第二实验小学三四班刘雨萱

牛滩小学留守儿童心理咨询记录表

学生姓名 心理辅导教师 心理问题

蔡梦琪 张露

年龄

9 咨询时间

班级 2013 年 9 月 6 日

三年级

我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。

心 理 问 题 分 析

起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响 同学之间的团结和个人学习进步， 也可能该某些同学造成心理上的负 担，应注意引导。

心 理 辅 导 内 容

“起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰 号”,要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要 提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。

效果

班级内善意的绰号多了，有损同学人格的绰号少了。

备注

牛滩小学留守儿童心理咨询记录表学生姓名 心理辅导教师 曾建萍 张露 年龄 9 咨询时间 班级 三年级

2013 年 9 月 18 日

心理问题

我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和 家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想.

心 理 问 题 分 析

平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。

心 理 辅 导 内 容

要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴 自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思 想，加强交流。

效果

性格变的开朗，有明显的自信心，成绩有提

牛滩小学留守儿童心理咨询记录表

学生姓名 心理辅导教师 心理问题

蔡梦琪 张露

年龄

9 咨询时间

班级 2013 年 9 月 6 日

三年级

我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。

心 理 问 题 分 析

起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响 同学之间的团结和个人学习进步， 也可能该某些同学造成心理上的负 担，应注意引导。

心 理 辅 导 内 容

“起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰 号”,要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要 提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。

效果

班级内善意的绰号多了，有损同学人格的绰号少了。

备注

牛滩小学留守儿童心理咨询记录表学生姓名 心理辅导教师 曾建萍 张露 年龄 9 咨询时间 班级 三年级

2013 年 9 月 18 日

心理问题

我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和 家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想.

心 理 问 题 分 析

平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。

心 理 辅 导 内 容

要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴 自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思 想，加强交流。

效果

性格变的开朗，有明显的自信心，成绩有提

七四班 班级工作计划 高玲

今年我担任七年级（4）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里，学到的本领，发展自己的个性，提高个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华，发展个性的平台，重在教育学生养成良好的行为习惯。为 学生的终身发展奠定良好的基础。 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作重点 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下： （一）建

问题聚焦：在语文阅读教学中如何调动学生学习的积极性 要解决的重点：1、提高学生阅读兴趣2、让学生掌握阅读方法 须突破的难点：培养学生阅读兴趣及自主阅读能力

解决的路径：加强课内指导，激发学生自主课外阅读兴趣 通过自己的教学实践，我体会到在课内加强指导，运用如下几种方法激发学生兴趣，指导学生自主进行课外阅读，能收到较好的教学效果。

一、创设浓郁的读书氛围，培养学生阅读的兴趣

学生往往是求知欲旺盛，但自制力较差，容易受环境的影响，教师在引导学生培养学生阅读兴趣的过程中，要注意营造阅读的氛围。

1、阅读环境的创设。阅读环境大到校园环境的建设，小到教室的布置。学校的整个环境建设要以学生的发展、提高为中心，体现学生是校园的主人，满足学生渴求知识的欲望，激发他们学习兴趣。在一个书香四溢、文化氛围非常浓厚的学校学习，学生能从自己所观察到“风景”中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受到校园文化的审美乐趣。班级建设也要有浓厚的文化意识，班级的手抄报、板报、墙壁等应该是向学生传递信息的重要手段，学生在阅读这些版

面的过程中能找到自己感兴趣的内容，那阅读的兴趣自然是非常浓厚的。所以，良好的环境建设能激发学生的阅读动机，学生在这样的氛围中会由被动的

小学语文四班学习简报

第 1 期

主编：马广伟 2013年2月25日

尊敬的老师们：

大家好！欢迎大家参加本次全员远程培训。期待与各位分享优质的课程与丰富的资源！在这网络研修的乐园中，思悟教育的意义与乐趣，收获自我的成长与完美！

期待大家的参与、支持，预祝您顺利完成本次培训！

1、请大家注意按时按量完成课程的研修日志

2、本学科的第二次作业已经发布，请注意作业内容以及完成时间

张玲 安国凤 艾艳红 姜永娟

我的教育故事 艾艳红

我是一名平凡的人民教师，现在静坐下来回想从教之路，我即没什么轰轰烈烈的壮举，也没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在这教学的旅途中，曾有困惑、有激动、有伤心、有愤怒、有无奈、更有迷茫。但伴随着自己和学生交往的生活历程，我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容，那一张张灿烂笑容的背后是一个个刻骨铭心的故事。尤其是语文课中的作文教学，如何拨动学生情感的琴弦，激活学生的创作真情，让他们写出

2014年第二学期小四班期末家长会

尊敬的各位家长：

上午好！承载着爸爸妈妈们的期望, 我们即将结束这一学期。非常感谢各位家长能来参加今天的家长会，衷心地说一句:“谢谢! 谢谢在坐的爸爸妈妈、爷爷奶奶对于我们的工作的积极配合和帮助,使我们又顺利、圆满地结束了一个学期的保教工作，谢谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解，一些新生的家长对我有所了解，在这里我先自我介绍一下，我是这个班的任老师，学前教育本科在读，一直在不断的学习与补充自己。在这里我非常希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。

首先，我相信家长们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况,在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况,通过和孩子们一个学期的共同生活，宝贝们在各个方面都取得了可喜的进步。我们班级的宝贝年龄最小，刚刚入园的情景还历历在目，丁伟明一边哭一边背着书包和拖着自己的小板凳要找阿奶奶，张宇浩，邱天磊等哭一会问一下奶奶什么时候来然后在继续哭，史士辕，林昊炅等在教室里精力充沛的跑来跑去。。。。刘浩宇小朋友这学期刚来，他不爱说话，上课也不爱张嘴巴。而现在的他变的开朗了许多，上课的时候，

小班手工教案：漂亮的饼干（泥工）

一、活动目的：

1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。 2、认识简单的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。 二、活动准备：

1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的饼干。

2、吃过不同形状的饼干。

三、活动过程：学习制作不同形状的饼干。

1、小朋友朗诵得很好，你们喜欢吃饼干吗？（喜欢）；你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆、方、三角、椭圆）老师逐一出示食物饼干；我们吃过的饼干上有没有花纹呢？（有）今天我们就来学做饼干，好吗？（好）

2、请小朋友先看看老师是怎么做的： a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形； b、把团好的橡皮呢放在桌子上压扁；

c、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；

d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭

圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在桌子

任课教师：刘建平

《数据库原理及应用》

（2012-2013学年第1学期）

实 验 报 告

学号：Q10600132 姓名：王彬彬 班级：10电信实验班

实验二

一、实验目的：

数据库的简单查询和高级查询

本实验的目的是使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法，加深SQL语言的嵌套查询语句的理解，熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。

二、实验内容

（一）简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。

具体完成以下题目，将它们转换为SQL语句表示，在学生选课数据库中实现其数据查询操作。 1． 求数学系学生的学号和姓名

2． 求选修了课程的学生学号

3． 求选修课程号为‘1’的学生号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。

4． 求选修课程号为‘1’且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以0.8输出。

5． 求数学系或计算机系姓张的学生的信息。

6． 求缺少了成绩的学生的学号和课程号

（二）连接查询操作。该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接

同窗之谊是人生中非常重要的感情之一,也是人生最美好的时光之一,本人抛砖引玉草拟了一份高中毕业十周年聚会策划书。

××中学2005级高三四班毕业十周年聚会策划书

××中学2005级高三四班毕业十周年聚会策划书

起草人：内斯塔跟班

××年××月××日

第 1 页共 8 页

同窗之谊是人生中非常重要的感情之一,也是人生最美好的时光之一,本人抛砖引玉草拟了一份高中毕业十周年聚会策划书。

××中学2005级高三四班毕业十周年聚会策划书

目录

第 1 章背景 (3)

第 2 章原则及目标 (3)

2.1原则 (3)

2.2目标 (3)

第 3 章组织及人员 (3)

3.1组委会 (3)

3.2四班人员 (4)

3.3家属 (4)

3.4联谊人员 (4)

第 4 章活动安排 (4)

4.1安排住处 (4)

4.2中餐便饭 (4)

4.3KTV (5)

4.4晚宴 (5)

4.4.1 单身代表发言 (5)

4.4.2 婚姻代表发言 (5)

4.4.3 育儿代表发言 (5)

4.4.4 班长总结发言（老师代表发言） (5)

4.4.5 晚宴开始 (5)

第 5 章结束语 (6)

小学二年级四班家长会发言材料

各位家长(晚上)好!首先感谢各位家长在百忙之中,能配合我们学校的管理,来参加这次家长会.在此,我代表我们学校师生,表示热烈的欢迎!

谢谢大家的掌声!谢谢!谢谢!!(从大家的掌声里,我深切的体会到各位父母对我们学校的信任与期望.谢谢大家!--\酌情添加这句话\

下面我先做一下自我介绍: 一、班级基本情况介绍

首先由我来给大家讲讲我们班孩子在校的一些基本情况

从一年级接班到现在，教咱们二（4）班，也快有两年了，非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。

在学校里,大多数孩子团结同学，懂得尊重老师、家长，爱护公物、懂礼貌、讲卫生等。大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：

（一）、首先是自信。这主要表现在班级管理上。我们班级实施的是班干部轮流制，我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。每两周班干部会议上，孩子们自