大学生创新创业训练项目申请书

基于智能交通信号灯的一篇创新性实验的申请书,想法可能过于幼稚

大学生创新创业训练计划

创新训练项目申请书

项目名称 智能调控交通信号灯

项目主持人 刘方宇 联系电话 18266200309

所在学院 计算机与通信工程学院

学 号 10081212 专业班级 计算机10-2班

指导教师 宋会英

申请日期 2012年3月29日

起止年月 2012年3月至2014年3

教务处制

2012年3月

基于智能交通信号灯的一篇创新性实验的申请书,想法可能过于幼稚

填 写 说 明

1、本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达严谨，简明扼要。

2、申请人可以是个人，也可也是创新团队，“项目编号”不填。

3、本申请书为A4纸双面打印，左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。空缺项要填“无”

4、主持人所在学院认真审核, 经初评和答辩，签署意见后，由学院统一将申请书（一式5份）报送中国石油大学（华东）教务处。

1

基于智能交通信号灯的一篇创新性实验的申请书,想法可能过于幼稚

申请者承诺

我保证填报内容的真实性，不存在知识产权争议。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学校的有关规定，并按计

. .

2013大学生创新创业训练项目计划书

各系：

为继续推进“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施，根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）文件精神和省教育厅《关于开展2013年国家级大学生创新创业训练计划有关工作的通知》（皖教高函〔2013〕18号）的要求，学校决定启动我校2013年大学生创新创业训练项目的申报立项工作。现就有关工作安排如下：

一、申报对象

申请人为在校全日制本科学生。考虑到项目周期要求，本年度项目申报人以2011级、2012级本科学生为主。

二、申报类型

大学生创新创业训练计划容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类：

1．创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性项目设计、项目条件准备、项目实施、数据处理与分析、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

2.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过开展可行性研究、编制商业计划书、进行一定程度的验证实验、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

3.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导参考资料

. .

下，采用

附件2：

□ 校级 □ 省级 □ 国家级

编号：

河海大学大学生创新创业

训练计划申请表

创新训练项目 创业训练项目 创业实践项目 项目名称 项目负责人 项目管理单位 指导老师

河 海 大 学 二○一二年 四月

一、项目基本信息

项目名称 项目归类 项目门类 一级专业门 二级专业类 项目类型 个人项目 团队项目 项目起始时间 年 月 日 —— 年 月 日 预期经费 二、成员基本信息

姓名 年龄 学号 职位/职务 学院专业 单位 电子邮箱 电子邮箱 联系电话 联系电话 申请人或申请团队 负责人 组员1 组员2 组员3 组员4 姓名 导师

三、申请理由

3.1项目研究理由（项目背景、国内外研究现状及意义）

3.2项目申请人理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的创新创业成果等）

四、项目方案

4.1训练预期目标（包括项目的训练目标、创新点和特色等）

国家级大学生创新创业训练项目

中 期 检 查 表

项目类别

项目编号 项目名称 项目负责人 专业班级 联系电话 指导教师 项目起于 项目止于

1

齐鲁工业大学教务处制

2

填表说明

1、本表前六项由项目小组集体填写，除需亲笔签名外，其余部分均需采用打印稿，不够可加页；

2、本表第八项由指导教师核查填写，第九项由学院填写，第十项由学校专家组填写；

3、本表第七项以附录方式提交内容包含：

附录：公开发表的论文、获授权专利、论文发表或专利申请录用通知复印件或其它支撑材料

4、填写本表内容统一使用宋体，小四号字，单倍行距。

3

一、 项目研究进展情况 二、已取

河南师范大学大学生创新训练项目申请书

项目编号 _____________________________________ 项目名称_____________________________________ 项目负责人 _____________ 联系电话 ______________ 项目管理单位 _____________________________________ 学 号 __________ 专业班级 _________________ E-mail __________________________________________ 指导教师________________ E-mail _______________ 申请日期_____________________________________ 起止年月_____________________________________

河南师范大学 制 二〇一四年三月

填 写 说 明

一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。

二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项

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大学生创新创业训练项目

工作记录本

项目名称： 饮料食物贩卖机 项目负责人： 所在系部： 专业年级： 指导教师： 起止时间： 联系电话： 电子信箱： 实验地点：

学习资料分享

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说 明

1.学生必须按照《大学生创新创业训练项目》所研究的内容，合理安排工作计划、工作进程和实验任务。

2.学生在做创新创业训练项目过程中，要认真填写《工作记录本》，记录各阶段的工作内容、工作计划、工作进程以及心得体会等。项目中期检查、结题时要呈交《工作记录本》，否则不予答辩。遗失者必须补齐。

3.《工作记录本》空页部分作为学生的工作笔记，可包括有关文献资料、试验的原始数据、设计方案、电路的草图，软件框图和程序，以及工作上遇到的困难和问题及解决的办法等。也可以写上自己的心得体会、设想等。

4.《工作记录本》作为指导教师检查学生完成项目阶段任务的依据之一。指导教师要随时检查《工作记录本》，并在每页根据学生记录的内容，提出意见和建议，并签名。

5.学生在做创新创业训练项目期间要遵守纪律，服从指导，爱护仪器设备，遵守操作规程和各项制度，保持文明清洁的工作学习环境。

6.《

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大学生创新创业训练项目

工作记录本

项目名称： 饮料食物贩卖机 项目负责人： 所在系部： 专业年级： 指导教师： 起止时间： 联系电话： 电子信箱： 实验地点：

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说 明

1.学生必须按照《大学生创新创业训练项目》所研究的内容，合理安排工作计划、工作进程和实验任务。

2.学生在做创新创业训练项目过程中，要认真填写《工作记录本》，记录各阶段的工作内容、工作计划、工作进程以及心得体会等。项目中期检查、结题时要呈交《工作记录本》，否则不予答辩。遗失者必须补齐。

3.《工作记录本》空页部分作为学生的工作笔记，可包括有关文献资料、试验的原始数据、设计方案、电路的草图，软件框图和程序，以及工作上遇到的困难和问题及解决的办法等。也可以写上自己的心得体会、设想等。

4.《工作记录本》作为指导教师检查学生完成项目阶段任务的依据之一。指导教师要随时检查《工作记录本》，并在每页根据学生记录的内容，提出意见和建议，并签名。

5.学生在做创新创业训练项目期间要遵守纪律，服从指导，爱护仪器设备，遵守操作规程和各项制度，保持文明清洁的工作学习环境。

6.《

附件1

国家级大学生创新创业训练计划

项目申报表

LED水下成像探测系统的图像恢复

项目名称： 技术研究 项目类型：

√□创新训练项目 □创业训练项目 □创业实践项目 所属一级学科名称： 电子与通信技术 项目负责人： 联系电话： 指导教师： 联系电话：

申报日期： 2014年6月25日

二○一四年六月

项目名称 项目所属 一级学科 项目类型 项目实施时间 姓名 LED水下成像探测系统的图像恢复技术研究 510电子与通信技术 （√ ）创新训练项目 （ ）创业训练项目 （ ）创业实践项目 起始时间： 2014年 9月 完成时间： 2015年 12月 年级 学号 所在院系 /专业 联系电话 E-mail 申请人或申请团队主 持 人 成 员 第一指导教师 姓名 年龄 29 单位 专业技术职务 计信学院 讲师 指导教师主要成果 第一作者发表SCI论文7篇，EI 1 篇，中文核心1篇： 列出其中4篇如下 [1] Yuzhang Chen, Wei Li*, Min Xia, Kecheng Yang, Super-resolution recons

附件1

国家级大学生创新创业训练计划

项目申报表

LED水下成像探测系统的图像恢复

项目名称： 技术研究 项目类型：

√□创新训练项目 □创业训练项目 □创业实践项目 所属一级学科名称： 电子与通信技术 项目负责人： 联系电话： 指导教师： 联系电话：

申报日期： 2014年6月25日

二○一四年六月

项目名称 项目所属 一级学科 项目类型 项目实施时间 姓名 LED水下成像探测系统的图像恢复技术研究 510电子与通信技术 （√ ）创新训练项目 （ ）创业训练项目 （ ）创业实践项目 起始时间： 2014年 9月 完成时间： 2015年 12月 年级 学号 所在院系 /专业 联系电话 E-mail 申请人或申请团队主 持 人 成 员 第一指导教师 姓名 年龄 29 单位 专业技术职务 计信学院 讲师 指导教师主要成果 第一作者发表SCI论文7篇，EI 1 篇，中文核心1篇： 列出其中4篇如下 [1] Yuzhang Chen, Wei Li*, Min Xia, Kecheng Yang, Super-resolution recons

大学生创新创业训练项目心得体会

在这一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业计划书、开展了可行性研究，进行了模拟企业运行和参加企业实践。

在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有付出也有成长。 这一年，让我学会了承担，让我从一个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索，通过分析与调研，带领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这一年，让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路;这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长;这一年，让我体会了什么叫团队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我感受到了一个团队真正的战斗力;这一年，让我知道了什么叫创新，创新不是天马星空的想象，创新是创造是改变，是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断探索的精神。

下面我将简要介绍下我的收获 1、分析、解决问题的能力得到提高

项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场营销、再制造核心技术、商业计划书、工程经济等内容都了解较少，我们必须通过自学相关知识，集体讨论分享资源、交流信息，寻求解决问题的方法。

在项目实施过程中，我们由被动学习转为积极主动的自主求学，心态发生了