java继承应用实验心得

《Java程序设计》 实验报告

2014年10 月17日 姓名 课程 名称 Java语言程序设计 班 级 实验项目名 称 软工班 构造方法与继承 学 号 指导教师 13139042 一、实验目的：。 1. 编写程序定义圆类Circle，把圆的性质和行为用代码块封装起来。圆的性质包括圆的半径，圆心坐标，行为包括计算圆面积，计算圆周长、设置半径、获取半径、计算圆个数。实例化若干个圆对象，调用相应方法计算出圆面积、圆周长并计圆个数。 2. 编程实现类的继承。编写父类People，子类Student继承自人类。人类具有姓名，性别，年龄等性质，还具有吃和说的行为。学生类继承父类，还拥有学号性质和学习行为。构造人类和学生类的对象，调用吃、说、学习的方法输出有关信息。 3. 使用 Java的继承关系来描述动物世界的特征和关系。 ( 1 ) 抽象出项目问题中的对象 ：动物、老鼠、熊猫。 ( 2 ) 抽象出每种对象所具有的性质：名字和食物。 ( 3 ) 抽象出每种对象所具有的行为，动物具有吃的行为和睡觉的行为，老鼠除具有动物行为外还具有打洞行为。 ( 4 ) 抽象出继承关系，老鼠类和熊猫类作为子类继承父类动物类，子类继承父类的属性和方法

实验6 继承和多态

一、实验目的：

1、学习和使用类的继承。

2、掌握关键字super的意义和用法。 3、学习掌握类的方法覆盖技术。

4、学习掌握多态性和动态绑定的概念，学习使用多态进行程序设计。 二、实验任务：

1. 定义一个Person类，有姓名name和年龄age，定义一个派生类Student，继承自Person。

2. 在上面程序的基础上添加构造类的方法。

3. 实现一个Animal类，有方法eat，从Animal派生一个类Cat，有方法eat和catchMouse，从Animal派生一个类Dog，有方法eat和kanJia。请测试多态。

4.选做题：定义一个类Car，再派生出类Bus，都有方法Run，请实现多态性。

三、实验步骤：

3.参考代码

/*

对象的多态性：动物 x = new 猫(); 函数的多态性：函数重载、重写 1、多态的体现 */

class Animal { }

class Cat extends Animal {

public void eat() { }

System.out.println(\吃鱼\); void eat(){

System.out.print(\动物吃东西

实验六 继承㈢ —— 多继承及继承的应用

一、实验目的

1．理解多继承的概念，熟悉多继承的定义及应用；

2．理解多继承方式下的二义性产生原因，熟悉解决二义性的方法； 3．进一步熟悉继承的综合应用。

二、实验学时

课内实验：2课时 课外练习：2课时

三 本实验涉及的新知识

㈠ 多继承的概念

如果一个派生类由二个或二个以上的基类派生得到，称为多重继承（多继承） ㈡ 多继承派生类的定义

格式：

class 派生类名:继承方式1 , 基类名1, 继承方式2, 基类名2, … { 派生类新定义的成员 } ㈢ 多继承派生类的构造函数

1．定义 格式：

构造函数名(总参数表):基类名1(参数表1), 基类名2(参数表2),… { 构造函数的函数体 } 2．说明

⑴ 多继承的构造函数的总参数表必须提供所有基类构造函数的值及新增数据成员的值。

⑵ 定义派生类对象时，多继承方式下构造函数的执行顺序为：先执行所有基类的构造函数（按排列顺序）后执行派生类的构造函数。

⑶ 释放派生类对象时，析构函数的执行顺序与构造函数的执行顺序相反。

㈣ 多继承派生类中为数据成员提供值的函数

在多继承方式下，为数

西 安 邮 电 大 学

（计算机学院）

课内实验报告

实验名称： 继承与多态

专业名称： 计算机科学与技术 班 级： 计科1405班 学生姓名： 高宏伟

学 号： 04141152 指导教师： 刘霞林 实验日期： 2016.10.13

一、实验目的

通过编程和上机实验理解 Java 语言的继承和多态特性，掌握变量的隐藏、方法的覆盖、重载，掌握抽象类和接口的使用。

二、实验要求

1.编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。 2.编写体现类的多态性（成员方法重载）的程序。 3.编写体现类的多态性（构造方法重载）的程序。 4.编写使用接口的程序。

三、实验内容

（一）类的继承

1.创建公共类Student.

（1）编写程序文件 Student.java，源代码如下:

public class Student {

protectedString name; //具有保护修饰符的成员变量

电脑知识文档

实验六继承㈢——多继承及继承的应用

一、实验目的

1．理解多继承的概念，熟悉多继承的定义及应用；

2．理解多继承方式下的二义性产生原因，熟悉解决二义性的方法；

3．进一步熟悉继承的综合应用。

二、实验学时

课内实验：2课时课外练习：2课时

三本实验涉及的新知识

㈠多继承的概念

如果一个派生类由二个或二个以上的基类派生得到，称为多重继承（多继承）㈡多继承派生类的定义

格式：

class派生类名:继承方式1,基类名1,继承方式2,基类名2,…

{派生类新定义的成员}

㈢多继承派生类的构造函数

1．定义

格式：

构造函数名(总参数表):基类名1(参数表1),基类名2(参数表2),…

{构造函数的函数体}

2．说明

⑴多继承的构造函数的总参数表必须提供所有基类构造函数的值及新增数据成员的值。

⑵定义派生类对象时，多继承方式下构造函数的执行顺序为：先执行所有基类的构造函数（按排列顺序）后执行派生类的构造函数。

⑶释放派生类对象时，析构函数的执行顺序与构造函数的执行顺序相反。

㈣多继承派生类中为数据成员提供值的函数

在多继承方式下，为数据成员提供值的函数必须同时为所有基类的数据成员提供值。㈤多继承的二义性

1．同名函数产生的二义性

在多重继承方式下，如果在多个基类中有同名成员函数，可能出现二

天津天狮学院

实验题目：学时： 学号： 姓名： 成绩： 专业班级：

程序设计实验

实验五Java类的继承与多态

2学时

2012级计算机应用技术

Java

实验5：Java类的继承与多态

一、实验目的

1、掌握Java的继承，属性及方法的继承、构造方法的继承。

2、掌握Java的多态，多态是通过相同的方法名实现不同的功能。方法的覆盖和重载都可以实现多态，不仅如此，还可以通过对象的引用实现多态。 3、掌握super关键字的使用,进一步熟悉this关键字的使用。 二、实验要求

1、实验前认真预习，完成实验内容2中的源程序并分析运行结果。

2、在记事本里完成程序的编辑，利用JDK6.0完成程序的编译、运行，获得程序结果。要求在实验报告中记录所有程序实际运行结果。 3、按照实验内容中各个题目具体要求，认真完成实验报告。 三、实验内容 1、启动记事本。 2、完成以下题目

（1） 在一个公司中，雇员是公司聘用的工作人员，经理是管理公司的一种特殊雇员，这类雇员不但拥有普通雇员的所有特征外，还可以得到公司发给的特殊津贴，已知两个类EmployeeClass和ManagerClass。

class EmployeeClass{ //

广州大学学生实验报告

开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室 学院 计算机科学与教育软件学院 2014年12月05日 姓名 学号 年级/专业/班 实验课程名称 实验项目名称

Java语言 综合应用实验 成绩 指导老师 樊志平 一、实验目的

实验十三 网络编程（1）

1. 掌握使用Socket类的属性和基本方法， 2. 掌握使用ServerSocket类的方法

实验十四 网络编程（2）

1. 掌握使用DatagramSocket类的属性和基本方法， 2. 掌握使用DatagramPacket类的方法

二、实验器材 1.MacBook Pro一台 2.操作系统：OS X Yosemite 3.编程软件：eclipse 三、实验内容及原理

实验十三 网络编程（1）

1． 掌握使用使用Socket、ServerSocket类的方法。

一．使用Socket、ServerSocket

服务器端程序设计模型

（1） 在服务器端，先创建类ServerSocket的实例对象，注册在服务器端进行连接的端口号以及

允许连接的最大客户数目。

（2） 调用类ServerSocket的成员方法accept来等待客户端的连接，当有客户端与服务器端建立

连接时，a

一.extends和super的使用和方法的重写

1. 定义一个人的类（属性有名字，年龄。写一个能输出各个属性值的方法showInfo（）），定义一个学生类（属性有性别），学生继承人类

要求：（1）父类的属性赋值用构造方法来实现（分别用有参数构造方法和无参数构造方法实现）

（2）子类的属性也用构造方法来赋值。 （3）在子类中重写父类的showInfo（）方法

（4）声明学生类的对象，调用学生的显示信息的方法。

2

定义Animal父类，含有属性name，sex，age，方法sleep，run，编写一个子类Person，继承Animal类，然后调用父类的属性和方法 二．

1、 试编写三个具有继承关系的类，A、B、C（B继承A，C继承B）。

要求A中包含方法a1()、a2()，B类中的方法b1()访问了a1()和a2()，C类中的方法c1()访问了a1()、a2()、b1()。

提示：（a1(),a2(),b1(),c1()这些方法体除了实现题目要求之外，其余内容可以任意编写。） 2、请编码实现动物世界的继承关系：

动物（Animal）具有行为：吃（eat）、睡觉（sleep） 动物包括：兔子（Rabbit），老虎（Tiger）

这些动物吃的行

在UML中表示Java继承和接口

作者：仙人掌工作室 本文选自：赛迪网

在上一篇文章中，我们引入了UML类图的概念，比较了在Java编程语言和UML类图中表示类、属性、操作和关联关系的不同之处。下面我们来看看如何在UML中表示两个重要的Java概念——继承，接口。

继承

在Java中，我们可以声明一个类扩展（extends）另一个类，还可以声明一个类实现（implements）一个或者多个接口。下面我们来看看如何在UML中表达这些概念。

下面是三个Java类的基本骨架。第一个类是代表某种支付方式的Payment抽象类，另外两个类分别扩展Payment类，描述两种不同的支付方式：

/** 描述支付方式的抽象类 */ abstract public class Payment { public Payment() { } public Payment(BigDecimal amount) { this.amount = amount; } public BigDecimal getAmount() { return amount; } public void setAmount(Big

JAVA类、数组、继承测试题目

第一部分：选择题目

Question 1)

下面哪行语句在编译时不会出现错误或者警告信息： a) float f = 1.3; b) char c = \c) byte b = 257; d) boolean b = null; e) int i = 10;

Question 2)

在编译运行下面的代码时，会发生什么情况？ public class MyClass {

public static void main(String args[]) {

amethod(arguments); }

public void amethod(String[] args) {

System.out.println(args); System.out.println(args[1]); } }

1) 错误，不能在静态方法中调用方法void amethod（） 2) 错误，main()方法中有错误 3) 错误，数组必须要包含参数

4) amethod（）方法必须被声明为String型

Question 3)

下面哪项语句编译不会出错： 1) import java.awt.*;

package Mypackage; cl