粤教版小学科学五下册活动手册第一单元答案
“粤教版小学科学五下册活动手册第一单元答案”相关的资料有哪些?“粤教版小学科学五下册活动手册第一单元答案”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“粤教版小学科学五下册活动手册第一单元答案”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
粤教版六年级下册科学同步活动手册答案
第一单元 简单机械
活动1
直接用手很难打开罐盖,可以使用罐头起子或者螺丝刀。用螺丝刀撬开。 活动2 我的研究:
如要打开罐盖,除了要有一支像螺丝刀一样的撬杆外,还需要一个能支撑起撬杆,并能使撬杆在上面转动的固定点,这个固定的支撑点就是罐子凸起的边缘。如果没有罐子凸起的边缘,尽管有一支螺丝刀也是不能把罐盖打开的。
阻力作用点 支点 杠杆作用点 思考: 不一定
活动3
支点到阻力点的距离(<20厘米)小于支点到动力点的距离——省力杠杆
支点到阻力点的距离(>20厘米)大于支点到动力点的距离——费力杠杆
省力杠杆 支点到阻力点的距铡刀,钳子,剪铁剪离小于支点到动力刀,起钉锤,撬棒,点的距离 瓶盖起子,指甲刀等 费力杠杆 支点到阻力点的距镊子,钓鱼杆,理发离大于支点到动力剪刀,缝纫机踏板,点的距离 筷子等 思考与练习
1
2
阻力作用点, 支点,动力作用点 动力作用点 阻力作用点 , 支点
2杠杆的平衡 活动1 到阻力点距离钩码(个) (格) 4 4 5 5 6 6 思考 我的结论
到动力点离钩码(个) (格) 2 3 2 3 2 3 1 2 1 3 3 2 8 6 10 5 4 9
杠杆尺左边
旧五册活动手册答案 - 图文
旧五册活动手册参考答案
Lesson 1 一 Ss Xx Uu Ww Qq 二 book pencil pen bag you 五 是 是 买了 书包 书店 在超市 在书店 在水果店 你刚才在超市吗? 是的,我在。我买了一个书包。 你刚才也在超市吗? 不,我不在。我在书店。 六 is/am are buy 七 ruler school T-shirt bookstore schoolbag pencil-box story book books 八 in the supermarket in the bookstore at school 九 No, I wasn’t. Yes, I was. Lesson 2 四 昨天 做了 去了 去 粉红色 颜色 水果店 玩具店 在家 一个漂亮的书包 你昨天去哪里了? 我去了超市。 五 am-was buy-bought is-was go-went are-were do-did 六 bookstore fruit store
科教版小学科学五年级上册学生活动手册答案 - 图文
.
五年级上册《科学学生活动手册》参考答案
第一单元 生物与环境
第一课:《种子发芽实验(一)》 P2 1.填一填
(1):水、空气、适宜的温度 (2):实验 对照 2.辨一辨 ×、√、× 3.实验探究
①取6粒绿豆种子
④分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子
⑤将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方,其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。
第二课:《种子发芽实验(二)》 P4 1.选一选 A、B 2.实验探究
(1)阳光 (2)种子发芽不一定需要阳光 第三课:《观察绿豆芽的生长》 P6 1.填一填
(1):水、阳光、适宜的温度 (2):向水性 2.辨一辨 √、× 3.实验探究
把5粒刚发芽的绿豆放在吸水纸上,保持吸水纸一端湿润。
.
.
第四课:《蚯蚓的选择》 P8 1.选一选 C、B 2.实验探究
(1)通过测量蚯蚓在亮处和在暗处的时间长短来研究。 (2)通过记录在亮处的蚯蚓数得出
(3)小红;理由:收集数据更科学准确,用时更短。
第五课:《食物链和食物网》 P11 1.选一选 B、B、A 2.实验探究(右图)
教科版小学科学三年级上册《分层探究活动手册》答案
三上分层探究活动手册参考答案
植物单元
1.我看到了什么
活动一:观察照片上的大树,我看到了:绿色茂密的树叶,褐色粗粗的树干等。
活动二:回忆看到过的大树,我看到过:树上有果实、树干上有树瘤、藤蔓、苔藓;有小动物在爬,树枝上有鸟巢、小鸟,树下还有小草小花等。 活动三:
观察大树的方法 看 听 摸 闻 用尺子测量 用放大镜看 用简短的语句记录大树的特点,比如:树皮粗糙 树叶绿色,树干褐色,有大可乐瓶那么粗等 树叶沙沙声,小鸟的叫声等 树叶光滑,树干粗糙 树叶闻起来有股香味 树干用皮尺测量,围一圈约有35厘米 树叶上有很多细纹等
拓展提升:略 日积月累:
1.除了D称重的方法不打勾,其他都可以打勾。 2.B
2.校园的树木
活动一:顺序可以是由远及近,由整体到局部。
方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看是否有果实、拓印树皮、捡果实和树叶等。 活动二:写一写:树叶很茂盛,树干很粗大,叶子绿色是椭圆形的,树上有鸟窝等。 画一画,贴一贴:略 活动三:
树的相同之处 树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑,有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ?? 1
它们都长在泥土里 都需要阳光、水
粤教版小学科学五年级下册复习资料
粤教版小学科学五年级下册复习资料
第1课 地球
1、1519年,葡萄牙航海家(麦哲伦)率领船队,用(3)年的时间完成了第一次环绕地球的航行,从而直接证明了(地球是个球体)。
2、地球的赤道周长约(40000)千米。地球的直径约为(12800)千米。半径约为(6400)千米。 3、地球叫(“水球”),也叫(蓝色星球),海洋面积约占地球表面积的(71)%,陆地面积约占地球表面积的(29)%。
4、根据地震波的数据,科学家推测地球内部由(地壳)、(地幔)和(地核)三个部分组成。 5、世界第一高峰——珠穆朗玛峰高(8844.43)米。 6、17世纪末,英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响,从理论上推测地球不是一个很圆的球体,而是一个(赤道处)略为隆起,(两级)略微扁平的(椭球体)。
7、地球的赤道周长约(40000)千米,飞机以每小时800千米的速度飞行,绕赤道一周大约需要(两)天的时间。
第2课 太阳
1、太阳照耀着大地,给地球带来了(光)和(热)。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧(4亿)吨烟煤放出的热量。
2、太阳的核心部分直径不到50万千米,温度高达(1500万)摄氏度,而且压力极大。 第3课 月球
1、月相变化的原因是(月球围绕地
科教版小学科学五年级上册学生活动手册参考答案 - 图文
.
五年级上册《科学学生活动手册》参考答案
第一单元 生物与环境
第一课:《种子发芽实验(一)》 P2 1.填一填
(1):水、空气、适宜的温度 (2):实验 对照 2.辨一辨 ×、√、× 3.实验探究
①取6粒绿豆种子
④分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子
⑤将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方,其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。
第二课:《种子发芽实验(二)》 P4 1.选一选 A、B 2.实验探究
(1)阳光 (2)种子发芽不一定需要阳光 第三课:《观察绿豆芽的生长》 P6 1.填一填
(1):水、阳光、适宜的温度 (2):向水性 2.辨一辨 √、× 3.实验探究
把5粒刚发芽的绿豆放在吸水纸上,保持吸水纸一端湿润。
.....
.
第四课:《蚯蚓的选择》 P8 1.选一选 C、B 2.实验探究
(1)通过测量蚯蚓在亮处和在暗处的时间长短来研究。 (2)通过记录在亮处的蚯蚓数得出
(3)小红;理由:收集数据更科学准确,用时更短。
第五课:《食物链和食物网》 P11 1.选一选 B、B、A 2.实验探究(
教科版小学科学五上第一单元测试题(含答案)
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题
(生物与环境)
学校 ________ 班级 ________ 姓名 ________
时间: 40 分钟
一、我会填空。( 16 分)
1 、植物的一生是从开始的。
2 、种子发芽的
3 个重要条件是光、温度和。
3 、生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为 ___ ___ 。
4 、“ 水稻→ 老鼠→ 蛇”这条食物链中,共有 __ ____ 种消费者 , 生产者是 ___ ___ 。
5 、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力环境的变化。
6 、保护一种生物,也就是保护了生物。
7 、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。
8 、自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到。
二、我会判断。( 24 分)
() 1 、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。
() 2 、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。
() 3 、做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
() 4 、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。() 5 、只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
() 6 、沙尘暴是污染环境,
科教版小学科学五年级上册学生活动手册参考答案 - 图文
.
五年级上册《科学学生活动手册》参考答案
第一单元 生物与环境
第一课:《种子发芽实验(一)》 P2 1.填一填
(1):水、空气、适宜的温度 (2):实验 对照 2.辨一辨 ×、√、× 3.实验探究
①取6粒绿豆种子
④分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子
⑤将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方,其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。
第二课:《种子发芽实验(二)》 P4 1.选一选 A、B 2.实验探究
(1)阳光 (2)种子发芽不一定需要阳光 第三课:《观察绿豆芽的生长》 P6 1.填一填
(1):水、阳光、适宜的温度 (2):向水性 2.辨一辨 √、× 3.实验探究
把5粒刚发芽的绿豆放在吸水纸上,保持吸水纸一端湿润。
.....
.
第四课:《蚯蚓的选择》 P8 1.选一选 C、B 2.实验探究
(1)通过测量蚯蚓在亮处和在暗处的时间长短来研究。 (2)通过记录在亮处的蚯蚓数得出
(3)小红;理由:收集数据更科学准确,用时更短。
第五课:《食物链和食物网》 P11 1.选一选 B、B、A 2.实验探究(
1粤教版小学科学五年级下册复习资料
小学科学五年级下册复习资料
1、1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,用3年的时间完成了第一次环绕地球的航行,从而直接证明了地球是个球体。
2、地球的赤道周长约40000千米。地球的直径约为12800千米。半径约为6400千米。
3、海洋面积占地球表面积的71%,陆地面积占地球表面积的29%。 ⒋根据地震波的数据,科学家推测地球内部由地壳、地幔和地核三个部分组成。
5、太阳照耀着大地,给地球带来了光和热。太阳每分钟向地球传输的确能量相当于燃烧4亿吨烟煤放出的热量。
6、太阳的核心部分直径不到50万千米,温度高达1500万摄氏度,而且压力极大。
7、月相变化的原因是月球围绕地球在公转。
8、1969年7月20日,美国“阿波罗11号”宇宙飞船经过4天多的飞行,终于降落月球,宇航员尼尔〃阿姆斯特朗迈出的一小步成为人类历史的一大步。
9、月球体积不足太阳体积的六千万分之一。月球是地球的卫星,约30天绕地球公转一周。
10、地球是围绕太阳运转的一颗行星,地球在围绕太阳运转的同时也在自转。地球自转一周约24小时,也就是我们说的一天。 11、昼夜交替现象的原因是地球在自转。
12、公元15世纪前后,人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家哥白尼提出“日心
教科版小学科学五年级上册第一单元试卷(含答案)
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题
(生物与环境)
一、我会填空。(16分)
1、植物的一生是从 开始的。
2、种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和 。 3、生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为___ ___。
4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有__ ____种消费者,生产者是___ ___。 5、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力 环境的变化。 6、保护一种生物,也就是保护了 生物。
7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。 8、自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到 。 二、我会判断。(24分)
( )1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。 ( )2、香蕉树、松树、 仙人掌它们的生活环境完全相同。
( )3、做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 ( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。 ( )5、只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝