初三化学中考实验操作

一模32题练习

（丰台）32．（6分）化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。 ⑴ 收集一瓶二氧化碳：打开止水夹

和 ，关闭 ，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式________________;当看到D中有大量浑浊产生时，CO2已集满，写出D中发生反应的化学方程式________________。

⑵ 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K1和K3，打开止水夹K2，从分液漏斗

向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生反应的化学方程式_____________________。C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的是________________。

（东城）32．（6分）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸。

（1）关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶

初三化学学生实验操作考查试题

班级 姓名

试题一：化学变化的现象

实验步骤 1、点燃酒精灯，观察其燃烧 回答问题 1、酒精灯燃烧时火焰呈 色 现象。 灯焰分为 、 、 。 2、向试管里倒入少量氢氧化钠 溶液，用滴管滴入几滴酚 酞2、氢氧化钠溶液能使酚酞试液试液，观察现象。 3、向试管里倒入少量硫酸铜溶 液，用滴管滴入几滴氢氧化3、向 色的硫酸铜溶液中，钠溶液，观察现象。 4、在试管中放入少量碳酸钙固体，向试管里加入少量稀盐 酸，观察现象。

4、向碳酸钙中加入盐酸，有产生 。 滴入氢氧化钠，产生 色的 。 显 色。 初中化学实验操作考查记分表

试题一：化学变化的现象 监考教师 考查班级 学号 满分 得分 姓名 实验步骤

九年级化学实验教案

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

教学目标

知识与能力

1． 了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题。 2． 了解化学是一门以实验为基础的自然科学。

3． 培养观察、记录、描述和分析的能力，以及合作、交流和评价的能力。 过程与方法

本课题主要以学生的探究实验为主，因此采用探究式教学方法比较合适。在教学过程中，教师要发挥引导、指导和辅助的作用，将学习的主动权留给学生，使学生在小组合作探究的活动中深刻理解化学是以实验为基础的。

情感、态度与价值观

1． 培养学生学生求实的探索精神。 2． 培养学生的团队合作精神。 教学重点、难点及突破

重点

1． 对蜡烛及其燃烧的探究。

2． 探究人体吸入的空气和呼出的气体。 难点

1． 蜡烛及其燃烧的探究。

2．探究人体吸入的空气和呼出的气体。 教学突破

要想使学生理解化学是一门以实验为基础的科学，就要让学生亲身体验从实验中得出结论的过程，所以在本课题的学习过程中，以学生的探究活动为主，教师起引导作用，这样可以加深学生对化学实验的认识。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1． 引导设问：我们的生活处处都离不开化学，化学使我们的生活多姿多彩

初三化学实验探究题

初三化学实验探究题

1、（7分）以下是实验室用高锰酸钾制取氧气的

实验，按要求回答：

（1）盛有由高锰酸钾的试管口应 ，这是为了防止 ，在试管口处放一块棉花，是为了防止 。

（2）停止实验时先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止 。

（3）收集满的集气瓶应 放在桌面上，这是为了 。

2、(11分)马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

③

④

⑴ 写出图中标号仪器名称：①__________②_________③__________④_________。

⑵ 马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和______或______（填装置序号）进行组装。写出该反应的化学方程式___________。

⑶ 陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是_____________。写出该反应的化学

初三化学实验探究题

方程式___________________________

一、选择题（每题1分

1．下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．“××”牌黄酒 B．“狼山”牌矿泉水 C．上海老庙24K黄金 D．××某公司的铁矿石 2．下列对于实验现象描述正确的是 （ ）

A、将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体 B、将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，会变成黑色 C、向盛有铝片的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成绿色 D、C在空气中燃烧，放出热量，生成二氧化碳 3．下列实验操作，能达到预期目的的是（ ）

①用托盘天平称取5.6gCuO粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液 ③将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸 ④用10mL的量筒取8.2mL水 A．①③④

B．①④

C．①②④

D．②③

4． 有反应：X＋H2SO4＝BaSO4↓＋2Y，下面分析正确的是（ ）

A．Y中一定含有氢元素 C．Y可能是HCl

B．X一定是BaCl2

D．X和Y的相对分子质量之差为135

5．有

初三年级化学 实验报告册

学校： 班级： 学生： 织金县教育局 制

编者的话

化学是初中阶段最后开设的一门学科，它同物理学和生物学一样，也是一门以实验为基础的自然科学。因此，在学习化学的过程中同样离不开实验，而且每一个结论的得出都需要以实验作为支撑，由此可见实验在学习化学这门课程中的重要性。要做好实验就必须开展好实验教学，实验教学既是将理论与实际相联系的纽带，同时也是实施素质教育，培养学生科学探究能力和实践能力重要手段。

为了促进我县初中化学实验教学工作的进一步开展，使实验教学水平的进一步提高。受县教育局教仪站委托，我们在教学工作之余编写了这本《初中化学实验报告册》。本实验报告册共编写学生实验十二个，其中上、下学期各占六个。为了让学生较好掌握每个实验，每个实验都有明确的实验目的、规范的实验操作过程和适量的问题探讨。从而使学生认识到做实验不是盲目的、随意的乱做，而是为了达到目的而采取一定的措施，按照一定的步骤进行实验，同时对实验现象进行认真的观察、记录和分析的过程。通过对“问题探讨”的思考使学生加深对本次实验的掌握程度，更好的培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生科学探究的能力进一步得到提高。

15年

44、（15中考）向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（ ）

答案：D

46．（金山，15二模）有关木炭还原氧化铜实验，图示关系正确的是（ ）

答案：D

46．（静安，15

二模）

向含CuCl 2和HCl 混合溶液100g 中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH 溶液，参加反应的NaOH 溶液质量与生成沉淀物质的量关系如下图所示，则下列说法正确的是（ ）

A ．P 点溶液中的溶质只有一种

B ．M 点溶液和P 点溶液中溶质的质量相同

C ．整个反应过程中，溶质的物质的量不变

D ．沉淀完全时，m1的数值为120

答案：D

45．(闵行，15二模)图像分别与选项中的操作相对应，合理的是（ ）

A ．向一定质量的MnO 2固体中加入一定量的过氧化氢溶液 n （参加反应 的CuO ）/mol

B．向一定量的HCl与Na2SO4混合溶液中不断加入Ba (OH) 2溶液

C．室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入一定量的氧化钙

D．向两份完成相同的稀硫酸中，不断加入铁和锌

答案：C

45．（黄浦，15二模）将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量。

根据实验室是绘制如图所示曲线，其中说法正确的是

A．a至b

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初三化学中考总复习资料
第一单元 《走进化学世界》知识点 1,化学是研究物质的组成,结构,性质以及变化规律的基础科学. 2,我国商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁,炼钢. 3,绿色化学环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ②核心:利用化学原理从源头消除污染
①四特点 P6(原料,条件,零排放,产品)
4,蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心,内焰(最明亮) ,外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中.现象:两端先碳化;结论:外焰温度 最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气) ,点燃白烟,蜡烛复燃 5,吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中 O2 的量减少,CO2 和 H2O 的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6,学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价

初三化学上册期末试卷及答案

一、九年级化学上册选择题

1．出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6：1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2：1，其中正确的是（）

A．①②⑤B．①④⑥C．①③⑤D．①④⑤

2．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）

A．一定只含有碳元素

B．一定只含有碳、氢两种元素

C．一定含有碳、氢、氧三种元素

D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

3．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。下列说法正确的是：

A．参加反应的氯酸钾质量为25克

B．停止加热后剩余固体中含有两种物质

C．生成氧气质量为9.6克

D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变

4．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确

．．．的是

A．A

2008年初三化学中考计算复习（三）

化学反应方程式的相关计算及综合计算

能力目标

1、 准确理解质量守恒定律和化学方程式所表示的各物质之间的质量比的涵义，并能

运用它们进行分析和计算。

2、 能够根据化学反应的事实和各种已知条件，对有关纯物质反应、含杂质物质反应

（杂质不参加反应）和溶液反应进行分析和计算。

3、 通过联系实际的有关化学方程式的综合计算，培养综合分析和计算能力，体会有

关化学方程式计算的意义。

4、 通过根据化学方程式计算的解题格式训练，培养严谨的科学态度。

知识点1 有关金属与酸反应的计算

知识疏理 有关金属与酸反应和天平平衡的计算，涉及的知识点较多，能力要求较高，判断金属的量和酸的量哪个过量或题意不明时要分别讨论，是这类试题的难点和关键所在。试题以图象或天平平衡的形式将需要满足的(或需讨论的)条件隐含在其中，需要去寻求、挖掘。

考题经典 题1 把一定质量的锌和镁分别投入足量的稀盐酸中，充分反应后，生成氢气的质量关系如右图所示(图中m表示氢气的质量，t表示反应时间)，则投入的锌与镁的质量比是( ) 【答案】C

A、 1∶１ B、 ２４∶６５ C、 65∶２４ D、无法确定

【解题思