年度考核结果对职务晋升的影响

工作人员工资变动审批表 姓 名 出生年月 变动原因 合 计 性别 学历 年 金 额 岗位工资 金 额 合 计 岗位工资 金 额 职务 合 计 合 计 和主管部 呈报单位门意见 年 月 日 岗位工资 金 额 岗位工资 金 额 金 额 级别 参加工作年月 工龄推算年月 考核年限起始时间 级别工资 档 次 绩效工资 金 额 金 额 工 龄 连续工龄 津贴补贴 年 年 不算工龄学习年限 现任职务 职务 原工资情况 合 计 技术等级 津贴补贴 工 资 薪 级 级别 金 额 级别工资 档 次 津贴补贴 津贴补贴 拟定工资情况 合 计 技术等级 津贴

篇一：学年度及任职期满考核结果

学年度及任职期满考核结果

该同志坚持党的领导，认真贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业；为人师表，教书育人，遵纪守法，起到了模范带头作用。

在教学中，兢兢业业，努力探索，在农村语文教学的探索上取得了很好的示范作用。语文教学业绩突出，曾多次被评为优秀教师。带头进行科研工作，担任学校课题负责人，并亲自深入科研一线，积极撰写科研论文，论文多次在各级评比中获奖，并在教育科研杂志上发表。

在班主任管理工作中，细致深入，工作得法，管理到位，有创新管理意识。思维敏捷，教学方法新颖独特，深受学生的喜爱，所带班级在各项考核中均名列学校前列。多次被评为“优秀班主任”。在学校管理工作中，以校为家，工作勤奋，管理思路清晰，管理方法得当，管理效果明显。作为学校副校长，工作上能带头，能吃苦，严以律己。能很好地处理好学校与教师、学校与社会、学校与家长的关系。

在生活上，作风正派，生活严谨，保持了良好的教师形象。该同志师德好，师风正，思想素质高；工作态度端正，工作积极性高；业务素质高，业务能力强。连续三年被评为“优秀共产党员”，近三年年度考核均为优秀，所提供的材料真实，齐全，经推荐小组评议，同意该同志申报中学副高级教师职务。

单位推荐意见

该同志工

篇一：年度及任职期满考核结果

年度及任职期满考核结果

该同志思想进步，始终做到爱岗敬业，遵纪守法，认真学习党的路线、方针、政策,能坚持以马克思主义的立场、观点、方法指导自己的工作, 深入钻研, 勤于探索, 不断更新知识和技术，本着高度的责任心和使命感，服务于公路建设事业。

该同志工作努力并取得了很大的成绩，2009年-2011年11月被任命为项目副总工兼站长，参与泉州刺桐路道路改造及景观提升工程第一标段工程建设，促进工程的高质量顺利完工。该同志还在熟练掌握各种施工管理操作技术的前提下，对有关工法进行了科学的创新，并在实践工作中总结出一套合理的管理和质量控制方法，达到了很好的实用效果。

在工作的这几年里，该同志工作成绩突出，表现优异，曾被公司评为“先进工作者”，并且该同志积极探索技术创新，多次在公司专业技术考核中被评为优秀。

总之，该同志的成绩是突出的，思想是进步的，有理由相信，他有能力更好的完成今后的工作。

篇二：学年度及任职期满考核结果

学年度及任职期满考核结果

该同志坚持党的领导，认真贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业；为人师表，教书育人，遵纪守法，起到了模范带头作用。

在教学中，兢兢业业，努力探索，在农村语文教学的探索上取得了很好的示范作用。语

大口镇2013年高、中级教师职务晋升

教学质量考核方案

为切实做好2013年全镇高、中级教师职务晋升的推荐、考核工作，进一步调动广大教师教书育人，敬业奉献的工作积极性，维护教育稳步发展的良好局面，根据偃教［2013］87号文件精神，结合我镇实际，特制定以下方案：

一、指导思想

在吸收以往教师职务晋升考核工作经验的基础上，坚持科学、公平、公正、公开的原则，力争达到教师业绩考核标准的指标化、数量化，确保考核结果的科学性和有效性。

二、组织领导

镇中心校成立2013年高、中级教师职务晋升推荐考核工作领导小组，负责制定考核细则，整体安排推荐考核工作。成员如下：

组 长：秦旭峰 副组长：秦玉斌

成 员：常鲜彩、李新照、曹天军、杨华 、董朝霞 三、考核细则 （一）、师德（2分）

1、认真学习党的方针政策，坚持科学发展观，按照师德六条严格要求自己，遵纪守法，团结同志；（1分）

2、关爱学生，为人师表，事业心强，工作积极认真；（1分） 3、有违反六条禁令者酌情扣分； 4、此项由教师所在学校考核。

（二）、工作表现及课改参与情况（1.5分）

1、服从领导，勇挑重担，认真钻研业务，积极实施教学改革，教学水平高，成绩显著；（1分）

2、坚持出满勤。干满点：（0

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标本溶血对常规生化检验结果的临床影响

作者：张金玲

来源：《中西医结合心血管病电子杂志》2018年第34期

【摘要】目的 探讨标本溶血在生化检验中的影响。方法 选取2015年6月～2017年6月在我院接受生化指标检验的健康者80例作为研究对象，将其分为两组，分别对两组患者溶血标本和非溶血标本的总胆红素、直接胆红素、总蛋白、白蛋白和血糖水平进行检测，比较检测结果。结果 溶血标本组的总胆红素、直接胆红素、总蛋白、白蛋白水平明显高于非溶血标本组，血糖水平明显低于非溶血标本组，差异有统计学意义（P 【关键词】标本溶血;胆红素;蛋白;血糖水平

【中图分类号】R446.112 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.34..01 标本溶血是生化检验过程中一种常见的影响和干扰因素，指的是红细胞内的血红蛋白或其他物质释放至血浆中，使得细胞膜出现分裂或破坏，影响生化指标检验结果的准确性，临床操作不当和患者自身原因的影响是导致标本溶血出现的重要因素[1]。为进一步探讨标本溶血对生化检验结果的具体影响，我院对收治

生化检验中标本溶血对结果的影响及对策

摘要：目的 探讨标本溶血对生化检验结果的影响及对策。方法 应用日立7180全自动生化分析仪检测100份正常人不溶血和溶血血清中的谷丙转氨酶（ALT）、谷草转氨酶（AST）、总胆红素（TBIL），直接胆红素（DBIL）、总蛋白（TP）、白蛋白（ALB）、乳酸脱氢酶（LDH）、尿素氮（BUN）、肌酐（Cr）、尿酸（UA）、葡萄糖（GLU）、总胆固醇（CHO）、三酰甘油（TG）及血钾（K+）等14项生化指标。结果溶血血清中的ALT、AST、TBIL、TP、LDH、K+的测定值明显高于正常血清测定值（P0.05）。结论 溶血对较多的生化检验项目有明显的干扰影响，如发生了标本溶血现象，可设置样品空白以减少影响。

关键词：生化检验；标本溶血；影响；对策 临床生化检验有诸多影响因素，溶血是最常见也是最主要的因素之一。除了常见的红细胞破坏外，血小板、白细胞等血细胞破坏所释放的某些细胞内成分也可干扰或影响临床生化指标的测定[1]。本文对我院60例体检者进行了溶血和正常血清当中的相关生物化学指标的检查结果，现将具体情况报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取于2013年1月～2015

答疑：如何解决偏离方案对临床结果的影响？

LinkLab 11月26日文章介绍的“偏离方案” topic得到了广大用户粉丝的关注和讨论，有用户留言提到如何处理偏离方案对研究结果的影响。今天，小编将继续这一话题，希望能帮助到更多对偏离方案带有疑问的用户。也欢迎大家多多给我们LinkLab留言，小编会为你一一解答哦。

对于偏离方案（protocol deviation，PD），先稍微回顾下它的含义，强调的是偏离或违反GCP原则和试验方案的行为，无论这种行为是有意还是无意的。它对于研究结果的影响可以归纳为：影响研究数据的质量与完整性。

偏离方案如果是失访或未测量指标造成的问题，主要导致收集的数据不完整。对于这些缺失数据的影响，需要根据数据的属性而定。而数据缺失，根据Rubin1976年提出的模式分为三种：

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完全随机缺失（MCAR）：数据缺失是随机的，与其他变量或属性无关，可通过分析完整的病例数据解决；

?

随机缺失（MAR）：数据缺失不完全随机，仅依赖于完全变量，缺失比例超过10%，即为不完整，可通过进行缺失值分析、填补缺失值、进行敏感分析解决；

?

非随机缺失（NMAR）：数据缺失仅缺失变量自身相关，由变量自身的特点导致，这种缺失不能忽略，可

职务晋升申请书1

尊敬的领导：

我叫宗朋利，19xx年毕业于偃师师范，20xx年加入中国共产党，20xx年取得大专学历，现为邙岭二中校长，主抓学校全面工作并担任初三毕业班的语文教学工作。

一、工作经历

19xx年从师范毕业后，我便走进邙岭二中的教育团队，在诸多教师的帮协下一路走来，至今已20xx年。20xx年间，我曾连续7年担任班主任工作，从20xx年至今连续8年在初三毕业班任教语文，8年来没有完整的过一个双休日和节假日。从20xx年——20xx年在担任班主任期间又兼任学校的副教导主任配合教导主任分管毕业班教学工作，20xx年8月至20xx年7月一直担任学校的副校长，期间尽力协助校长分管过学校的教学、纪律和卫生工作。本学期开始我接任学校校长，主持学校全面工作并兼任毕业班的语文课，学校工作事务俱细，学生前途重于一切，每天的工作繁杂，琐碎，具体，忙碌，除了要备好课，上好课，批改作业，辅导学生外，要规划学校发展，解决学校难题，和老师交心，找学生座谈，晚上零点休息早上6点起床，但为了学生的根本利益，为了学校的发展，为了不辜负父老乡亲的期望，再苦再累我咬牙坚持，不敢有丝毫懈怠，兢兢业业，勤奋塌实，积极进取，追求卓越，无私奉献，勇于担当，竭尽全力，做到最好。

二、

XXX同志职级晋升考核材料

XXX，男,生于19XX年X月X日，汉族，于XX年X月参加工作，于XX年X月任科员。自任科员以来，该同志的德能勤绩廉表现如下：

思想政治素质好。政治学习与业务并重，通过参加集中学习、个人自学等方式，进一步提高了自己的思想政治素质、业务素质及驾驭复杂问题的能力，为履行好岗位职责奠定基础。一是强化对政策理念、法律法规、市场经济、农村发展等方面知识的学习。二是加强相互学习。虚心向领导、周边同事们学习，不断提高整体工作效能。三是注重向实践学习。经常深入村组农户家中，深入农村生产建设一线，从实践中寻找规律，总结经验，提高分析问题、解决问题和指导实践的能力。

组织领导能力强，工作成效显著。自参加工作以来，该同志曾从事过妇联、包村等工作。在不同的工作岗位上，该同志一直兢兢业业、勤勤恳恳，工作认真负责，任劳任怨，工作成绩显著。一是工作实。能始终以党员的标准严格要求自己，把平时琐碎的工作作为锻炼、提高的机会；能认真接待办事群众，服务热情、耐心、细致、周到；具有较强的时间观念，能急事急办、特事特办、工作不拖拉、少失误。二是责任心强。无论在哪个岗位工作，都能时时处处做到尽心尽力、尽职尽责，工作认真负责，有条不

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紊，得到了领导

小波函数性质及其对小波分析结果的影响

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何岭松

(华中理工大学机械学院信息所　武汉,430074)摘要　分析了小波变换在图像处理、语音处理领域和设备故障诊断领域的应用特点,指出了两者的不同之处。并进一步讨论了小波函数的性质及其对小波变换结果的影响,指出在用小波变换进行诊断信号分析和特征提取时,小波函数的影响是不容忽视的。

关键词:小波分析;信号分析;故障诊断;滤波器中图分类号:TN 911

图像和语言信号压缩是小波分析最成功的应用领域,其典型的应用过程为:

原始信号→正小波变换→信号压缩→存储、传输→逆小波变换→信号重构

而在设备故障诊断领域,小波变换的主要作用是信号特征提取,其典型的应用过程为:

原始信号→正小波变换→信号特征提取

在图像和语音信号处理中,小波变换是作为一个中间工具,信号压缩和信号重构中正、反小波变换的作用相互抵消。从理论上说小波变换对处理结果没有影响。但在设备故障诊断信号处理中,只进行了正向小波变换,因此分析结果中不可避免地带有小波变换本身性质的影响,而这种影响是不容忽略的。

1　小波函数的性质及其影响

小波变换实质上是用小波函数对信号进行卷积分,小波函数的性质决定了小波变换的性质。在快速算法中,小波函数用一对数字滤波器来表达,相应的小波变换