瑞昌二中高一有几个班

瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（一）

编制：李军

( )1．下列关于酶和ATP的叙述不正确的是 ．

A．ATP的合成与分解都需要酶的催化 B．ATP和有些酶的化学元素组成相同 C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用 D．酶的催化作用都需要ATP提供能量 ( )2．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是 A．验证酶的专一性时，自变量是酶的种类 B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度

D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组 ( )3．如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 ( )4．下图①表示甲、乙两种酶用

同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是

A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变 B．①图中甲酶可能是具有催化功能的RNA C．②图表示的酶可以是人体细胞内

瑞昌二中高三生物单独培优试题（四十）

1、关于病毒的叙述，正确的是（ ） A.病毒是一种生物,在分类上属于原核生物

B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活 D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 2.下列根据各概念图作出的判断，正确的是( ) A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系

B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸

C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系 D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系 3.以下关于实验的描述，正确的是( ) A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

C.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余的染液

D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

4.细胞器是细胞中忙碌不停的“车间”，其分布、形态、结构和功能各有不同。下述说法正确的是( )

A.蓝藻和衣藻都

瑞昌二中高二生物备课组工作总结本学期,我们高二生物组三位教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研,在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先,在学期之初,

瑞昌二中高二生物备课组工作总结

本学期，我们高二生物组三位教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。

首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标。为了督促每位教师搞好教学工作，教研组每两个月开展教学常规检查，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的学期里取得更大的进步。

总结这一学期来的工作，我们组有如下特点：

一、团结协作、乐于奉献

我们组共3名老师且都是班主任，我们经常相互听课、评课，课后又及时真诚地指出优点以及不足之处，这对每一位教师的成长都有显而易见的成效。每周四一次的集体备课，我们共同探讨这段时间来的教

瑞昌二中高三生物单独培优试题（四十）

1、关于病毒的叙述，正确的是（ ） A.病毒是一种生物,在分类上属于原核生物

B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活 D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 2.下列根据各概念图作出的判断，正确的是( ) A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系

B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸

C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系 D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系 3.以下关于实验的描述，正确的是( ) A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

C.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余的染液

D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

4.细胞器是细胞中忙碌不停的“车间”，其分布、形态、结构和功能各有不同。下述说法正确的是( )

A.蓝藻和衣藻都

2012年蚌埠二中高一自主招生考试（数学试题） 第 1 页 共 3 页 2012年蚌埠二中高一自主招生考试

科学素养 数学试题

命题人：陈刘杨 耿晓燕 审题人：陈辉

◆ 注意事项：

1、本卷满分150分，考试时间120分钟；

2、所有题目必须在答题卷上作答，否则不予计分。

一、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分。每小题均给出了A 、B 、C 、D 的四个选项，其中有且只有一个选项是正确的，不填、多填或错填均得0分）

1、若不等式组???<+>2

32a x x 有解,则实数a 的取值范围为（ ）

A ．21≤a

B ．21

C ．21≥a

D ．2

1>a

2、化简2)28cos 28(sin ?-?等于（ ）

A ．?-?28cos 28sin

B ．0

C ．?-?28sin 28cos

D ．以上都不对

3、若,012=--x x 则522234+-+-x x x x =（ ）

A ．0

B ．5

C ．52+

D ．5252-+或

4、如图为一个几何体的三视图，左视图和主视图均为矩形，俯视图

为正三角形，尺寸如图，则该几何体的全面积为（ ）

A B ．123 C ．24

杭二中2012学年第二学期高一年级期中考试

数学试卷

【考生须知】

1. 本科考试时间为120分钟，满分为100分；

2. 本科考试分试题卷和答题卷，考生须在答题卷上作答； 3. 本场考试不得使用计算器。

一、选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中只

有一项是符合题目要求的）

1.已知角?的终边经过点P(?3,4)，则sin?的值等于（ ） A.?35 B.

35 C.

45 D.?45

2.在等差数列?an?中，已知a1?2,a2?a3?13,则a4?a5?a6等于( ) A．40 Ｂ．42 C．43 D．45 3.a,b,c?R且a?b，则下列各式中恒成立的是（ ） A．a?c?b?c B．ac?bc C．

c2a?b?0 D．(a?b)c2?0

4.若?是锐角，且满足sin(??26?1623?14?6)?13,则cos?的值为( )

26?1623?14A.

五河二中高一政治导学案 班级 姓名

第一课.第一框----人民民主专政：本质是人民当家作主

执笔：张磊 审稿：高一政治备课组 时间：2010.1.25

一、知识目标：

1.识记

（1）国家的产生、本质、根本属性、类型

（2）我国国家的性质

（3）人民民主专政的本质和最大特点

（4）人民民主的特点——广泛性和真实性的表现（注意：我国关于人权问题的基本观点）

（5）坚持人民民主专政在改革开放的历史条件下的新内容

2.理解

（1）民主和专政的辩证统一关系 （2）我国坚持人民民主专政的原因

二、能力目标：

（1）通过对国家的起源和国家的本质的分析揭示国家的根本属性是阶级性，使同学们养成透过现象

看本质的思维习惯。

（2）通过分析我国人民民主专政与剥削阶级国家的的最大区别，来认识理解我国人民民主专政的本

质，培养比较辨别能力。

（3）联系实际，就我国人权状况的不断改善说明我国人民民主的真实性。结合具体事例说明坚持人

民民主专政的重要意义。

三、情感、态度与价值观目标：

（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国人民是国家的主人，我国的民主具有广泛

性和真实性，具有极大的优越性。

（2）激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

四、教学重点、难点：

五河二中高一政治导学案 班级 姓名

第一课.第一框----人民民主专政：本质是人民当家作主

执笔：张磊 审稿：高一政治备课组 时间：2010.1.25

一、知识目标：

1.识记

（1）国家的产生、本质、根本属性、类型

（2）我国国家的性质

（3）人民民主专政的本质和最大特点

（4）人民民主的特点——广泛性和真实性的表现（注意：我国关于人权问题的基本观点）

（5）坚持人民民主专政在改革开放的历史条件下的新内容

2.理解

（1）民主和专政的辩证统一关系 （2）我国坚持人民民主专政的原因

二、能力目标：

（1）通过对国家的起源和国家的本质的分析揭示国家的根本属性是阶级性，使同学们养成透过现象

看本质的思维习惯。

（2）通过分析我国人民民主专政与剥削阶级国家的的最大区别，来认识理解我国人民民主专政的本

质，培养比较辨别能力。

（3）联系实际，就我国人权状况的不断改善说明我国人民民主的真实性。结合具体事例说明坚持人

民民主专政的重要意义。

三、情感、态度与价值观目标：

（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国人民是国家的主人，我国的民主具有广泛

性和真实性，具有极大的优越性。

（2）激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

四、教学重点、难点：

　　按目下当今的编制一个排3个班。一个班10人，一个连3个排（100人），一个营3个连（400人），一个团3个营（1300人）。部队是由兵士构成的战斗个人，要组编为一个单元，才简单指挥变更，并可以较量争论兵力。部队的编制就是部队组编兵士的体式格局。

我国部队的编制

　　我国部队的编制按照队伍的的属性差别而差别，比方：

　　1、连编制中的机器化步卒连，下设4个排（1个连部2辆86型步战车、3个机步排每排4辆86型步战车、1个120自行迫榴炮排3辆120自行迫榴炮86型步战车每车11人共170人）；坦克连，下设3个排（1个连部2辆98型坦克、3个坦克排每排4辆98型坦克共14辆42人）。

　　2、营编制中的装甲营，下设5个连（3个坦克连、1个火力支援连、1个支援保证连）；机器化步卒营，下设5个连（3个机器化步卒连、1个火力支援连、1个支援保证连）。

　　3、团编制中的装甲团，下设5个营（2个装甲营、1个机器化步卒营、1个火力营、1个防空营）；机器化步卒团，下设5个营（1个装甲营、2个机器化步卒营、1个火力营、1个防空营）。

瑞昌二中2018届高二生物跟踪练习(二)

编制：军长

（ ）1．下列关于RNA的叙述，不正确的是

A．RNA可以催化细胞内的某些代谢反应

B. RNA的化学组成、结构与DNA不同，但链长与DNA分子相差不大 C．一条mRNA上可结合多个核糖体，每个核糖体都可合成一条完整的肽链 D．RNA也可作为遗传物质

（ ）2．下列有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是

A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应

C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板 （ ）3．对于下列图解，正确的说法有

①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸 A．①②③ B．④⑤⑥

C．②③④

D．①③⑤

（ ）4．有三个核酸分子，经分析知，共有五种碱基、八种核苷酸、四条多核苷酸链，它们是

A．一个DNA分子，两个RNA分子 C．两个DNA分子，一个RNA分子

B．三个DNA分子

D．三个RNA分子

（ ）5．下列对转运RNA的描述，正确的是

A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B．每种氨基酸