1057素数判定

素数判定

Time Limit : 2000/1000ms (Java/Other) Memory Limit : 65536/32768K (Java/Other)

Total Submission(s) : 7 Accepted Submission(s) : 3

Font: Times New Roman | Verdana | Georgia

Font Size: ← →

Problem Description

对于表达式n^2+n+41，当n在（x,y）范围内取整数值时（包括x,y）(-39<=x

Input

输入数据有多组，每组占一行，由两个整数x，y组成，当x=0,y=0时，表示输入结束，该行不做处理。

Output

对于每个给定范围内的取值，如果表达式的值都为素数，则输出\否则请输出“Sorry”,每组输出占一行。

Sample Input

0 1 0 0

Sample Output

OK

Author

lcy

分拆素数和

Time Limit : 1000/1000ms (Java/Other) Memory Limit : 32768/32768K (Java/Other)

Total Submission(

超级素数：一个n位超级素数是指一个n位正整数，它的前1位，前2位, . . . , 前n位均为素数，例如，7333是个4位超级素数，因为7，73，733，7333均为素数。由键盘输入n (n<9), 然后输出全部的1---n位超级素数。

package 超级素数;

import java.util.Arrays; import java.util.Scanner;

public class SuperPrime { /**

* 判断一个数是不是素数 * 一个大于1的自然数，如果除了1和它本身外，不能被其他自然数整除（除0以外）的数称之为素数 */

public static boolean isPrime(long num){ if(num == 1)

return false;

for(int i=2;i

return true; }

public static boolean findPrime(long a){ boolean flagPrime = true; long b = a; while(b>10) b=b; if(b==1)

return false; b = a;

flagPrim

素数与合数（上）

六年级向化中学

回顾旧知

?因数

?倍数

?36的因数与倍数分别是?

试一试

填表:

整数18131625293654因数个数14253298

113, 298, 16, 25, 36, 54

既不是素数，也不是合数。

素数合数

一个正整数，如果只

含有1和本身两个因数；

一个正整数，如果至

少有三个因数；

1,2,4,8

1,13

1,2,4,8,16

1,5,25

1,29

1,2,3,4,6,9,12,18,36

1,2,3, 6,9,18,27,54

记一记

100以内素数表

2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97

说一说

最小的素数是 2 。

素数中有 1 个是偶数。最小的奇数素数是3。最小的合数是 4 。

最小的奇数合数是9 。

看一看

例1 判断27，29，35，37是素数还是合数。方法一（分析：通过检查每个数的因数个数）解：27的因数有1，3，9，27;

29的因数有1，29;

35的因数有1，5，7，35;

37的因数有1，37。

所以27，35是合数，29，37是

二十万以内:

2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 211 223 227 229 233 239 241 251 257 263 269 271 277 281 283 293 307 311 313 317 331 337 347 349 353 359 367 373 379 383 389 397 401 409 419 421 431 433 439 443 449 457 461 463 467 479 487 491 499 503 509 521 523 541 547 557 563 569 571 577 587 593 599 601 607 613 617 619 631 641 643 647 653 659 661 673 677 683 691 701 709 719 727 733 739 743 751 757 761 769

回文素数是指一个数同时为素数和回文数。例如：131是一个素数，同时也是一个回文素数。数字313和757也是如此。编写程序，显示前100个回文素数。每行显示10个数并且标准对齐，如下所示：

程序如下：

public class xt {

public static void main(String[] args){ int count = 1; int i = 2 ;

while(count <= 100){

if(isPrime(i) && isPalindrome(i)){ if(count % 10 == 0){

System.out.printf(\, i); } else{

System.out.printf(\, i); }

count ++; i++; } else{ i++; } }

} //判断一个数是否为素数

private static boolean isPrime(i

自己写了个小程序,求出一百万以内的所有素数,呵呵

2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,101,103,107,109,113,127,131,137,139,149,151,157,163,167,173,179,181,191,193,197,199,211,223,227,229,233,239,241,251,257,263,269,271,277,281,283,293,307,311,313,317,331,337,347,349,353,359,367,373,379,383,389,397,401,409,419,421,431,433,439,443,449,457,461,463,467,479,487,491,499,503,509,521,523,541,547,557,563,569,571,577,587,593,599,601,607,613,617,619,631,641,643,647,653,659,661,673,677,683,691,701,709,719,727,733,739,743,751,75

自己写了个小程序,求出一百万以内的所有素数,呵呵

2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,101,103,107,109,113,127,131,137,139,149,151,157,163,167,173,179,181,191,193,197,199,211,223,227,229,233,239,241,251,257,263,269,271,277,281,283,293,307,311,313,317,331,337,347,349,353,359,367,373,379,383,389,397,401,409,419,421,431,433,439,443,449,457,461,463,467,479,487,491,499,503,509,521,523,541,547,557,563,569,571,577,587,593,599,601,607,613,617,619,631,641,643,647,653,659,661,673,677,683,691,701,709,719,727,733,739,743,751,75

初中数学电子教案

年级 六年级（上） 课题 1.4(2)素数、合数与分解素因数 1、理解素因数和分解素因数的意义； 2、初步掌握分解素因数的方法 日期 08、9、9 知识与技能 教学 目标 过程与方法 经历概念的形式过程，培养分析与推理能力 使学生积极参与数学活动，增强学习数学的兴趣和学好情 感 态 度 与 价 值 观 数学的自信心 理解素因数和分解素因数的意义，牢固掌握分解素因数教学重点 的方法,熟练地对一个合数进行分解素因数 教材 分析 理解素因数和分解素因数的意义,防止(因数,素数,素因教学难点 数)几个慨念的混淆,书写表达式的混淆 前期: 因数；素数和合数 后期: 求几个数的最小公倍数及最大公约数；因式分解的意相关链接 义 1

教学内容 教学过程 教后记 熟练掌握1～20 素数和合数 (1)出示课前练习一 课前练习一 1． 在24、75、10和60这四个数(2)学生练习后回答 中， (为今后学分数的约分打下扎实（1） 能被2整除的数有 ； 的基础) （2） 能被5整除的数有 ； （3） 能被3整除的数 有 。 怎样的整数能被2整除？ 能被5整除？能被

素数表

（三）

（300万—600万）孟庆馀编辑整理

二〇一一年六月

前言

“素数表”是数论研究中的重要工具之一。但是目前笔者所见过的"素数表"都只列出素数，很难一下查出该素数是第几个素数。为了方便查找素数，笔者根据目前所掌握的资料，采用座标形式编辑整理出3000001—6000000之间的《素数表》(三)，横坐标为个位数，纵坐标为十位以上的数。

使用此表可以查知三项数值：

①查找任意一个素数（在此表范围内）,是第几个素数。例如查找素数29989，该数所在纵坐标是324，横坐标是5，从纵、横坐标可以知道29989是第3245个素数。

②查找第某某个素数是个什么数。如查找第五万个素数是什么数，在表中查出纵坐标5000与横坐标0交汇处的数（611953），就是第五万个素数。

③查找任意一个自然数内（在此表范围内），共有多少个素数。例如500万之内共有多少个素数，从表中可以查到共有248513个素数。

从以上三点可以看出，采用座标形式编辑整理的“素数表”给使用者带来快捷和方便。

在编辑整理中，由于采用座标形式致使篇幅增大，只好陆续分卷编辑整理，现将编辑整理好的《素数表》(三)发表给有兴趣的读者查阅因为工作量大、时间短，此表难免有错误的地方，如有发现，敬请读者指正。

孟庆馀

泛亚国际

撞单处理细则

一、关于抢单：

以下情况视为销售员抢单：

1、第一时间没有咨询客户来访途径的代接客户，私自把自己电话留给客户的，并私下与客户联系的； 2、其它抢单情况。 处理情况如下：

1、销售员及时被制止或主动退出，进行书面警告；

2．如销售员未被制止或继续坚持，但并未给公司及其它销售员造成严重损失处以300元的罚款；

3、如销售员使另一销售员客户流失，影响公司的日常销售，处以停接客户三天以上的处罚；

4、在客户面前两位销售员抢单的、争吵的，此单充公，一律作为两售楼部的“快乐基金”。

二、关于成单前撞单：

1、成单前两个售楼部销售员发现接待同一客户，根据两个销售部销售人员的第一登记首次接待为准，业绩、提成为第一登记销售员的销售部（客户登记表及报备表）； 2、成单前两个售楼部销售员发现当天接待同一客户，如客户对两个销售员都很认可，且两个销售员付出同等，就以首次接待为准，业绩、提成为第一登记销售员的销售部；

3、A销售员接待，当客户再次来访时发现B销售员是