老带新老教师工作计划

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教师老带新工作计划

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教师老带新工作计划

一、指导思想

以邓小平教育理论、“三个代表”为指导,认真贯彻“国家基础教育课程改革纲要”,充分发挥骨干教师示范引领作用,提高青年教师的整体素质,为了缩短新教师知识转化为教学能力的过程,学校推行“以老带新”活动,为了这—活动有序开展,收到实效,特制定本实施办法。使其尽快适应教师角色和教学环境的要求。 二、工作目标

1、使青年教师尽快适应教育教学环境; 2、促进青年教师专业化提高;

3、提高青年教师教学科研及管理能力。 三、具体工作措施

1、被指导教师主要是应届本科毕业生和少部分其他新教师。

2、帮带方式:以指导为主;帮带内容:传授教学技巧,教会教学常规;帮带以3年为期,从签帮带合同之日算起。

3、具体要求:

(1)指导教师应将中学的优良传统和作风传给青年教师,帮助青年教师树立“以人为本”的教学观念。

(2)指导教师应对青年教师加强教学常规的指导,力争在半个学期让青年教师熟悉教学的各个环节。

(3)指导教师应加强对青年教师备课能力的培养。指导他们熟悉大纲、教材、学生的方法,指导他们如何写详案,让他们尽早明确教案的主要构件和使用途径。青年教师备的每个新教案须经指导教师审查签字后方可在课堂上使用。

(4)指导教师应帮助青年教师努力

老教师带新教师工作计划安排

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“老带新”教师培养工作计划

我校本年度新进教师多,且大部分为非师范院校毕业生.而他们在教学一线充当着主力军作用,但由于缺乏教学实践经验,教学效果受到一定影响.为使新教师能尽快成长,经学校研究决定,开展“老带新”结对帮扶活动,为此,作新教师培养工作计划如下:

一、坚持实行集体培训制度

通过实行集体培训,让资深教师以上大课地方式,定期集中新教师来进行培训.学习老教师地教学经验和教学方法.个人收集整理 勿做商业用途 二、不定期进行新老教师双向听课

经常进行新老教师双向听课.年轻教师通过听老教师地讲课,特别是教学名师地讲课,将学到老教师地教学态度、教学经验和教学风格.老教师在听课地过程中,能够及时发现新教师教学中存在地不足,进行传帮带,促进新教师地成长.个人收集整理 勿做商业用途 三、开展教学法研究

要求新教师每学期要进行教学工作总结,特别是总结教学法地心得体会,在教研组内进行交流和研究.每年在老教师地指导下,写出篇文章.个人收集整理 勿做商业用途 四、加强专业理论学习

针对青年教师自身地不足,在老教师地指导下,有计划地学习专业理论知识,不断提高业务素质,更好地完成教学工作.个人收集整理 勿做商业用途 五、建立教师教学水平纪录

老教师协会工作计划

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老教师协会工作计划

以下是关于老教师协会工作计划,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。

老教师协会工作计划 ××年老教协分会工作计划

指导思想:以深入学习“三个代表”重要思想为主线,认真学习十六大、十六届四中全会精神,贯彻落实“六个老有”方针,弘扬尊老敬老传统美德,与时俱进,努力开创分会新局面。

一、认真学习,提高认识,加强管理。

在学校党支部的领导下,加强学习,不断提高认识,认真开展各项活动,定期研究工作,结合学校实际情况,制定切实可行活动计划。进一步完善、落实制度,加强管理,使分会工作更加制度化、规范化。在原有基础上,继续深入开展“创建”活动,形成尊老助老的良好校风。 二、坚持制度,定期学习。

为使老教师思想跟上形式,坚持党员每月一次的学习制度,认真贯彻上级各项政策,传达学校计划,通报学校教育改革情况,调动老教师老有所为的积极性,为教育工作做再做贡献。

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本学期根据学校情况,以自学为主,充分利用广播、电视、录音录像、参观游览等形式,开展学习教育活动。积极为老教师提供学习资料,及时领发《老教育之友》,为自学提供条件。根据形势有针对性的组织学习,本学期重点进行共产党员先进性教育,使他们知道随着时代的发展和社会

社区老科协工作计划

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社区老科协工作计划

篇一:XX社区老科协工作计划 XX年石牌楼社区老科协工作计划

XX街道XXX社区老科协充分发挥广大老科技工作者和 “五老”的优势,积极参与到社区建设当中,多措并举,使社区老科协工作开展得有声有色。现将XX年老科协工作计划如下:

一是加强、健全了基层组织建设。进一步加强组织建设,发展新会员,联系老会员,壮大老科协队伍,使老科协成长为“人员落实、职务落实、业务落实”的实效组织,并积极开展工作的实体组织,开创了崭新的局面。

二是积极、认真开展学习活动,增强文化知识的学习。社区老科协不定期地组织居民参加社区大学学习,形成了全民学习、终身学习”的浓厚氛围。公民道德教育、健康知识讲座、下岗失业人员的技能培训、社区业务知识培训以及构建社会主义和谐社会等课程,极大提高了广大居民的文化程度。

三是积极开展丰富多彩的文体活动。社区老科协抓住消夏、金秋两大黄金季节,组织社区老年秧歌、老年迪斯科、书画展览和老年象棋、老年扑克友谊赛等活动,同时,发挥社区“同乐艺术团”的重要作用,不断丰富居民的业余文化生活。

四是充分发挥“五老”作用,积极建言献策,为社区建设增添力量。老科协组织充分挖掘社区的“五老”人才资源,积极采纳

学校老科协工作计划

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宁远县老科协职业中专分会2013年工作计划 为充分发挥我校广大老教育工作者和“五老”的优势,积极参与到学校建设,多措并举,

使我校老科协工作开展得有声有色。现将2013年老科协工作计划如下: 一、指导思想 深入贯彻党的十八大精神,从我校的实际出发,认真落实县老科协提出的2013年工作要点,做好科普和谐学校建设,加强自身建设,推动学校各项工作,为建设富强和谐的新宁远做贡献。

二、具体措施 1、健全基层组织建设。进一步加强组织建设,发展新会员,联系老会员,

教师工作计划_2022年教师工作计划

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2018年教师工作计划篇一

  一,指导思想:

  本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学,教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高.

  二,具体工作:

  (一)重视师资队伍建设

  教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的.

  1,落实"蓝青工程",做好新教师的在岗培训工作.学校努力为新教师创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作.

  2,结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力,在辅导区,北塘区脱颖而出.

  3,鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上),并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节.

  4,组织教师学习并实施区教学常规和评价标准.

  5,本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化,制度化的学习时间,学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质.

  6,积极组织教师参加省,市,区各学科的

大学教师“老带新”总结

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“ 老带新 ”工作指导记录

自学校开展“老带新”工作以来,在系领导及各位老师的关怀和帮助下,特别是在老教师xxx老师的耐心指导和积极带动下,各项工作都有了很大的提高,以下是本学期的“老带新”工作指导记录:

第一次指导:

4月28日下午2:30,韩主任将新进教师召集到办公室,对学院提出的“老带新”工作作了具体的工作安排,采取“一老带一新”模式为每个年轻老师指定了相应的指导老师,并对具体的要求作了相关的规定。每一个新进的年轻老师安排一个知道老师。我是由财经系韩主任指导。

第二次指导:

4月28日下午4:00,韩主任把我叫到办公室,详细说明了一堂课准备的东西:1、授课计划2、教材3、教案。课堂应注意:1、把握课程结构,思路要清晰。2、注意学生上课的表情,对于他们的理解程度有一定的掌握。3、注意维护课堂记录,针对某些不听课的学生给予提醒。

第三次指导:

5月 5日 ,韩主任对我进行了“一对一”的指导,作为新进老师对于教学方面的工作还不算了解,于是韩主任对了提出了一些建议:

1、对于备课

一堂课质量的高低与我们课下备课所花的功夫息息相关,因此备好一堂课对于一个老师特别是新进的老师至关重要,不仅要对你所教学的内容掌握熟练,做到心中有数,而且还应该查

新老教师结对子帮扶计划

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2012-2013学年度吉林油田实验中学师徒带教计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“师徒带教”活动计划。

二、师徒带教活动目标

通过以老带新、师徒带教的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。

三、师徒带教活动对象 任教三年以来的青年教师 四、师徒带教活动时间安排

师徒带教的活动时间周期为三学年,并签订师徒协议。 五、师徒带教活动过程 1.师徒带教活动目标:

新教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:

(1) 制定教育及学科教学计划 (2) 钻研教材、备课。

A 课的结构,课型不同,课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用

D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 (3) 课堂教学

A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B、 资料、教学用具准备

教师培训工作计划

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2015-2016学年度第二学期

教师培训工作计划

本学期我校教师培训将延续上学期的工作,进一步落实区局“深化课堂教学改革年”指导意见的精神,全面提高我校教师的综合素质,以适应实施素质教育及全面提高教育质量的需要,适应21世纪教育发展的需要,结合本校教师存在的问题和发展的需求,特制定教师校本培训计划如下:

一、培训目标

通过各种形式的培训,把我校教师打造成一支“学习型”和“研究型”的教师队伍,逐步达到“三高”“六会”目标。三高:“高尚的师德、高超的教学技能、高水平的教科研能力。”六会:“教学理论会运用、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造、教学专题会研究。”

二、培训策略

以“深化课堂教学改革年”活动为契机,让校本培训成为有效载体,关注教师的实际需求。在内容上,根据教师在专业知识与技能方面的弱势,将校本培训与教师的实际需求相结合;在形式上,将校本培训与建设教师梯队的需要紧密结合,采取专家培训和自我培训相结合,走出去与请进来相结合,传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合,分层培训,使不同层次的教师得到不同程度的提高。

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三、培训原则

1.针对性原则:针对学校教师现状,针对实施素质教育的现实需要,

小学二年级教师工作计划_教师工作计划

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小学二年级教师工作计划_教师工作计划

以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为,深化课堂教学改革,实验教材的实施,素质教育,下面是第一范文网小编收集整理关于小学二年级教师工作计划的资料,希望大家喜欢。

小学二年级教师工作计划篇一

一、学情分析

本班共有学生31人,绝大多数学生没有养成较好的学习习惯,还没有完全适应小学的生活。有六分之一的学生学习有自觉性,上课认真听讲,能注意倾听同学的发言,作业认真完成,书写漂亮规范,喜欢读书,自觉地阅读课外书籍。有三分之一的学生,学习的主动性较差一些,作业要靠督促完成,书写不够规范,不过我有决心有信心,让他们尽快赶上去,为高年级的学习生活打好基础。

二.教学目标:

1.根据学生现有状况,结合学校的,到学期末使多数学生学会听课。学会倾听学生的发言,基本改掉小动作、乱说话的不良习惯。

2、使学生会动脑、敢发言、能表达,基本能根据题意、图意完整地叙述解决问题。

3、使学生学会操作,并通过操作真正理解口算算理,并且能熟练的说算理,提高口算速度。

4、学会小组合作学习,使小组合作学习落到实处,并且做到每个学生都能真正参与。

5、到学期末都能学会读数学,体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

6、经历从生活中发