牛津英语9aunit1

【知识点＆考点讲解】

9A Unit1知识点归纳

Welcome to the unit

1.It says 上面写着，上面显示

2.eat up 吃光，吃完（use up 用完，用尽）（代词的位置）

3.be well organized 很有条理的

4.keep …… in good order 使……保持井然有序（in order 按顺序）

5.show off炫耀,卖弄(show sb around sp带领某人参观某地show sb the way to 给某人指到某

地的路)

6.show no interest in 对……毫不感兴趣

7.repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则

694d8428aef8941ea66e0519e up with （= think of 想出，提出）；追上，赶上

9.be curious about 对…感到好奇

10.get angry easily 容易生气（anger n.）

11.make a good accountant 成为一名优秀的会计

12.neither ……nor …… 既不……也不……（就近原则）Neither he nor I am well educated

ei

牛津英语9A Unit 2翻译练习

Unit 2

1. 我宁愿穿兰色的而不愿意穿分粉红色的。 2. 粉红色没有什么错。

3. 但是兰色在你身上看上去很好。

4. 没有颜色，世界会变成一个单调的地方。 5. 你是否知道一些关于颜色的有趣的事情。

6. 这份报告解释颜色能做些什么以及他所代表的特征。 7. 一些颜色使我们感觉安静、平和。

8. 穿着兰色的衣服或者睡在兰色的房间对大脑和身体有好处，因为这种颜色能产生和谐的

感觉。

9. 另外一种能使你感觉安静、平和的颜色是白色。 10. 如果你感到压力，你应当穿白色。

11. 居住在寒冷气候的人们宁愿使用暖色以给他们的家一个温暖舒适的感觉。 12. 橘红色能给你带来成功，当你感到伤心的时候能使你开心。 13. 黄色能使你想到温暖并充满阳光的日子。

14. 任何感觉疲倦虚弱的人应当穿着那些使你感觉精力充沛的颜色。 15. 如果你是一个需要体力的人，你应当穿着红色的衣服。 16. 穿着红色能使你更容易采取行动。 17. 我宁可吃中餐而不愿意吃西餐。

18. Danial情绪很差，整个下午都不想和任何人谈话。 19. 他确保没有人能听到他在说什么。

20. 每人似乎都有一个秘密，或者就是举止不正常。 21

Unit 6 Reading 练习

一 翻译词组

1. 侦探故事 2. 穿得像那样 3. 严重得多 4. 不见，丢失 5. 做关于.......的记录 6. 中等身材

7. 最有可能是凶手的人 8. 因谋杀案被通缉 9. 在服装店门口 10在案发现场 11对……特别感兴趣 12被用刀袭击 13流血致死 14结果

15搏斗的迹象 16进行激烈的反抗 17检查现场寻找指纹和其他线索 18一份高薪工作 19犯有......罪 20因……被指控 21闯入几家电脑网络系统 22给他树立一些敌人 23有证据证实 24到目前为止 25呼吸沉重

Unit 1 Star Signs

1. It’s nice of you to bring me the newspaper.

你真好把报纸带来给我。 2. bring sb. sth.=bring sth. to sb.

把某物带给某人 3. should do sth.

应该做某事

4. have lots to eat and drink

有许多吃的和喝的 5. worry about doing sth.

担心做某事

6. worry about= be worried about

担心……. 7. be divided into

被划分为

8. A year is divided into 12 different star signs.

一年被划分为12个不同的星座。 9. date of birth

出生日期

10. make up one’s mind to do

make a decision to do decide to do 决定去做某事 11. share sth. with sb.

与某人分享某物

12. sometimes= from time to time= at times

有时候

13. Y

Unit 6 Reading 练习

一 翻译词组

1. 侦探故事 2. 穿得像那样 3. 严重得多 4. 不见，丢失 5. 做关于.......的记录 6. 中等身材

7. 最有可能是凶手的人 8. 因谋杀案被通缉 9. 在服装店门口 10在案发现场 11对……特别感兴趣 12被用刀袭击 13流血致死 14结果

15搏斗的迹象 16进行激烈的反抗 17检查现场寻找指纹和其他线索 18一份高薪工作 19犯有......罪 20因……被指控 21闯入几家电脑网络系统 22给他树立一些敌人 23有证据证实 24到目前为止 25呼吸沉重

牛津初中英语9AUnit4 复习试卷

一、选择题(15分)

( )1.----How many numbers are there _____ zero ____ ten.

----Nine, of course.

A. from; to

B. between; and

C. between; to

D. from; and ( )2.Don’t give up your hobby but do not forget to compl ete your homework on time,_____. A. too B. also C. either D. as well

( )3.We had no choice but ______ such a snowy day.

A. walk on

B. to walk in

C. to walk on

D. walking on

( )4.I don’t even know ______ to ask for help. Will Mr. Wang be helpful?

A. who

B. when

C. why

D. what

( )5._______ your coat at once. We must h

Unit 1 Family and relatives

教学流程：导入—短语考查—重点字词句—课堂练习—课后作业 教学重点：家庭成员的称谓。What do you do with….? / I + 频度副词+do + with sb.

导入

Family tree

Let Ss write their family tree —How many members are there in your family？And who are they?

短语考查 ? family and relatives 家庭和亲戚 ? a family tree 家谱

? grandsons and granddaughters 孙子和孙女们/外孙和外孙女们 ? two cousins 两个堂/表兄弟/妹 ? get a lot of presents 得到许多礼物

? get a birthday card from sb. 从某人那儿得到一张生日卡 ? one

镇江市实验初中八年级英语教案 Unit2 School life

Unit2 School life

单元三维目标: 一、知识与技能

1. 掌握课本中出现的重点词汇和句型

2. 熟练运用形容词比较级和最高级的构成和用法 3. 充分运用 ?the same as? ?different from?进行比较 4. 学会谈论不同的学校及各类学生的学校生活 二、过程与方法

通过对比中外各类学校情况,借助课外媒体、材料,反复使用练习,在潜移默化中学好本单元需要掌握的知识点和语言点. 三、情感态度与价值

了解中西方学校情况,感受中西方文化如在教育、人文等反面的异同,为理解英语、学好英语奠定基础.

Period 1 Comic strip and welcome to the unit

Teaching aims and demands:

1. Talk about the school life and review the words about school life.

2. Learn different words which mean the same thing between British English

and Americ

牛津小学英语4A导学案

单元内容：Unit1 May I have…? 单元教学目标： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning . Goodbye. Here‘s a …for you …. Happy teachers‘day. 3.能听的懂、会说、会读和会写句型May I have …? This …is for … 4.了解辅音字母b和c 在单词中的读音。 5.训练学生运用所学英语知识做简单的统计。 6.能诵读歌谣A little book。 单元教学重难点： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Ye

牛津小学英语4A导学案

单元内容：Unit1 May I have…? 单元教学目标： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning . Goodbye. Here‘s a …for you …. Happy teachers‘day. 3.能听的懂、会说、会读和会写句型May I have …? This …is for … 4.了解辅音字母b和c 在单词中的读音。 5.训练学生运用所学英语知识做简单的统计。 6.能诵读歌谣A little book。 单元教学重难点： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Ye