校长应怎样科学制定学校发展规划

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如何科学制定学校发展规划

标签:文库时间:2025-01-31
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如何科学制定学校发展规划

学校发展规划的制定不是一件简单的事情,不是校务班子的成员坐在一起想当然的想法和事情,小是对学校所服务范围内百姓群众的一种负责,大是对祖国兴旺发达的负责。

首先要明确学校发展规划的意义,学校教育发展规划师学校发展的宏伟蓝图,对学校工作具有很强的指导性,也能对全体教职工起到很强的引领和激励作用。因而每所学校都应充分尊重国家的方针政策,尊重学校实际,尊重师生员工的意愿,尊重当地社会要求,考虑社会发展的进程。

其次,把握学校发展规划的内涵,就是通过学校全体成员的共同努力,系统分析学校的原有基础及学校所处的环境,根据社会的需求,发现学校的优先发展项目,确定学校的发展方向和教育目标,促使学校挖掘自身的潜在资源,提高学校的管理职能,最终提高学校的教育质量。

再次,科学制定学校的发展规划要上下结合,不能是学校校长一个人或几个领导编制“学校发展规划”。一定要让教职员工、学生广泛参与,发挥他们的聪明才智,倾听他们的意见。这样一方面使制定的规划更加科学,另一方面,制定出来的规划认同度高,有利于顺利实施。内外结合,学校的发展进步除了自身努力外,还需要外部的支持和帮助,在制定的过程中,要邀请家长、社会知名人士、乡村代表参与,让他们了解规划的制

一、加强领导,建立健全组织机构,科学制定发展规划

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一、加强领导,建立健全组织机构,科学制定发展规划

学校党政领导十分重视我校高水平运动队建设工作,历届领导班子一直把高水平运动队作为宣传学校、开展交流的重要窗口,提高教学、促进科研的有效手段。学校专门成立了由主管副校长牵头,体教部、教务处、学生处、招就处、团委,各相关学院负责领导组成的高水平运动队建设领导小组(图1),并设置了专门的办公室和管理人员,制定了相关的管理条例和办法,每年初定期召开工作会议,审议工作计划,专题讨论、研究和解决高水平运动员招生、经费预算、训练、竞赛、管理、学习、就业、训练场馆建设等问题。认真听取各部门的意见和建议,根据学校办学方向和实际条件,定期制定发展规划,对师资建设、工作思路等诸多方面提出了具体要求,以此推动我校高水平运动队建设科学发展。

分管副校长 校高水平队领导小组 办公室 教练组医疗保障后勤保障科研组二、强化管理,努力实现管理工作的规范化、制度化和科学化

贵州大学根据教育部《2005年普通高等学校招收高水平运动员工作的通知》和贵州省教育厅黔体发(2001)177号《贵州省招收高水平运动员、体育后备人才进入普通高等学校学习的暂行办法》文件精神,出台了《贵州大学高水平运动员招生简章》,每年定期在网上公布。在实际招生

小学校长个人发展规划

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小学校长个人发展规划

陕西省佳县乌镇中心小学 余喜如

最近我参加了“国培计划(2015)—陕西省乡村中小学校长网络研修”项目学习,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校,学校的发展看校长”这句话。校长要善于转换角色,要有独特的办学理念,学校才有生机和活力。

本次培训虽然时间不长,但听取了各位专家的讲座,让我开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。心潮涌动,辗转反侧,感触颇深。

一、要勤学善思,引领学校发展

学校是学习的地方,校长是组织、指导学习的人,自身的学习问题显得尤为突出。“打铁还需自身硬”。一是有的放矢,就是带着工作中的问题去学习。二是学以致用,就是把所学的新理念、新知识运用到指导工作中去。把二者结合起来,形成良性循环,提高学习效益和工作水平。三是顾全大局,就是培养自己驾驭复杂局面的大智大慧,提高自己分析和解决问题的能力。这样才能凡事站得高、看得远、想得深、抓得准,引领学校积极、健康发展。

二、建浓郁校园文化,让学生沐浴其中

校园文化是一所学校的灵魂。经学校委员会商讨,结合学校实际情况和当地人文风俗,制定学校文化主题,全力打造学校文化内涵。结合素质教育“三个一”工程和

学校发展规划

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学校发展规划研究

——以****小学内涵发展三年规划为例

自2011年《****小学“十二五”发展规划》实施以来,学校取得了跨越式发展,全校师生凝心聚力,办学思想日益精炼,教师素质逐步提高,教学质量稳步提升,特色建设焕发异彩,教育科研不断深入,办学实力明显增强。基于已有发展条件分析,为进一步加快学校内涵发展,根据市教育局《关于制定学校内涵发展规划指导意见》,特制定本规划。

第一部分 学校基本情况

我校始建于1950年,初名“震泽小学”。2000年3月,学校易地新建,,2003年8月,整体搬入新校。目前,学校占地,87亩,配备标准教室38个,各类专用教室40个,现有教师97人,学生1980人,班级36个。近几年,学校先后获得 “绿色学校”、“德育先进学校”、“体育特色学校”等几十项荣誉。社会满意度较高。

第二部分 办学理念与发展目标

一、理念与目标的提出 (一)办学理念

我们的办学理念是:润德 和谐 成长。

教育面对的是一个个独立的生命个体,因此,关注生命,不仅是现代社会的需要,也是教育本质的体现。通过探索生命化的课堂、生命化的课程、生命化的德育,塑造生命化的教师和学生,来建构生命化的学校。 “和谐”既是我们工作的导向,也是我们

学校均衡发展规划

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学校均衡发展规划

学校均衡发展规划

一、均衡发展目标:

(一)总体目标:

构建自主合作的管理机制,建设科学发展的和谐校园。打造一支德高、技精、人和的教职工队伍;构建体验型德育体系;主体型教学体系;具有特色的校本培训体系;用丰富的文化内涵陶冶人的情操,创建一个集自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境,建设"花园、学园、乐园"式学校,树立学校形象,把太平川第四小学办成"争创一流,敢为人先"的人民满意的市级标准化学校。

(二)具体目标:

1、加强常规管理

以《教育局目标管理督导评估实施细则》为指针,学习贯彻上级有关精神,规范学校各项工作;不断完善《太平川四小常规管理考核方案》,结合《学校管理制度》,抓实校园管理、教师管理、教育教学管理、科研管理和后勤档案管理这五项常规管理工作;进一步深化校务公开制、教师岗位工作责任制和考核制等一系列规章制度。

2、提高教学质量

继续加强新课程培训,实践新课程,把新课程理念内化为具体的教学行为;抓实教学工作,规范教学管理;积极启动并实施学校省、市、县级重点课题,探索新课程的教学策略;深化信息技术教学,充分发挥多媒体的作用,开发研究信息技术与学科整合的教学;进一步加强对学科课堂教学的研究,提升

学校发展规划文本 - 图文

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(20011年—2014年)

学 校 发 展 规 划

文 本

学校类型: 农村初级小学

学校代码: 23

学校名称: 威宁县东风镇黄泥小学

校长姓名: 翟培昌

二○一一年九月制

《学校发展规划文本》使用说明

一、《学校发展规划文本》由正文和附件组成。正文有八个部分,附件有三个方面的相关信息表。

二、《学校发展规划文本》每三学年撰写一次。撰写《学校发展规划文本》必须要在广泛征求校内外各个方面人士意见的基础上,经历访谈、村委大会等过程,由学校和村委共同参与完成,不能由校长一个人或校长指定专人坐在办公室里“闭门造车”。 有关具体要求参见《学校发展规划指南》。

三、《学校发展规划文本》应该在十月底前完成,然后要进行答辩。各个乡镇可以自行组织进行。对部分学校,县教育局将专门组织进行答辩活动。在答辩时,校长要脱稿说明学校发展规划完成的过程,尤其是自我评估的结果、学校愿景、需要优先解决的问

学校发展规划文本 - 图文

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学校发展规划文本

学校名称:学校代码:___学校类型:___二类小学_______校长姓名:___何

(2014——2016年度)

赤水市第三小学 G7367159-X______ 俊_______ 1

说 明

一、《学校发展规划文本》由发展委员会成员名单、正文和附件组成。正文有十个部分,附件有三个方面的相关信息表。

二、《学校发展规划文本》每三年撰写一次,实施时间从元月开始至12月结束为一年。撰写《学校发展规划文本》要在广泛征求校内外各个方面人士意见的基础上,由学校和社区共同参与完成,不能由校长一个人或校长指定专人坐在办公室里“闭门造车”。

三、《学校发展规划文本》撰写结束,要进行答辩。各个乡镇(办)首先自行组织第一轮答辩。之后由教育局将专门组织进行答辩活动。在答辩时,校长要脱稿说明学校发展规划完成的过程,尤其是学校发展中的劣势、优势、机遇、挑战及目标等要作重点说明。

2

目 录

学校发展委员会组成人员名单

第一部分:社区概况及变化 第二部分:学校现状与分析 第三部分:学校现有发展水平评估 第四部分: 未来三年学校发展愿景 第五部分:未来三年学校发展思路与目标 第

小学学校发展规划

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沟儿湾小学发展规划

以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想,以加强教师队

伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“优化育人环境,创办示范学校”为奋斗目标,坚持“为学生的发展奠基”为办学理念,进一步深化课程改革和课堂教学改革,加强校本研究,突出学校特色建设,全面提高教育教学质量。 一、 工作目标

本学年是我校稳步提升的一年,学校工作的总目标是努力创建新区规范化小学。

1、班子建设目标:形成团结、务实、勤政的班子作风,营造民主、宽松、和谐的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。

2、教师队伍建设目标:建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。

3、德育目标:坚持以礼育德的工作思路,本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标,以评比来促进校风学风的好转,以学风来促进教学质量的提高。

4、教学目标:教学成绩要有较大幅度的提高,各年级学科学期考试成绩力争超新区平均分数线,在新区处于中上水平。 二、 工作及措施

(一)坚持科学管理,不断完善学校良性运行机制

管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作

学校发展规划文本 - 图文

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(20011年—2014年)

学 校 发 展 规 划

文 本

学校类型: 农村初级小学

学校代码: 23

学校名称: 威宁县东风镇黄泥小学

校长姓名: 翟培昌

二○一一年九月制

《学校发展规划文本》使用说明

一、《学校发展规划文本》由正文和附件组成。正文有八个部分,附件有三个方面的相关信息表。

二、《学校发展规划文本》每三学年撰写一次。撰写《学校发展规划文本》必须要在广泛征求校内外各个方面人士意见的基础上,经历访谈、村委大会等过程,由学校和村委共同参与完成,不能由校长一个人或校长指定专人坐在办公室里“闭门造车”。 有关具体要求参见《学校发展规划指南》。

三、《学校发展规划文本》应该在十月底前完成,然后要进行答辩。各个乡镇可以自行组织进行。对部分学校,县教育局将专门组织进行答辩活动。在答辩时,校长要脱稿说明学校发展规划完成的过程,尤其是自我评估的结果、学校愿景、需要优先解决的问

小学学校发展规划

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沟儿湾小学发展规划

以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想,以加强教师队

伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“优化育人环境,创办示范学校”为奋斗目标,坚持“为学生的发展奠基”为办学理念,进一步深化课程改革和课堂教学改革,加强校本研究,突出学校特色建设,全面提高教育教学质量。 一、 工作目标

本学年是我校稳步提升的一年,学校工作的总目标是努力创建新区规范化小学。

1、班子建设目标:形成团结、务实、勤政的班子作风,营造民主、宽松、和谐的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。

2、教师队伍建设目标:建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。

3、德育目标:坚持以礼育德的工作思路,本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标,以评比来促进校风学风的好转,以学风来促进教学质量的提高。

4、教学目标:教学成绩要有较大幅度的提高,各年级学科学期考试成绩力争超新区平均分数线,在新区处于中上水平。 二、 工作及措施

(一)坚持科学管理,不断完善学校良性运行机制

管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作