小学教师值周工作总结(新)

篇一：小学值周工作小结

小学值周工作小结

老师们，同学们：

大家早上好!

不知不觉，我们度过了秋意渐浓的第八周，迎来崭新的第九周，为了更好进行以后的工作，下面我把第八周值周情况总结如下：

上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的精神风貌。

1、卫生方面：校园内的总体卫生状况较好，基本能做到干净整洁，每个班都能自觉地打扫好自己的教室和公共区域。特别是在校门口吃早餐的同学，都能主动的把垃圾丢到垃圾桶里，这是良好的卫生习惯，希望继续发扬，同时，老师还希望同学们不管在校内，还是在校外，都能爱护我们身边的环境，养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。

2、学习方面：每天早晨七点五十全校学生都陆续到校，但是仍有不少高年级学生在校外玩耍打闹，特别是个别学生在马路上玩耍，毫不顾忌身边来往的车辆，这是缺乏足够安全意识的表现，早上校门口车辆众多，是事故多发时期，因此请同学们不要再马路上聊天玩耍，车祸是无情的，到时候你躺在医院不能上学的时候，怎么后悔都没用了。

3、纪律方面：课间在楼道内打闹的同学少了，这是好现象，但仍有这样一些现象需要引起大家注意，上下楼梯时，有一些男生习惯攀爬栏杆，这样是很不安全的，我们学校的栏杆不是特别牢固，长期攀爬，很容易发生意外，希

篇一：小学语文教师个人总结

　　一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：

一、语文教学工作 　　

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思

值周工作总结 各位领导、各位老师、小朋友们： 大家早上好!下面由我将上周也就是本学期的第十六周工作做以总结，不足之处，敬请批评指正。 上周在园领导的精心安排以及全体教职工的共同努力下，全园顺利而圆满完成一周工作。 一、一周要事： 1、上周我园于5月29日举行了庆六一系列活动，邀请了店头各企事业单位的相关领导，表彰了本学期表现出色的幼儿50余名，还进行了精彩的文艺演出。各班老师和小朋友们都积

极参与、全力以赴，出色的完成了本次活动，得到了

值周工作总结 各位领导、各位老师、小朋友们： 大家早上好!下面由我将上周也就是本学期的第十六周工作做以总结，不足之处，敬请批评指正。 上周在园领导的精心安排以及全体教职工的共同努力下，全园顺利而圆满完成一周工作。 一、一周要事： 1、上周我园于5月29日举行了庆六一系列活动，邀请了店头各企事业单位的相关领导，表彰了本学期表现出色的幼儿50余名，还进行了精彩的文艺演出。各班老师和小朋友们都积

极参与、全力以赴，出色的完成了本次活动，得到了

值周工作总结 各位领导、各位老师、小朋友们： 大家早上好!下面由我将上周也就是本学期的第十六周工作做以总结，不足之处，敬请批评指正。 上周在园领导的精心安排以及全体教职工的共同努力下，全园顺利而圆满完成一周工作。 一、一周要事： 1、上周我园于5月29日举行了庆六一系列活动，邀请了店头各企事业单位的相关领导，表彰了本学期表现出色的幼儿50余名，还进行了精彩的文艺演出。各班老师和小朋友们都积

极参与、全力以赴，出色的完成了本次活动，得到了

篇一

一年来，本人以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持学习实践科学发展观，坚持创先争优，坚持致力于高效、现代化的管理，实施科学、生动的教学，倡导艰苦创业，勇往直前，奋力争先，追求领跑的精神，圆满地完成了自己的各项工作任务。现就自己一年来工作中取得的成绩及存在的问题总结如下:

一、加强思想建设，不断完善自我。

一年来，本人在工作中，始终以事业为重，以大局为重，时刻把学校的发展放在心上。同时，本人还自觉遵守国家的法律法规，尤其在大是大非问题上时刻保持清醒的头脑，做教师、学生和家长利益的忠实维护者。在市场经济体制下，本人还不断加强自己世界观和人生观的改造，努力增强防腐拒变的能力，认真学习《党风党纪》刊物，自觉遵守党风廉政建设的有关规定，其主要表现在:一是本人时刻坚持廉洁自律原则，未发生任何违法违纪事件，并严格管理了家属及亲属;二是认真执行了上级的有关规定和收费标准，没有擅自为学生代购学习用品和资料而从中谋利;三是能正确对待评职晋级，评先选优等热点问题，不投机取巧，弄虚作假获得名利等等。总之，本人一直坚持用共产党员的标准严格要求自己，做到了廉洁奉公，求真务实，立足本职，搞好自己的本职工。在当前，本人更是以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科

小学教师年终工作总结

小学教师年终工作总结当喧闹的校园出现了少有的宁静，当紧张的复习工作告一段落时，一学期的教学工作也接近尾声，掩卷沉思，回顾一学期来的工作有欣喜，也有遗憾。认真总结本学期的工作，对将来的教学是一个很好的促进，现将本学期工作总结如下：在政治思想方面，本人能坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的方针、政策，学习、研究马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论。关心国家大事和国际政治风云、国家经济发展动向和法制建设进程等。遵纪守法，严以律己。能够积极参加学校组织的各项活动。如教研活动、网络教研、校园文化建设。积极上进，政治觉悟性高。服从校领导的工作安排并积极、主动地完成教育教学工作。工作态度端正、勤恳认真、任劳任怨，具有良好的职业道德，尊重领导、团结同志、关心学生，教书育人、为人师表。在教学方面，本学期，我担任三至六年级的英语课，本人深钻教材，虚心向其他老师请教，吃透教材，在开学时，我就制定出详细的教学计划，认真备课，运用多种教学方法和教学手段努力上好每堂课，利用远程教育的优质资源进行教学，以新思路，新方法来指导学生的学习，以轻松活泼的教学方法吸引学生，以多种激励机制来促进学生的学习。上课时，营造轻松、活泼的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教

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小学教师工作总结(语文)

回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：

一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟

4月份工作总结

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”四月份在忙碌和成长中匆匆而过。

这个月活动比较多，清明节学校组织学生去烈士林园扫墓，让学生近距离的了解革命先烈的光荣事迹，并知道我们现在的幸福生活来之不易。

本次月考是让家长参与其中，体现出我校考试的公平公正和成绩的真实性。这次我们班的成绩考的不好，以后多给孩子辅导，补课。考试完之后，为了丰富学生的校园生活，组织了一次拔河比赛，由于是第一次策划活动，所以出现了一些漏洞，知错就改才能进步，我相信下次我会做的更好。

古人云“不学礼，无以立”。所以学校要求全校师生学习礼仪，并在各班选出礼仪队进行比赛。各班礼仪队员都以精彩的表演，精确的动作赢得了阵阵热烈的掌声。紧接着就是颁奖活动，接受好老师的建议，本次颁奖活动专门的音乐，不再平淡无奇。

在月底，学校为留守儿童举办了生日晚会，本次生日晚会算得上真正的为留守儿童过生日，本次晚会策划比以前多了一些环节，比如：抽取幸运寿星，并送小礼品。让孩子感受到老师的关心和对他的爱。

在本月中和大多数家长进行了沟通，从孩子在学校和在家的表现，学习，生活各方面进行交流，对班级管理有很大的帮助，以后要多与家长进行沟通。俗话说得好，沟通是通往心

小学教师轮岗交流工作总结

不知不觉在xx小学一年的轮岗教学工作已经结束了，总结这一年的工作得失感触很多。和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老老实实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。

一、激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学

如何创设轻松愉快的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢？我主要采取了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征，创造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。

二、引导学生尝试，变学会为会学

在课堂上老师做到老师少讲学生多说，老师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发现新知，学习新知，运用新知。

三、沟通知识联系，变知识为能力

我在教学过程中，特别重视知识之间的内在联系，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新。

四、关爱学生 甘于奉献

尊重学生任何一个孩子在成长过程中难免会犯错误。对学生犯错，我每次都做到耐心、细