革实践的实际。试题在稳定中发展，在发展中创新；力求既有利于选拔优秀学生，又给初中语文教学提供正确的导向。体现了我市中学语文教学改革健康、富有活力的发展方向。

一、试卷的特点

试题既强调对学科基础知识的运用及语文基本能力的考查，又注重对学生情感态度价值观的评价，严格遵循课程标准教学评价的三维目标，对学生初中阶段应掌握的学科知识和应具备的语文能力进行了全面的考查。其中语文知识及运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读和写作能力是考查的重点。试题充分体现了新课程标准工具性与人文性相结合的定性。

1．重视语言积累与运用，注重沟通课堂内外。

“积累与运用”考查内容紧扣教材，主要考查语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中学生实际运用语言的能力。重视古诗文积累与运用，加大了背诵默写的分值（6—7分），内容取自课内篇目及教材推荐的课外背诵篇目。对语文基础知识积累的考查，摒弃了过去支离破碎地纯粹考查知识术语的题目，淡化了对知识的识记要求，重在考查基础知识的灵活运用。语言运用试题材料的选择与学生现实生活密切相连，这些题结合生活考查学生的综合素

四川省广安市二0一四初中毕业生学业考试说明

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一、考试性质

广安市2014年初中毕业、普高和中职招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试范围

英语学科考试的内容，以国家教育部2004年7月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）五级所规定的课程目标和级别要求为命题依据，以外研社出版的《新标准》（英语）七年级、八年级和九年级的全部教材内容。试卷主要是参照广安市2013年中考试题设制，同时把新课程标准的改革理念融入试题之中。

三、考试内容

英语考试内容分内容目标和知识细目两个项目进行表述：

（一）内容目标是指《英语课程标谁》中所规定达到的五级语言知识和语言技能目标。

1、语言知识目标： 1、了解语音在语言学习中的意义； 语 音 2、了解英语语音包括含义以及在特定语境中的意义； 3、在日常生活会话中做到语音、音调基本正确、自然、流畅； 4、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； 5、根据读音拼