高中政治必修三重点

必修一经济生活

1.货币的职能及保持人民币币值基本稳定的意义

(1)货币的基本职能：价值尺度（只需要观念上的货币）、流通手段（必须用现实的货币）

其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

(2)意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

2.影响价格的因素？

（1）决定性因素：价值（成本）

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品价值量由社会必要劳动时间决定，成正比。商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

（2）直接因素：供求关系（供给和需求）

供不应求时，价格上涨（物以稀为贵—卖方市场），供过于求时，价格下降（货多不值钱—买方市场）

（3）市场竞争

（4）币值变化（通货膨胀物价上涨紧缩则物价下跌）

（5）汇率变动国际同类商品市场价格

（6）国家宏观调控定价（水电、石油、粮食收购等）

3.价格变动对经济生活的影响（价值规律的作用）

（1）价格变动对消费者的影响（对消费的影响）

①一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度（需求弹性）不同。价格变动对生活

第一单元：文化生活

第一课：文化与社会 第一框题：体味文化

一：文化：

1.含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2.内容：世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 3.文化的内涵：

（1）文化有广义和狭义之分，广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

（2）我们所说的“文化”，是建设有中国特色社会主义文化。 （3）文化与文明不能等同，文明是文化发展中的积极成果 4.文化的特点：

文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

人的文化素养，不是天生的，而是人类通过后天学习获得的，是需要培养的。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

5、文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（精神力量转化为物质力量） 6.文化的力量具体表现（文化对社会发展产生深刻的影响）：

对个人成长的影响：先进的、健康的文化促进个人成长；落后的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。

对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社

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. 高中政治必修4知识点总结

必修四是对于高三的同学们是非常帮助的，一轮复习有必修四的知识汇编，你还愁什么？

第一单元：生活智慧与时代精神

◆◆◆

第一课：美好生活的向导

1、哲学智慧的产生与起源：

哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

3、哲学的任务：

正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（1）世界观、方法论的含义和关系：

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

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方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观

（2）哲学是世界观与方法论的统一：

有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

（3）哲学与世界观的关系：

哲学是系统化、理论化的世界观。

（4）哲学与具体科学的关系：

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

◆◆◆

第二课：百舸争流的思想

※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些容？

哲学的基本问题是思维和存在的

高中政治必修四知识点总结

第一单元：生活智慧与时代精神

第一课：美好生活的向导

1、哲学智慧的产生与起源：

哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（1）世界观、方法论的含义和关系：

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观

（2）哲学是世界观与方法论的统一：

有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

（3）哲学与世界观的关系：

哲学是系统化、理论化的世界观。

（4）哲学与具体科学的关系：

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课：百舸争流的思想

※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两

政治必修三知识点 一、文化与社会

1、体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。

2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分)②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(纯自然的东西不能称为文化)③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。④文化现象实质上是一种精神现象。(人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)

3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4、文化的力量(作用)：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中)

△一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，要做到物质和精神都富有。 5、文化与经济、政治

1)政治、经济、文化三者相互影响。经济是基础，政治是经济

政治必修三知识点 一、文化与社会

1、体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。

2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分)②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(纯自然的东西不能称为文化)③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。④文化现象实质上是一种精神现象。(人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)

3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4、文化的力量(作用)：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中)

△一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，要做到物质和精神都富有。 5、文化与经济、政治

1)政治、经济、文化三者相互影响。经济是基础，政治是经济

高中政治必修1知识点归纳

第一课 神奇的货币

1、商品是用于交换的劳动产品。（此概念是历史范畴，而非永恒范畴。）

2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

3、交换经历了哪几个阶段？ （1）物物交换：商品——商品 （2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。（3）商品——货币——商品 货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

4、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 5、货币的本质：一般等价物

6、货币的基本职能 （1）含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。 （2）两种基本职能： A 价值尺度——观念中的货币（价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。） B 流通手段——现实中的货币

8、商品流通：货币充当商品交换媒介的职能 公式：商品——货币——商品 9、纸币发行是不是越多越好？不是 流通中所需要的金属货币量=商品价格总额 / 货币流通次数!纸币是国家规定的货币符号，如果滥发纸币，会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。纸币也不是越少越好，如果纸币发行量小于

高中政治必修一第三单元知识点总结

政治的学习需要学生们在学习的过程中紧密联系时政,结合自身特点去学习。为了让大家更好地学好高中阶段的必修课本，以下小编整理了人教版必修1的知识点，希望可以帮到你！

第三单元收入与分配

第七课个人收入与分配

一、按劳分配为主体，多种分配方式并存

生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

1、按劳分配

(1)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

(2)内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

(3)原因：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。

②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。

③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直

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接原因。

(4)意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。

②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭

篇一：高中政治必修一重要知识点

高中政治必修一

《经济生活》复习题

拔山中学 高2017级政治组

一 生活与消费

1．保持人民币币值基本稳定的含义及重要意义？

保持人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

2．价值规律：

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。

商品价格受供求关系影响围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

3．影响价格的因素：

（1）供求影响价格；

（2）价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

4．价格变动对生产的影响：

（1）调节产量；

（2）调节生产要素的投入。（这些影响是价值规律发生作用的重要体现。）

5．影响消费水平的因素：

（1）收入是消费的前提和基础。居民的当前可支配收入越多，消费的总量就越大；

（2）居民消费水平也受未来预期收入的影响。

（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系。

（4）物价的变动会影响人们的购买能力。

（5）消费心理和消费观念

6．从影响消费的因素角度分析如何提高居民消费水平：

（1）收入是消费的基础和前

是什么：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

★为什么（原因）：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

1)含义：按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 2）地位：它是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它在所有分配方式中占居主体地位。

★3）原因：实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；

②社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础； ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 个体经济 按劳动者劳动成果分配 外资经济、私营经济 按生产要素分配

含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配

内容：劳动（私营、外资经济中员工工资）、资本（购买股票、债券等）、技术、管理、土地（房屋租赁）等

意义：第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性