家庭电路连接

初中物理复习学案

家庭电路和安全用电

一、知识结构

火线和零线及测电笔的使用 电能表 闸刀开关

用电器和开关及连接方法 作用

熔断器 材料

空气开关

灯座和插座

原因 后果 防止措施 原因 危害 防止措施 原因 形式

避免触电常识 电力工业

电能与社会发展

节约用电

作用

使用及读数

家庭电路

生活用电与安全用电 过载

安全用电 短路

触电

二、知识梳理

(一)、家庭电路：

1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。

2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分的作用： ⑴ 低压供电线：

①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V

②测电笔： 用途：用来辨别火线和零线

使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。 举例：☆测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：

（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；

《家庭电路》说课稿

尊敬的评委老师，大家上午好，我是 * 号选手，今天我说课的题目是《家庭电路》，在本节课的教学过程中，我将力求贯彻新课标提出的五个基本理念，努力做到注重全体学生的发展，注重科学探究，提倡学习方式的多样化，使学生通过本节课的学习真正的实现从生活走向物理，从物理走向社会。我的说课内容分为：教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教法学法，教学过程以及板书设计这七个方面。 一、教材分析：

我们首先来看第一个方面，教材分析：本节课是教科版物理九年级下册第九章第二节的内容，是九年级上册所有电学知识之后的总归宿，可谓是万江归海，万卷归宗。本节课既是对前面电学知识的升华，又是为下一节安全用电与保护的学习做铺垫，在教材安排上又起到了承上启下的作用。本节课与旧版本教材相比，增加了“量电单元”和“配电单元”的术语，并以单回路配电线路入手，引导学生逐步学习家庭电路有关知识。 二、学情分析：

分析完教材，我们再来分析一下学生情况：学生通过牛年级上册的学习，已经具备了一定的电学基础。另外，目前家庭电路多为暗线，学生对家庭电路的布线情况充满了好奇，对本节内容的学习充满了期待与情感动力。

基于以上分析以及新课程标准的要求，我确定本节课的教学目标如下 三、

《家庭电路》说课稿

尊敬的评委老师，大家上午好，我是 * 号选手，今天我说课的题目是《家庭电路》，在本节课的教学过程中，我将力求贯彻新课标提出的五个基本理念，努力做到注重全体学生的发展，注重科学探究，提倡学习方式的多样化，使学生通过本节课的学习真正的实现从生活走向物理，从物理走向社会。我的说课内容分为：教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教法学法，教学过程以及板书设计这七个方面。 一、教材分析：

我们首先来看第一个方面，教材分析：本节课是教科版物理九年级下册第九章第二节的内容，是九年级上册所有电学知识之后的总归宿，可谓是万江归海，万卷归宗。本节课既是对前面电学知识的升华，又是为下一节安全用电与保护的学习做铺垫，在教材安排上又起到了承上启下的作用。本节课与旧版本教材相比，增加了“量电单元”和“配电单元”的术语，并以单回路配电线路入手，引导学生逐步学习家庭电路有关知识。 二、学情分析：

分析完教材，我们再来分析一下学生情况：学生通过牛年级上册的学习，已经具备了一定的电学基础。另外，目前家庭电路多为暗线，学生对家庭电路的布线情况充满了好奇，对本节内容的学习充满了期待与情感动力。

基于以上分析以及新课程标准的要求，我确定本节课的教学目标如下 三、

连接电路保护的设计

电子行业对更小型、更可靠电路保护器件的不懈追求，持续推动着产品的小型化发展趋势。电路保护器件制造商必须为OEM客户提供越来越小的保护器件，但是很明显，它们所要达到的目标不仅仅是缩小尺寸。真正的挑战在于：缩小元器件尺寸不能以牺牲电气特性为代价。先进的材料研究和技术一直是开发新器件的关键所在，新器件不仅要达到现有的性能水平，而且要使用更小型、更可靠、更方便的封装。

在设计方面，另一个重要的挑战是需要协同电路保护。由于人们常常把过流保护和过压保护看成是设计过程中两个互不相关的部分，因此最终的保护策略常常会选用成本偏高的多构件解决方案，而且会忽视不同保护器件之间的协同作用。协调使用这些器件，或者把过流和过压保护功能整合在单一器件上，能够有效减少元件数量，如果使用得当，还可以从更多方面改善性能，并提高系统可靠性。 下面举三个例子，说明泰科电子在电路保护材料和技术方面的创新如何帮助设计工程师节省宝贵的电路板空间，并满足不断发展的安全和性能标准要求。

利用2Pro器件保护电话和VoIP设备

新的2Pro器件集成了过流和过压保护技术，可以用于保护电话通讯设备，防止损坏。该器件占位面积

串联电路和并联电路的连接练习

班级 姓名

1、如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与 连接。

2、如图所示，要使L1和L2串联，应闭合开关 ；要使L1和L2并联，应闭合开关 ；如果同时闭合开关S1、S2、S3，会发生 情况。 3、如图所示，当开关S闭合时，灯L1和L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障。他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮；然后并接在L2两端时，发现两灯均不亮，由些可以判断（ ）

A、灯L1开路 B、灯L2开路C、灯L1短路 D、灯L2短路

C D

4、我们教室中的六盏灯的连接方式是（ ） A、都是串联 B、都是并联

C、两两串联后再并联 D、两两并联后再串联 5、如图所示电路中，下列说法中正确的是（ ） A、若S1、S2和S3都闭合时，则L1和L2并联 B、若S1、S2和S3都闭合时，则L1和L2串联 C、若S1断开、S2和S3闭合时，则L1

朱若林 10电科 B41014070

电子工程设计

设计的总体思路

家庭电路设计最重要的考虑的安全的考虑，无论什么时候都需要把安全放在第一位。

家庭电路设计可分为2类：强电（220v电器用电）和弱电（电话、电脑、有线电视等数据线），我国电压是220v。如果弱电电器需要使用的话，可以选用220转110v的专用插座，这种插座可以方便的将220v的交流电转换为110v电。但是，在我国电器市场里，一般的弱电电器都都带有变压器，无需安装专门的转换插座。首先要了解一下自己住宅的额定功率，以便选择合适大小的电表，推荐10A或更大的，因为现在家电功率都比较大，所以还是大点好。在住宅的墙壁留的电源插座需要有足够的数量，最好是在每面墙都留好1-2只插座，另外还需要考虑插座的兼容性问题，有方的，有圆的，最好选用国标和美标通用型的，另外为了防止小孩子玩耍时触电，最好选用防触电型的插座。还有一点需要注意的是，在设计好管线走向后应及时把图纸保存好，以备日后修理时使用。

布置室内照明应满足一定的要求：保证照度均匀，尽量减少眩光和暗影，力求经济合理，满足局部的要求。

卧室：布3支路线：包括电源线、照明线、空调线.。床头柜的上方预留电源线口，并采用5孔插线板带开

导线的连接与敷设

【 教学目标 】

一、知道绝缘导线的名称、型号、规格和用途.。

二、知道接地线的部分常识。

三．初步学会剥线工具的使用。

四．学会软导线的压接法和针孔接法。

五．初步学会绝缘胶布的包缠方法。

六．重视安全使用电工工具。

【 教学重点和难点 】

重点：1.根据用途，正确选择导线；

2.软导线与接线柱的连接。

难点：1.导线的规格；

2.导线的压接法；

3.护套线的剥制方法。

【 教学器材 】

一、五种规格的导线各长30cm左右；

二、绝缘胶布一条；

三、电工刀两把（一把开刃，另一把不开刃）；

四、剥线钳、尖嘴钳各一把。

【 教学过程结构 】

一．新课引入（第1课时）

1．观察教室内电线的不同种类和用途；

2．介绍关于绝缘导线的基本知识，常用导线的名称、型号、规格、用途。

附表2-1 常用导线简表 名称 单芯硬线 塑料护套线 灯头线 型号 BV BVVB RVS 规格 1×1/1.13 3×1/1.78 2×16/0.15 3×24/0.2 标称截面 1mm2 2.

《13.2 电路连接的基本方式》习题课

班级 姓名 学号

一、选择题

1． 日常生活的经验告诉我们，家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是 （ ）

A．串联的 B．可能是串联也可能是并联的

C．并联的 D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的 2．如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是 （ ）

3.如下图所示，L1与L2属于串联的是 （ ）

LLL1 L2 2 L1 L 1 L 1 L2 A 2 B C D

4．在图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（ ）

5．如图所示电路，以下说法正确的是( ) A．只接通S2灯亮，电铃响 B．只接通S1灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响

6．马路上的灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中

13.2 电路连接的基本方式（9月23日）

班级 姓名 得分

1．把电路的元件 的电路叫串联电路．在串联电路中，电流只有一

条路径，通过一个元件的电流 通过另一个元件；把电路的元件 的电路叫并联电路．在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流 通过另一个元件．

2．连接电路时，要按照一定的 进行．例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极．连接过程中，开关应该是 的，这样可防止电路接错，使电源因 而烧毁．

3．图4-3所示电路中，开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，

必须闭合开关 ；若要L1、L2并联，必须闭合开关 ；若闭合开关 ，则会造成电路短路。

4．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分

别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分． L2 L1 S1 LL2 S2 SSSLL1 图1a中L1、L2是 联，S控制

《家庭电路》练习

1、家庭电路是最常见、最基本的实用电路，我国家庭电路的电压是（ ） A． 380V

B． 220V

C． 110V

D． 36V

2、关于生活用电常识，下列符合要求的是（ ） A．使用测电笔时手指碰到笔尾的金属帽会触电 B．三脚插头的用电器也可以插入两孔插座 C．不要用湿手拔热水器的插头

D．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以

3、某同学观察到他家里的电能表及空气开关如图所示．电能表上标识的“10（20）A”表示这个电能表的 电流为10A， 电流为20A．他家同时工作的用电器的总功率不能超过 （填序号）。

W．该同学家的进户线是

4、在家庭电路中，控制照明灯的开关应接在 线和照明灯之间，客厅插座与卧室电灯是 联的。

5、如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔（也称测电笔）接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间 。若试电笔接触A至F各点都发光，说明 。

6、为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯﹣﹣LED灯。李雨同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有“220V 5W”的字样，这些灯要正常发光，