山东体育学院运动训练研究生要考什么

运动生理学

一、名词解释（每小题5分，共50分） 1、等张收缩 2、内环境 3、心力储备 4、时间肺活量 5、基础代谢 6、本体感觉 7、运动技能 8、运动后过量氧耗 9、第二次呼吸 10、运动性疲劳

二、简答题（每小题10分，共60分） 11、肌丝滑行学说

12、测定脉搏（心率）和血压在运动实践中有何意义？

13、呼吸形式有几种？运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式？ 14、激素的分类及激素作用的一般特征。

15、决定肌肉力量的主要因素有哪些？其中后天可训练程度较大的因素有哪些？ 16、机能评定的常用生理学指标有哪些？ 三、论述题（每小题40分，共40分）。

17、试述血乳酸在运动实践中的应用及其意义。

运动训练学

四、名词解释（每小题5分，共50分） 18、训练方法 19、适宜负荷原则 20、竞技体育 21、竞技战术 22、运动成绩 23、竞技水平 24、竞技能力 25、训练规律 26、运动训练 27、技术风格

五、简答题（每小题10分，共60分） 28、简述起始状态诊断的基本内容。

29、整体控制和具体操作训练方法包含哪些训练方法。 30、简述贯彻周期安排

山东体育学院硕士研究生入学考试《运动生理学》复习题

1.

运动生理学：是人体生理学的的分支，是专门研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程的科学，是体育科学中的一门重要的应用基础理论学科。

新陈代谢：是生物体自我更新的基本的生命活动过程。

异化：生物体不断的将体内的自身物质进行分解，并把所有的分解的产物排出体外同时释放出能量的供应机体生命活动所需要的过程。同化：生物体不断地从体外环境中摄取有用物质，使其合成转化为机体自身的物质过程。

兴奋性：在生物体内可兴奋组织具有感受刺激产生兴奋的特性。。

可兴奋组织：神经肌肉腺体等组织接受刺激后，能迅速的产生可扩布的动作电位这些组织就是可兴奋组织。

兴奋：在生理学中将可兴奋组织具有感受刺激后所产生的生物电反应过程及表现。 刺激：能引起可兴奋组织产生兴奋的各种环境变化。

应激性：机体或一切活体组织对周围环境变化具有发生反应的能力或特性。 适应性：生物体具有的这种适应环境的能力。

9

神经调节：是指在神经活动的直接参与下所实现的生理机能调节过程，是人体最为重要的调节方式。

神经活动的基本过程：反射

反射弧（感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器）反射活动的结构基础：反射弧

12体液调节：是指通过体液运

篇一：体育类期刊投稿邮箱

2015年10月排名

<内江科技》neijkj@aliyun.com

《体育教学》 ：电话：01082099033，电子信箱：tyjx@cupes.edu.cn

投稿系统：

四川体育科学：电话：028-85541632

邮箱：《体育与科学》电话：02584755316

邮箱：

邮箱：bjb@ciss.cn电话：861067181293

邮箱：shtyky@online.sh.cn

《体育信息报导》xinxizixun9418@163.com

《体育学刊》电话：020-85211412 邮箱：tyxk@scnu.edu.cn

《浙江体育科学》 电话：057185060504 邮箱：zjtykx@sina.com

《西部体育研究》电话：09312654195 邮箱：gstyky@163.com

《山西体育科技》 电话：shanxitiyukeji@126.com

《山东体育科技》 电话：053189655065 邮箱：stkj@chinajournal.net.cn 《河北体育科技》电话：02787937516 邮箱：tykj1981@126.com

《辽宁体育科技》电话：02423206695邮箱：Intykj@126.com

《内蒙

专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！

第 1 页，共 80 页

目录

2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题（一） 2 2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题（二）

.................................................................................................................................................... 20 2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题（三）

.................................................................................................................................................... 35 2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题（四）

..............

《运动训练学》复习题

1．按动作结构的特点对竞技项目分类，属于多元变异组合的运动项目是( )

第一题

第二题 第三题 第四题 第五题 总成绩 A．排球 B．击剑 C．足球 D．蹦床 2．不属于竞技体育标准训练周期基本构件的要素是( )

得 分

一、单项选择题（每题

2分，共10分。每题的备选答案中，有

A．运动训练 B．恢复期 C．运动组织 D．竞赛期 3．武术套路运动员高级训练阶段采用的训练手段多属于( )

A．固定性组合练习手段 B．变异性组合练习手段

一个正确，请将所选答案的字母写在括号内）

1.在一个完整的训练周期里，竞技状态出现的时期应是( ) A．准备期 B．竞赛期 C．过度期 D．适应期

2.下列四种选项中，属于发展灵敏素质的手段是(

C．周期性单一练习手段 D．混合性多元练习手段 4．运动训练计划主要包括的类型是( )

A．12年 B．中周期． C．年训练计划 D．超大周期 5．速度素质训练的主要内容是( )

A．反应速度 B．位移速度 C．多变性 D．稳定性

广州体育学院体育硕士专业学位研究生学位论文 论文题目： 文献综述

专业名称：

研究方向：

导师姓名：

导师签名：

年 月 日

学生姓名：

提纲

1文献概述（黑体，四号）

1.1内容（宋体，小四）

2课题的研究现状与发展趋势（黑体，四号）

2.1内容（宋体，小四）

3结论（黑体，四号）

3.1内容（宋体，小四）

4参考文献（黑体，四号）

[1] 吕××，金××，吴××.××××××××××.广州：广州体育学院出版社，1997（宋体，五号）

1

上海体育学院2016-2017年硕士研究生入学考试(运动人体科学)试题

上海体育学院2016年硕士研究生入学考试(运动人体科学)试题 1、 何为VO2max？在进行VO2测试时，如何判断受试者达到VO2max？ 2、 简述何为人体的核心力量，人体的核心肌肉包括哪些？ 3、 简述腰椎牵引的治疗作用 4、 简述协调训练的目的及基本原则 5、 论述人体平衡发生变化时人体的调节机制

6、 什么是步态分析？步态分析中常用的基本参数包括什么？如何定义各参数？ 7、 何为PNF技术?并在手法接触，阻力，扩散与强化，牵伸，牵引与挤压任选两种对其操作程序进行描述

8、 何为关节松动技术？简述其手法等级及治疗时手法等级的选择 9、 试述说明骨的结构以及体育运动可对骨产生哪些影响 10、 详述肩关节的结构和作用 11、 试述足弓的结构和作用

12、 举例说明何为双多关节肌肉的“主动不足”和“被动不足”，通过训练是否可改善或完全消除

13、 举例说明体育动作解剖学分析的内容与步骤及其应用 上海体育学院2017年硕士研究生入学考试(运动人体科学)试题 1、试述等张，等长，等速肌力测试的比较 2、何为牵伸？牵伸软组织的常用方法

体育学院毕业生自我鉴定

2019年虽然已经成为过去，但2019却成为中国人永远也无法忘记的一年，2019年对我们的意义太重大了，2019年中国发生了太多事情，我们为之流过泪，也为之欢呼过，2019将是史书上最有意义的史记之一。那么我们自己的2019呢?在2019年需要我们更加努力，因为2019年对我们的意义也太重大了，我们就要踏入一个新的环境，社会工作。因为我就要告别四年的大学生活了。回顾四年，做个

意义重大。

我是一名体育教育专业的学生，我热爱自己的专业并为其投入巨大热情和精力，在四年学习生活中，我认真学习专业知识，从而奠定了我扎实的专业理论知识和运动技能。四年里，我学习成绩优异，曾多次获得一、二等奖学金，并被评为“三好学生”。

在四年的学习和实践中，我充分认识到不论从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不可少的，而这些方面恰恰是我学习过程中注重锻炼的。

我从小就立志做一名人民教师，所以报考了师范院校，经过四年的大学生活和教育实习，更坚定了我做老师的决心。作为一名刚毕业的师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我相信我一定能做一个积极认真、爱护学生、热爱教育事业的的老师。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获得别人

上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（有效控制原则）答：（1）概念：有效控制原则是指要求对运动训练活动实施有效控制的训练原则。

（2）科学基础：

A 运动训练过程的多变性要求对其实施有效的控制。运动训练这一社会化的活动，受着多方面的影响，由多种因素所构成，而来自各个方面的多种因素又都是处于不停的运动变化之中的。参与运动训练主体教练员与运动员、国家或地区的训练体制、训练组织、竞赛制度、奖励制度、训练后勤措施，以及家庭社会等条件的变化，都会直接或间接地影响训练活动的进行，使运动训练的过程处于不停的动态变化之中。

B 现代控制论是实施有效训练控制的理论基础。“控制”是指对系统的有目的、有方向性的调节、指导和掌握。科学家们建立了控制论，并建立了严谨的逻辑思维程序，提供的丰富的数学研究方法。在这个基础上，人们正在运用从训练过程中所采集的大量信息，对训练过程、训练对象、对竞技能力发展等不同系统，实施着程度不同的控制。

C 训练信息是实施有效训练控制的必要条件。信息是客观事物状态和特征的反映。运动训练信息即反映着运动训练系统自身的各种状态和特征。

（3）训练学要点

A 制定科学的训练计划，是对运动训练过程实施有效控制的重要前提。科学的训练计划应紧紧的围绕着

这是考验资料

首都体育学院2002年硕士研究生入学试题

(体育教育训练学专业)

《教育学》试卷A

一、填空（12分）

1、我国古代奴隶社会学校教育内容的六艺是：礼、乐、射、御、＿＿＿、＿＿＿。

2、教育要适应年轻一代身心发展的＿＿＿＿＿＿，对不同年龄学生，在教育的内容和方法上应有所不同。

3、教育对生产力的发展其着巨大的促进作用，它能把＿＿＿＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是劳动力再生产的重要手段。

4、提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的教育家是＿＿＿＿＿＿。

5、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，它包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

6、教师备课时，必须做好钻研教材、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三方面的工作

7、在学期教学开始或一个单元教学开始对学生现有知识水平，能力发展的评价是＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、我国学校德育的内容包含两个层次：一是注重＿＿＿＿＿＿＿，二是讲求＿＿＿＿＿＿。

二、名词解释（8分）

9、教育目的的价值取向 10、教学方法组合 11、班级上课制 12、相对性评价

三、简述题（20分）

13、遗传在人的发展中的作用有哪些？（4分）

14、简要述评形式教育论（5分）

15、学生掌握知识包括哪几个基本阶段？（3分）

16、启发性原则及其