玄武区小学英语教研员

玄武区教师进修学校

玄武区一等奖 林丽

28届小学英语教学年会论文获奖情况

南京市北京东路小学 练好基本功，提高教学质量——谈小学英语教师教学基

本技能的自我培养

赵蔚 南京市北京东路小学 树立价值观、丰富词汇量、加强交际合作

——提高英语交际教学的效率

胡晓旋 南京市小营小学 唤醒沉睡的力量——浅谈如何培养和激发学生学习英

语的兴趣

华珺 南京市月苑第一小学 小学英语教学中“合作学习”的研究

二等奖

陆敏 南京市月苑第一小学 浅谈小学指向目标学习是课堂教学中教师“导”的研究

——英语课堂教学中的情景导入

闫宁 南京市长江路小学分校 在“四边”理念指导下 培养小学生的英语阅读技能—

—六年级E部分阅读教学体会

胡萍 南京市成贤街小学 汲取澳洲文化精华，提高英语学习效率——我的英语教

学实践与尝试

陈娟 南京市洪武北路小学 关于“小学小班化教育环境下提高三年级学生英语认读

能力的策略研究”的研究报告

朱红娣 南师大附小 小学生三年级英语课堂中培养学生良好学习习惯的探索 唐月 南

包校调研报告

包校人：刘兴云、 李冬伟 一、包校调研的目的 为认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻教育方针，促进教育教研工作更好更快发展，全面落实师校提出的“关注教师，聚焦课堂，提高质量，均衡发展”的工作思路，打造高效课堂，发挥名优教师的示范作用，不断提高教研员的自身素质和业务能力。经平罗县教体局领导研究决定，全体教体系统干部包校调研。经主管领导研究决定，教研室刘兴云主任、李冬

伟教研员安排的学校是平罗县城关第一小学。 二、学校具体情况。 宁夏石嘴山市平罗县城关镇第一小学坐落在宁夏石嘴山市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学

玄武区教师进修学校

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search information. However, as there is a mass of information on internet。

玄武区一等奖 林丽

28届小学英语教学年会论文获奖情况

南京市北京东路小学 练好基本功，提高教学质量——谈小学英语教师教学基

本技能的自我培养

赵蔚 南京市北京东路小学 树立价值观、丰富词汇量、加强交际合作

——提高英语交际教学的效率

胡晓旋 南京市小营小学 唤醒沉睡的力量——浅谈如何培养和激发学生学习英

语的兴趣

华珺 南京市月苑第一小学 小学英语教学中“合作学习”的研究

二等奖

陆敏

教研员如何做好教研工作

南和县教研室 祁素倩

二0一一年，一个平平常常的年份，可又是一段不寻常的岁月。这一年，新一轮课程改革犹如一艘满载着希望和信心的航船……

光阴匆匆,我县课改实验已近三个年头,数百个日夜悄然滑落。洒下的是汗水，收获的是喜悦。面对着新课程改革带来的前所未有的机遇和挑战，把我们一线老师和我们的教研员更加紧密地联系在一起了，教研员的工作是专门从事教学研究，其地位特殊、作用重要、影响深广，其专业素质如何直接影响我县的教育质量。那么，作为一名教研员在教研工作中应如何发挥自己的作用，促进教学质量的提高？下面我从以下几点谈谈自己的认识：

一、教研员要能上课

如果教研员只注重教育理论的研究，虽然也能准确地把握先进的教育理念与教学思想，但由于只研不教，对基层教师往往只是口头指导，“优点谈一点，问题指一堆，理论来一套”。时间长了，脱离了教学实践，成了旱鸭子游泳教练，许多基层教师也时有微词。要知道，一切理论都来源于实践，教研员只有躬身实践，亲自上课，不断寻找理论与实践的切入点，才能更有效地指导教学。

每要上好一节课，就需要精心设计，慎密思考。因此教研员上课更能重新体验上课的艰辛，能直接体会教师的甘苦，能避免教研工作中的主观性和情绪化，

新时期形式下教研员的工作职能应是教研员积极参与，深入教学一线解决实际问题，配合教育行政，较好地履行了“研究、指导、服务”的职能，成为教师成长的推动者和合作伙伴。 课程改革中需要教研员的工作重点是需要教研员随着素质教育改革的不断深入，特别是基础教育课程改革的推进，学校的办学自主权、教师和学生的主体地位都得到了更多的尊重和加强, 教研工作不是如何去管理教师，而是如何为教师的教学工作搞好服务，教研员专职从事教研工作，不仅需要不断更新教育教学理念，还需要具备宽厚的教育教学 理论基础，了解课程和学科发展的动态，了解教育、教学研究的发展历程与方向。教研员必须勤下学校和课堂，重视对实践过程的指导与交流，善于在教学一线指导与交流，经常与教师面对面地指导与交流。这些都是特别重要的“实践与交流”，也是提高教研工作效率和效果的重要途径。自我反思是伴随教研员职业生涯始终的专业行为，在反思基础上的行动是目标明确、具有改进完善意义的动。

要通过反思使专业引领更为厚重。反思是成长的阶梯，反思有利于促进教学实践能力的提高，有利于促进教学研究能力的提高，有利于促进理论素养的提高。教学实践活动的独特性和可生成性要求教研员更要学会反思、更要善于反思。我认为教研员的

语文教研员述职报告

2012年9月，我荣幸地被镇教研室聘为小学语文学科教研员。在各位领导的悉心指导下，在各位同事的热情帮助下，较好的完成了本学期的各项工作，现汇报如下。

一、努力学习，提升自身素质。

为了充实自己的理论水平，我认真学习现代教育教学理论，浏览各级教育教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，丰富教研内容，逐步形成自己的教学理念，努力提高教研水平和能力。本学期去新泰、泰安参加新教材培训活动和名师特色教学展示会议，杨昱婷老师的“圆融教学”、刘岩林老师的“对话阅读”、党照虎老师的“生本高效课堂”、孟强老师的“一二三教学主张和实践”、孙艳霞老师的“实用语文教学实践”、韩兴娥老师的“海量阅读”，都让我深受启发，大开眼界，名师们的很多宝贵经验都值得我借鉴。

二、有条不紊地开展语文教研工作

1、业务视导 9月中旬和11月下旬，我镇教研室全体成员对我镇7所小学的教学计划和教学工作进行了一次细致的检查。我负责语文学科，对于计划、备课、教研组活动等进行了深入检查，并给予了细致全面的书面反馈，特别强调了三环节在课堂上的应用，让每位老师都清楚自己教学各环节中的优点、不足以及改进办法，也利于学校总结成绩，发现问题，改进工作。

玄武区教师进修学校

玄武区一等奖 林丽 赵蔚 胡晓旋 华珺

二等奖

28届小学英语教学年会论文获奖情况

南京市北京东路小学 练好基本功，提高教学质量——谈小学英语教师教学基

本技能的自我培养 南京市北京东路小学 树立价值观、丰富词汇量、加强交际合作

——提高英语交际教学的效率

南京市小营小学 唤醒沉睡的力量——浅谈如何培养和激发学生学习英

语的兴趣 南京市月苑第一小学 小学英语教学中“合作学习”的研究

陆敏 南京市月苑第一小学 浅谈小学指向目标学习是课堂教学中教师“导”的研究——英语课堂教学中的情景导入

闫宁 南京市长江路小学分校 在“四边”理念指导下 培养小学生的英语阅读技能——六年级E部分阅读教学体会

胡萍 南京市成贤街小学 汲取澳洲文化精华，提高英语学习效率——我的英语教

学实践与尝试 陈娟 南京市洪武北路小学 关于“小学小班化教育环境下提高三年级学生英语认读

能力的策略研究”的研究报告 朱红娣 南师大附小 小学生三年级英语课堂中培养学生良好学习习惯的探索 唐月 南京

精品文档

精品文档 玄武区2011～2012学年度第二学期九年级测试卷

化 学

注意事项：

⒈答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。

⒉考生答题全部答在答题卡或答题纸上，答在本试卷上无效。

3.可能用到的相对原子质量为：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；P-31；Cl-35.5。

一、选择题(本题共l5小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分)

1．南京将从今年7月起正式发布PM2.5检测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列说法错误的是（ ）

A. 燃烧树叶和秸秆，都会产生PM2.5

B. PM2.5是造成灰霾天气的“元气”之一

C. PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物

D. PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

2．下列过程中，主要发生物理变化的是( )

A ．雕像受腐蚀

B ．铜丝插入硝酸银溶液后

C ．镁条燃烧

D ．用高分子分离膜淡化海水

3．专家指出服用碘片（有效成分为KI ）可以治疗I-131造成的辐射。KI 中碘元素的化合价为（ ）

A ．+1

B ．+2

C ．-1

D ．-2

4．联合国确定2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安

教研员年度工作总结

教研员是在教研部门中以教学研究和教学指导为根本职责的工作人员。今天给大家带来了教研员年度工作总结，希望对大家有所帮助。教研员年度工作总结篇一

在上一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。

1、帮助美术教研室积极申报省级美术课题《建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用》。

以此为突破口，推动一线教师参与课题研究的热情，提高科研能力，为教育教学服务。本人在马老师的指导下，参与了此项课题《开题报告》和《课题实施方案》的撰写工作及开题会的准备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺利开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的肯定。开题会后，本人又完成了《开题报告》和《课题实施方案》的修改和整理工作。目前，有关课题的各项研究工作已全面展开。

2、认真组织了全区美术教师基本功比赛。为进一步提高我区美术教师的业务素质和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建设，培养我区骨干教师，更好地推动学校艺术教育工作的发展，区美术教研室常年开展全区美术教师基本功比赛，今年的基本功比赛内容为书法和教学设计。基本功比赛的开展，不仅使教师们在专业素质方面

南京市玄武区国民经济和社会发展

第十二个五年规划纲要

《南京市玄武区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》根据《南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《中共南京市玄武区委关于制定玄武区国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》编制，主要阐明“十二五”期间（2011—2015年）玄武区国民经济和社会发展的主要目标、重点任务和政策措施，是未来五年政府履行经济调控、社会管理和公共服务职能的工作指南，是编制各类专项规划和制定相关政策的重要依据，是全区人民共同奋斗的行动纲领。

第一部分 规划背景

一、发展基础

“十一五”期间，全区坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，围绕“建设现代化国

际性人文绿都标志区”的目标，切实转变发展方式，提高发展潜力，增强发展活力，经济社会各项事业取得了长足进步。

——经济实力快速提高。预计全区地区生产总值年均增幅13％以上，2010年达到275亿元。财政地方一般预算收入年均增幅17.8％，2010年达到26.46亿元。累计完成全社会固定资产投资426亿元，是“十五”期间的2.1倍。社会消费品零售总额年均增幅16.7％，2010年达到256亿元。

——产业结构明显优化。五年来，我区重点发展