英语语法主谓宾定状补讲解

英语基础知识

一、词类：英语的词通常分为十大类：

1、名词(n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。

3、形容词(adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。

4、数词(num.)是表示\多少\和\第几\的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。

6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。

8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在?内)，between(在?之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10、感叹词(int

篇一：英语主谓宾定状补语法概念[1]

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英

文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。

句子成分口诀：

主谓宾定状补，句子成分要清楚。 句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有助词的地得，帮助区分定状补 1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.不定式等充当。

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词＋不定式

I can speak a little English.我可以说一点英语。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。

3、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语

如何简单区分主谓宾定状补

主语即一句话中动作的发出人；

谓语即一句话中的表示具体动作的部分； 宾语即一句话中动作的承受者； 补语是句子中动作状态进行修饰；

定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；

状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分.

口诀 主谓宾,定状补, 主干枝叶分清楚, 主要成分主谓宾, 附加成分定状补. 主语功能被描述, 谓语最爱说主语； 宾语多在谓语后, 配合谓语来描述. 定语只在主宾前, 限制修饰不含糊； 状语有时在句首, 谓语前面常光顾；

补语天生胆子小, 谓后宾后小嘀咕； 的前为定得后补, 地字前头是状语. 明确概念常练习, 学习语法莫怕苦.

例如： 我打他 主谓宾

我打得他头破血流 主谓 宾补

我打得那个人头破血流 主谓 定 宾补

今天我打得那个人头破血流 状 主谓 定 宾补

今天我痛快地打得那个人头破血流 状 主状 谓 定 宾补

组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.

欧阳学文创作

英语中的主谓宾定状补

欧阳学文

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。HelikeswatchTV.

2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。HelikeswatchTV.

2)，复合谓语：情态动词/不定式Icanspeak English. He asks me to write a letter.

3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。I am a teacher.

4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。We all like play basketball.

欧阳学文创作

欧阳学文创作

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。He gave me

选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 英语语法：英语时态讲解

一、一般现在时主要用于：

1 、表示经常性或习惯性动作。 e.g. It seldom snows here.

2 、表示现在的特征或状态。 e.g. He is always ready to help others. 3 、普遍真理。 e.g. Action speaks louder than words.

4 、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。 e.g. (Tom enters the room and sits at the table) Doctor ： What's your trouble, young man? Tom ： I've caught a cold, doctor.

5 、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。 e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.

与这种时态连用的时间状语常有： always, often, never, seldom, usually, once, a w

选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 英语语法：英语时态讲解

一、一般现在时主要用于：

1 、表示经常性或习惯性动作。 e.g. It seldom snows here.

2 、表示现在的特征或状态。 e.g. He is always ready to help others. 3 、普遍真理。 e.g. Action speaks louder than words.

4 、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。 e.g. (Tom enters the room and sits at the table) Doctor ： What's your trouble, young man? Tom ： I've caught a cold, doctor.

5 、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。 e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.

与这种时态连用的时间状语常有： always, often, never, seldom, usually, once, a w

高中英语语法之主谓一致

概述：1) 语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致 2) 意义上要 一致,即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义. 1 并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数

注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词.

The iron and steel industry is very important to our life.

The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting. A. is B. was C. are D. were

答案B. 注:,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词.后面的职务用and 相连.这样本题主语为一个人,所以应选B.

2 主谓一致中的靠近原则

总的来说，在由not only…but also…, not just…but…, or, either…or…, neither…nor…连接主语的句子中及在there be句型中，谓语动词

临港教育

五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构

主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something) 主语＋谓语＋宾语 ＋宾语补足语 这个句型的语后面有两个宾语，

这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语） 例如：Lend me your dictionary, please. 这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语

这两个宾语：前一个宾语称为\间接宾语\，多由代词或名词充当，通常为“人”；

后一个宾语称为\直接宾语\，往往由名词充当，通常为“物”。

这类句型常有\给某人某物\、\送某人某物\、\留给某人某物\等意思。 常见的这类谓语动词有： give(给某人??),

bring(带给某人??), bring somebody something tell(告诉某人??), tell somebody something send(送给某人??), send somebody something leave(留给某人??), leave somebody something pass(递给某人??), pass somebody something read(给某人读??), r

五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构

主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something) 主语＋谓语＋宾语 ＋宾语补足语 这个句型的语后面有两个宾语，

这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语） 例如：Lend me your dictionary, please.

这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语

这两个宾语：前一个宾语称为\间接宾语\，多由代词或名词充当，通常为“人”；

后一个宾语称为\直接宾语\，往往由名词充当，通常为“物”。

这类句型常有\给某人某物\、\送某人某物\、\留给某人某物\等意思。 常见的这类谓语动词有： give(给某人??),

bring(带给某人??), bring somebody something tell(告诉某人??), tell somebody something send(送给某人??), send somebody something leave(留给某人??), leave somebody something pass(递给某人??), pass somebody something read(给某人读??), read s

现代汉语语法知识之句子成分(状、补)

一、初高中语法知识衔接

1、句子成分的划分符号。

主语：“==== ” 划在主语下面 谓语：“—— ” 划在谓语下面

宾语：“~~~~” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后

状语：“[ ]” 用在状语前后 补语：“〈〉” 用在补语前后 2、两种析句法

有两种基本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。

句子成分分析法又叫中心词分析法，这种分析法一分为多，在一个平面上一次分出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六大句子成分，其中主语、谓语（有时包括宾语）是主干成分，其他是附加成分。

直接成分分析法又叫层次分析法，认为句子是有系统、分层次组合起来的，这种方法把句法结构一分为二，分析出来的两个部分叫直接成分。然后不断层层二分，揭示语言中句子结构的层次性。

3、在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：[状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语

林 牧 场 场 长 仿 佛 看 透 了 我的 心 事。 | 主 || 谓 ｜ | 定