长宁王云艳

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王云艳20个课时的实验

标签:文库时间:2025-02-17
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实验一Visual C++开发环境入门

一、 实验目的

1、 了解Visual C++ 6.0的特点。 2、 熟悉Visual C++6.0的开发环境。

3、 学习用Visual C++编写标准的C++控制台程序。 二、 实验任务

1、 使用Visual C++来建立一个非图形化的标准C++程序,编译、

运行教材《C++语言程序设计》中的例2-1,即以下程序: #include Void main() {

Cout<<“Hello!\\n”;

Cout<<“Welcome to c++!\\n”; } 三、 实验步骤

1、 启动Visual C++6.0开发环境

从“开始”菜单中选择一个C++“程序”,以显示Visual C++6.0开发环境窗口。 2、 创建一个项目

(1)、单击File菜单中的New选项,显示New对话框,认识新建对话框。

(2)、单击Project(项目)标签,在Projects选项卡中,选择Win32 Console Application(Win32控制台应用程序)。在Location(位置)文本框中指定一个路径,在Project Name(项目名称)文本框中为项目输入一个名字(大家可以以自己的英文名字命名),单击OK按钮。

(3)、在弹出的Win32 Console Application- Step1对话框中

王艳论文

标签:文库时间:2025-02-17
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为学生一生奠基

摘 要:情感教育是教学中的重要环节,它在整个教学过程中产生的影响是综合性的。在教学中重视情感教育的作用,有助于培养学生良好的心理素质和情感素质,提高学生的学习积极性,从而达到提高教学效益的目的。正如我国近代教育家夏丏尊认为的那样:教育没有情感、没有爱,就没有教育。

关键词:情感教育;职业道德;爱

热爱学生是教师职业道德的核心,是教师必备的基本素质。热爱学生是教师对教育事业的高度责任感和事业的高度责任感和事业心的集中表现,这种情感是一种高尚的、无私的情感。正如一位教师在长期的教育实践中体会到的那样:“师生感情好,学生把你当做朋友,你的表扬学生认为是对他的鼓励,你的批评学生认为是对他的关心、爱好,他会更加奋发努力。”教师对学生的热爱,在融洽的师生感情中能够成为学生前进的持久动力,使学生不断取得进步。

由此看出,对学生进行情感教育,是教育成功的关键所在。这种情感教育应贯穿整个教育过程的始终,渗透到具体细微的教育工作中,只有这样教育才能达到预期的目的,收到良好的效果。

那么,作为一名教育工作者,如何把这种情感教育贯穿到实践教育中去呢? 一、教师对学生要有真诚的爱

这种真诚源于对教育事业的热爱,和为教育事业奋斗一

王艳论文

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为学生一生奠基

摘 要:情感教育是教学中的重要环节,它在整个教学过程中产生的影响是综合性的。在教学中重视情感教育的作用,有助于培养学生良好的心理素质和情感素质,提高学生的学习积极性,从而达到提高教学效益的目的。正如我国近代教育家夏丏尊认为的那样:教育没有情感、没有爱,就没有教育。

关键词:情感教育;职业道德;爱

热爱学生是教师职业道德的核心,是教师必备的基本素质。热爱学生是教师对教育事业的高度责任感和事业的高度责任感和事业心的集中表现,这种情感是一种高尚的、无私的情感。正如一位教师在长期的教育实践中体会到的那样:“师生感情好,学生把你当做朋友,你的表扬学生认为是对他的鼓励,你的批评学生认为是对他的关心、爱好,他会更加奋发努力。”教师对学生的热爱,在融洽的师生感情中能够成为学生前进的持久动力,使学生不断取得进步。

由此看出,对学生进行情感教育,是教育成功的关键所在。这种情感教育应贯穿整个教育过程的始终,渗透到具体细微的教育工作中,只有这样教育才能达到预期的目的,收到良好的效果。

那么,作为一名教育工作者,如何把这种情感教育贯穿到实践教育中去呢? 一、教师对学生要有真诚的爱

这种真诚源于对教育事业的热爱,和为教育事业奋斗一

王艳伟—学习兴趣

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枣庄学院

成人高等教育本科毕业论文(设计)

题目:小学生学习兴趣之培养

姓名: 王艳伟 学号: 专业: 小学教育 指导教师: 教学地点:

继续教育学院 2010年 05月15日

枣庄学院成人高等教育本科毕业论文(设计)开题报告

姓名 王艳学号 XXXX 专业 小学教育 伟 指导教师 论文(设计)题目 XXXXX 职称 XXXXXX 小学生学习兴趣之培养 选题依据和意义 新课程改革的一个热点就是关注学习兴趣。兴趣是激发学生和保持学生学习行为的内部动力,也是培养学生学习自觉性和积极性的重要因素。对学习兴趣的关注、探讨及研究,是每个一线教师不可回避的重要课题。在提倡素质教育的今天,作为一名教育工作者,更应充分重视对学生学习兴趣的培养。学生有了学习的兴趣,才能在学习中产生更大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。兴趣可以使智力得到开放;知识得到丰富;眼界得到开阔;并会使学生善于适应环境,对生活充满热情。总之,兴趣对人的个性形成和发展起巨大作用。 研究的基本内容及解决的主要问题 本文主要从兴趣的概念、特

教室节能灯系统王艳君

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作品编号:

第五届清华大学环境友好科技竞赛

作品申报书

作品名称: 教室节能灯系统 申 报 者: 王艳君 所在学校: 河南理工大学 所在院系: 电气工程及其自动化

类别:

□ 科技理念类作品

√ 科技实物类作品 □

填报时间: 2010 年 5 月 2 日

说 明

1.本申报书包括A表、B表(理念类作品填写B1表,实物类作品填写B2表)、C表及授权书四部分,申报者须根据要求完整填写。

2.表内项目填写时一律打印或用钢笔填写,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。

3.参赛者请于2010年6月1日前将申报书(一式二份)与参赛作品(理念类为论文,实物类为制作方案,也是一式二份)同时提交到组委会,邮寄以当地邮戳日期为准;同时于2010年6月1日将电子版发送到 hjyh@tsinghua.edu.cn信箱。

4.接收地址:北京海淀区清华大学环境科学与工程系教学办公室;接收人:韩国芬老师、张颖老师;邮编:100084;联系电话:62783508、62

教室节能灯系统王艳君

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作品编号:

第五届清华大学环境友好科技竞赛

作品申报书

作品名称: 教室节能灯系统 申 报 者: 王艳君 所在学校: 河南理工大学 所在院系: 电气工程及其自动化

类别:

□ 科技理念类作品

√ 科技实物类作品 □

填报时间: 2010 年 5 月 2 日

说 明

1.本申报书包括A表、B表(理念类作品填写B1表,实物类作品填写B2表)、C表及授权书四部分,申报者须根据要求完整填写。

2.表内项目填写时一律打印或用钢笔填写,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。

3.参赛者请于2010年6月1日前将申报书(一式二份)与参赛作品(理念类为论文,实物类为制作方案,也是一式二份)同时提交到组委会,邮寄以当地邮戳日期为准;同时于2010年6月1日将电子版发送到 hjyh@tsinghua.edu.cn信箱。

4.接收地址:北京海淀区清华大学环境科学与工程系教学办公室;接收人:韩国芬老师、张颖老师;邮编:100084;联系电话:62783508、62

王帮艳 国培计划(2019)小结

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“国培计划(2019)”——中西部项目青年教师助力培训

研修小结

则戎镇卧戛小学:王帮艳

通过这次国培,可以这么说:此次培训收获颇丰、受益匪浅、收获很大,激起我心中许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命,学到自信,学到方法,感悟至深。回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论带来了心智的启迪、情感的熏陶,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领。国培就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑。在一次次的感悟中,颇感自我的职责重大、知识贫乏。

下面是我的学习心得小结:

1、在学习中反思,树立了新的正确的教育观,。作为一名教师,我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决。

2、在反思中进步、成长,透过学习,让我清醒地认识到,作为一名参加教育教学潜力提升提升工程省级培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学潜力,做一个智慧型的老师。

3、善待每一位学生,从本质上

王立艳 浅议幼儿游戏活动的价值

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附件一:

2013年天津市基础教育 “教育创新”论文评选申报表

所属区县: 宝坻区 学科分类: 幼教 论文编号 论文题目 作者姓名 姓名 王立艳 性别 浅议幼儿游戏活动的价值 王立艳 女 民族 汉 出生年月 1982.1 14 第学历 大本 教师 职称 幼教教 龄 职务 一高级 作者 邮箱 bdjiangao@163.con 手机 单位 宝坻区新开口镇中心幼儿园 电话 指导教师 申请人郑重声明:此项成果确学 系申请人所有,因校 本此引发的争议及审 人承后果由申请人承查 诺 担。 意 申请人签字: 2012年 12 月 见 27日 一等奖 二等奖 评 审意见及违规情况记载 29611241 经学校审查,此项成果确系申请区县人所有,同意申报。 教育领导签字: 学 会意学校盖章: 见 2012年12 月27 日 盖章: 年 月 日 评三等奖 审结建议区级 果 不予评审 诚信违规 备 注

浅议幼儿游戏活动的价值

学科:幼教 姓名:王立艳

单位:宝坻区新开口镇中心幼儿园

玩具是儿童的天使,游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿最正当的行

2016尔雅王艳茹《创业基础》考试答案

标签:文库时间:2025-02-17
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2016尔雅王艳茹《创业基础》考试答案

一、 单选题(题数:75,共 50.0 分)

1投资人要创办一个企业最基础的事情是()。0.6 分 A、

筹集资金 B、

把握机遇 C、

组建团队 D、

获得项目 我的答案:C

2OFU有限责任公司的目标客户群是:()0.6 分 A、

15-20岁之间 B、

19-29岁之间 C、

25-30岁之间 D、

15-35岁之间 我的答案:B

3创业导向、社会网络、商业创意的价值、管理者的管理能力和()是影响创业资源开发的因素。0.6 分 A、

资源配置方式 B、

市场需求 C、

创新意识 D、

科技水平 我的答案:A

4阳光学生游项目的目标市场是:()0.6 分 A、

全国高校在校生 B、

全国高校毕业1,2年的毕业生 C、

东北地区高校在校生 D、

东北地区高校毕业1,2年大学生 我的答案:C

5除了企业之外,企业价值网还包括客户、竞争者、供应商和()。0.6 分 A、 替代者 B、 策划者 C、 互补者 D、 合作者

我的答案:C

6三种可能投资的人分别是多元化投资人、在某一领域有成功经验的人和()。0.6 分 A、

有大量资金的人 B、

有投资经验的人 C、

风险投资人 D、

天使投资人 我的答案:A

王艳娟《论语》十则教学反思

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《论语》十则教学反思

张广增

《论语十则》这篇课文虽然是经典,但毕竟是一千多年前的东西,对七年级的学生来说比较难理解,而且我们的学生文言文基础相对而言是非常薄弱的,所以我在教学中更注重文言基础的传授。

在教学过程中,有以下几点可以肯定:一是教得比较扎实,学生对一些基础的文言知识掌握得较好;二是《论语十则》只是《论语》这部大书的几页,我在教学中尽量做到在有限的时间里拓展学生对这部经典的认识;三是主要采用诵读的方式来教学,学生容易上手掌握,有助于增进他们对课文的理解。

但是,课堂最后的效果还是让我反思了很多。

其一:有人说:“不读《老子》,不知道什么是中国智慧;不读《论语》,不知道什么是中国文化。”而智慧来源于丰厚的文化功底,所以追根溯源,架起文化发展桥梁的是《论语》。而我在这节课上虽然夯实了学生的基础,但是这种对于文学经典中丰厚的文化底蕴塑造不够,没有让学生切身的体会到文学经典的深层魅力,没有更深层的唤起学生的民族自豪感。

其二:我觉得可以在以后的《论语》十则的教学中增设“课外阅读—课堂展示”这一环节。孩子的能力是不可限量的,加之现在的信息这么发达,很多时候学生从网上、图书馆、阅览室、书店获得知识信息,远远超过老师一言堂所介绍的内容,正所谓“弟子未必不如师