语文质量检测

2018年小升初质量检测试题

语 文

姓名_____________ 考试证号 注 意 事 项 1．本试卷共4页，满分为100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，请将姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡指定位置。 3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（40分）

1．抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。（3分）

人类只有保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。

▲ ▲ 2．看拼音，写词语。（5分）

xī shēnɡ mài lǒnɡ chénɡ nuò piāo yì dànɡ dí ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 3．下面加点字的读音完全正确的一组是（ ▲ ）。（2分）

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XX小学2012-2013学年第二学期期中五年级语文质量检测试卷分析一、本次质量检测各学科成绩统计

（一）语文

2.分数段统计表（单位：人）

本次试卷从基础知识、日常用语、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题型灵活，覆盖面较广。下面就试题的基本情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法：

（一）、学生答题分析

基础题

第一题是读拼音填写词语。这些词语都是课文里要求掌握的生字词，所以学生完成得很好。只是有少数学生书写不够规范，字迹潦草，这与学生平常的书写习惯是分不开的。

第二、三题是组词和按查字典知识填空。大多数学生都能独立完成得很好。

.

. 第四题是给词语搭配。“（）得跺脚”和“（）得落泪”

这两小题是学生丢分最多的地方。从答题情况分析，学生对于“得”和“地”的区别很是模糊，在以后的教学工作中，老师要特别注意用词搭配方面的教学。

第五题是考查学生对近反义词掌握的情况。在平常的学习中，学生们都自觉地去积累这方面的知识。因此，这道题的失分率不高。但是，有个别粗心大意的学生没有认真审题，而把近反义词的顺序写颠倒了。

第六题是将词语归类。总共有四类：心情、动作、语言和外貌。学生答题较好，正确率高。

长沙市2017年小学毕业质量检测试卷

语 文

(时量：100分钟 总分：100分)

一. 根据拼音写句子。(4分)

二. 选择题。(15分)

1. 下列加点字的注音中，完全正确的一组是( ). (2分) A. 刹那间(chà) 勉强(qiǎng) 阻挠(náo) ．．．

B. 附和(hè) ．C. 捐赠(zèng) ．D. 陷入(xuàn) ．A. 百练成钢 B. 举一反三 C. 实事求是 D. 标新立异

松脂(zhī) ．

乐谱(yuè) ．模样(mú) ．独出心裁 蜂拥而至 哄堂大笑 各抒己见

塑料(sùo) ．

镌刻(juān) ．一缕(lǚ) ．别无所求 美不胜收 革故顶新 精益求精

糊弄(hú) ．

薄弱(bó) ．瑰丽(guī) ．耸肩(sǒng) ．

落荒而逃 集思广义 养尊处优 惊心动魄

zhèng zhí shì dào dé zhī běn

2. 下列词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)

3. 下列句子没有语病的是( )。(2分)

A. 他办事很武断，深得大家的称赞。

B. 为今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 C. 看了这部电影，都留下了深刻的

一、总体评价

这套语文联考测试题有以下特点： 1、有的放矢 错落有致

本套试题紧扣中学语文教学大纲，遵照考试说明，切合高三教学实际，重点突出，难度适中，知识能力点布局较为合理，有较强的指向性和诊断性，有较为明显的区分度。为我们下一阶段的备考工作发出了一个前瞻性的信号。 2、立足教材 突出基础 该试题能够依托教材，突出对基础能力的考查。试卷中考查到的大部分题目都能在学过的教材内找到对应点，凸显了高考“万变不离其宗”的宗旨。旨在告诫我们不要忘“本”，更不要舍“笨”而只去求“末”。教材是第一位的，基础是第一位的。 3、强化综合 直击生活

18、19、20题，注重学科内知识点之间的交叉、衔接与综合等。考查语言运用的基本原则和观察生活、感悟生活的实际能力——学生分析问题、解决问题的能力。试题与生活接轨，认识与实践结合，理论联系实际，这集中体现了大语文精神和新课改理念。

抽样86份试卷进行调查，总分为8260，平均分为96.1，难度系数为0.64，有20%左右的题难度较大，有40%左右的题难度较小，很多题看起来比较简单，但效果并不理想。

二、病理诊断

1、薄弱的基础是潜在的最大危险。 2、可怜的积累量是作文的最大障碍。 3、审题不明 误解指令，应考技巧

一、总体评价

这套语文联考测试题有以下特点： 1、有的放矢 错落有致

本套试题紧扣中学语文教学大纲，遵照考试说明，切合高三教学实际，重点突出，难度适中，知识能力点布局较为合理，有较强的指向性和诊断性，有较为明显的区分度。为我们下一阶段的备考工作发出了一个前瞻性的信号。 2、立足教材 突出基础 该试题能够依托教材，突出对基础能力的考查。试卷中考查到的大部分题目都能在学过的教材内找到对应点，凸显了高考“万变不离其宗”的宗旨。旨在告诫我们不要忘“本”，更不要舍“笨”而只去求“末”。教材是第一位的，基础是第一位的。 3、强化综合 直击生活

18、19、20题，注重学科内知识点之间的交叉、衔接与综合等。考查语言运用的基本原则和观察生活、感悟生活的实际能力——学生分析问题、解决问题的能力。试题与生活接轨，认识与实践结合，理论联系实际，这集中体现了大语文精神和新课改理念。

抽样86份试卷进行调查，总分为8260，平均分为96.1，难度系数为0.64，有20%左右的题难度较大，有40%左右的题难度较小，很多题看起来比较简单，但效果并不理想。

二、病理诊断

1、薄弱的基础是潜在的最大危险。 2、可怜的积累量是作文的最大障碍。 3、审题不明 误解指令，应考技巧

二0一二年秋期九年级语文质量检测题(一)

课文：沁园春?雪（毛泽东） 雨说（郑愁予） 星星变奏曲（江河） 外国诗两首蛔

一、语言积累与运用。（24分）

1.下列句子中加点词语注音错误的一组是（ ）（2分） A.须晴日，看红装素裹，分外妖娆(fèn） ．

B.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（hái） ．

C.牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑(yīn yǎ)歌不成调．．子/雨说，我来了，我来探访四月的大地 。

D.每一首是一群颤抖的星星/像冰雪覆盖心头/谁愿意，看着夜晚冻僵/僵硬．．(jiāng yìng)得像一片土地/风吹落一颗又一颗瘦小的星。

2.下列句子中有错别字的一项是( ) （2分） A.山舞银蛇，原驰腊象，欲与天公试比高。

B.天宫一号与神舟九号载人交会对接任务的圆满成功，是中国人民在攀登世界科技高峰征程上铸就的新辉煌。

C.神九飞船像一只展翅的雄鹰，轻盈地扭转身躯。飞船轨道舱松开了与返回舱推进舱紧握的“手”，恋恋不舍地游弋而去。

D.今天清晨，位于内蒙古四子王旗附近的神舟九号飞船主着陆场天高云淡，风和日丽，以最好的状态迎接神九回家。

3. 下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（2分）

三年级期末语文质量检测试卷（上册）

（2011—2012年度）

题 号 得 分 评卷人 一 二 三 四 五 总 分 一、 识字和写字（42分）。

1、 我会给下面的词语注音。（10分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 发 颤 智 慧 拼 命 钥 匙 验 证

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

佩 服 肠 胃 血 液 威 武 姿 势 2、 我会看拼音写词语。（10分）

bǎi nònɡ xiōnɡ pú jiāo nan hú di? nǎo nù

3、 我会查字典。（12分）

要查的字 音序中的 大写字母 读 音 部 首 除去部首 有几画 组 词 懒 堵 谦 概 4、 我会多音字组词。（6分）

xì( ) sì( ) cháo( ) 系 似 朝

jì( )

2012年小学五年级语文质量检测试题一

题号 得分 一 二 三 四 总分 咬文嚼字（46分） 一、下列成语中各有一个错别字，请你改正。（3分）

喜出往外（ ） 迫不急待（ ） 供伏无违（ ） 应接不瑕（ ） 花团绵簇（ ） 完尔一笑（ ） 二、看拼音，写词语。（8分）

Yǔ zhòu pò zhàn huī huáng chéng xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) Páo xiào fáng ài tiān fù xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛，辨字组词。（4分）

晰 ( ) 梭 (

2015年1月五年级语文期末检测质量分析

一、试卷分析：

本试卷命题能体现新课标精神，注重对学生掌握基础知识的情况进行考评，又对学生课外阅读以及综合能力、学生的习作能力给予检测。尤其是阅读理解和习作部分，突出了小学高年级语文的训练重点，侧重考查学生对语言的理解和运用能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

本套试题从“知识积累比多少”、“语言运用比技巧”、“阅读感悟比思考”、“习作园地展才能”四个方面对学生的语文知识和能力进行较全面的检测。就内容看，本学期课文中要求识记的字词及回顾.拓展中出现的日积月累、读读记记，在试卷上都有所体现，而且内容分布广，八个单元的内容都有所覆盖。这次的试卷基础部分在复习时基本上有所涉及，内容比较固定，学生回答起来相对来说简单一些。 二、考试情况分析：

本次试卷共有九个大题，考试时间为120分钟，总分100分。我镇五年级共有1485人参加考试，总分：112684.8，平均分：75.88，期中：100分：0人；90-99分：103人；80-89分：644人；70-79分：439人；60-69分：168人；50-59分：47人；40-49分：20人；40以下：64人。 三、学生答题情况分析：

从整份卷面来看，知识积累和

雁江区2 0 1 3年小学六年级语文质量抽检题

语 文

（时间1 00分钟 满分1 00分）

一、汉字。（11分） 1.按查字典的要求填空。（3分）

“冠”字用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“冠”在字典里的解释有：①居第一；②帽子；③形状像帽子或顶上的东西。“张冠李戴”的“冠”，应选第( )种解释；“冠军”的“冠”，应选第( )种解释，这里的读音是( )；“冠”是( )结构的字 2.看拼音，写汉字。（5分）

lán rǎng bàn chù

贪( ) 土( ) 花( ) ( )立 ya tǐ bān jī chuǎi ca jī chǔ

( ) ( ) ( ) ( ) hú lún tǔn zǎo tǎn ta bù ān

( )