万年县南溪中心小学

万年县南溪中学简介

一、创办历程

南溪中学是一所农村初级中学，创立于1969年。原名当下中学，2007年经教育局扩建改造，，南溪中学成为万年县在校人数最多的农村中学。

二、基本情况

南溪中学校现有15个教学班，在校学生871多人（其中七年级301人，八年级310人，九年级260人），教职工47人。教学楼、综合楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼、师生食堂，布局合理，功能齐全。教学、行政、生活用房基本齐全，其中计算机室、多媒体多功能室、理化生实验室、图书室等教学辅助用室各1间，有篮球场1个，乒乓球台4个，有标准的200米田径场。校园绿化、美化、亮化，环境优美，景色宜人，是一所美丽新型的农村学校。

三、设施建设

学校设备设施完善，常规教学仪器设备基本齐全，实验室、电脑室符合标准。学校建有校园网，配有计算机60台，其中教师用机10台，多媒体教室、美术教室、音乐教室各1个，办公室的电脑全部联网，基本满足管理和教学需要。图书室藏书4537册，生均13.7册。公用经费、两免一补、教师绩效工资足额按时核拨。

四、办学特色

经过近40年的努力，我校管理逐步形成制度化、规范化，素质教育日见成效，体艺教育初显特色。 学校以“团结进取，和谐致美”为校训，坚持“百姓学校，服

麦元中心小学校志

第一章 教育文化回溯

麦元地处望江县西北，西与太湖县接壤，东临武昌湖梢，南北分别以香茗山、南山为界，面积42平方公里，人口两万多。东北走向的望江最高峰——香茗山（主峰489米）雄踞境内。塘堰水库星罗棋布，南北干渠浇灌着万亩良田。山川秀丽、物产丰富，可谓“鱼米之乡”。

千年积淀的 “茗山文化”源远流长。秀美的香茗山，吸引了历代诸多文人墨客，他们来了，总是流连其间，折服惊叹于自然造化的神奇。

唐代李白，曾在山中建莲花书院；明朝解缙曾在莲花尖建学士坛，并留下了千古传诵的诗篇：“山崖殷窦簇朱砂，香茗丛生蓓蕾芽。采药道人何处去，洞云深锁碧桃花”。此地民间文化艺术精彩纷呈。民国初年，黄梅调就被麦元地方戏班唱遍太湖、望江、怀宁三县，并走红湖北黄梅县。黄梅戏祖师蔡仲贤出生于蔡大屋。茗山洪氏刺绣，茗山挑花，胡氏兄弟的木雕工艺，均闻名遐迩，张楼下的木偶戏（俗称被褥戏）更是乐趣无穷，这些都是宝贵的文化遗产。麦元不愧为“民间文化艺术之乡”。

地灵则人杰，麦元自古名人辈出。

容起经（1827——1881），容屋人。少时学文习武，1879年乡试，取副贡。不爱做官，回乡散尽家财，资助乡邻识字读书，以教民风。光绪帝得知其人其事，遂钦赐“岁进士”旌匾，一时传

万年县城市规划区农民建房管理办法

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 为了加强城市规划区内农民建房和农民住宅用地管理，保障城市规划和土地利用总体规划的顺利实施，依照《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城乡规划法》、《江西省实施中华人民共和国土地管理法办法》、《江西省城乡规划管理条例》等法律法规规定，结合本县实际，制定本办法。

第二条 本办法所称农民建房是指在城市规划区内，农民使用集体土地进行住宅房屋的建设和对自住房进行拆旧建新的行为。

第三条 本办法所称城市规划区是指万年县城市总体规划用地范围内，东至江泥十一万伏变电站，北至社里，西至上坊乡政府，南至铁路立交桥，包含陈营镇所有社区、大部分村委会和上坊乡部分村委会及村小组、农科所殷家坎。具体如下：

1.陈营镇：13个社区（国泰社区、惠民社区、老街社区、站前社区、公园社区、东景社区、建安社区、新华社区、铁马社区、稻香社区、丰收社区、马塘社区、虎头岗社区）；4个村委会（郊区村委会、万民村委会、石李村委会、珠山村委会）；部分村小组（聂家村委会聂家村，社里村委会社里村，黄营村委会黄营村、朱家村、象佩刘家村、桥头刘家村）。

2.上坊乡：高墩村委会高墩村，上坊村委会上坊村、港下村山上村、枧

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麦元中心小学校志

第一章 教育文化回溯

麦元地处望江县西北，西与太湖县接壤，东临武昌湖梢，南北分别以香茗山、南山为界，面积42平方公里，人口两万多。东北走向的望江最高峰——香茗山（主峰489米）雄踞境内。塘堰水库星罗棋布，南北干渠浇灌着万亩良田。山川秀丽、物产丰富，可谓“鱼米之乡”。

千年积淀的 “茗山文化”源远流长。秀美的香茗山，吸引了历代诸多文人墨客，他们来了，总是流连其间，折服惊叹于自然造化的神奇。

唐代李白，曾在山中建莲花书院；明朝解缙曾在莲花尖建学士坛，并留下了千古传诵的诗篇：“山崖殷窦簇朱砂，香茗丛生蓓蕾芽。采药道人何处去，洞云深锁碧桃花”。此地民间文化艺术精彩纷呈。民国初年，黄梅调就被麦元地方戏班唱遍太湖、望江、怀宁三县，并走红湖北黄梅县。黄梅戏祖师蔡仲贤出生于蔡大屋。茗山洪氏刺绣，茗山挑花，胡氏兄弟的木雕工艺，均闻名遐迩，张楼下的木偶戏（俗称被褥戏）更是乐趣无穷，这些都是宝贵的文化遗产。麦元不愧为“民间文化艺术之乡”。

地灵则人杰，麦元自古名人辈出。

容起经（1827——1881），容屋人。少时学文习武，1879年乡试，取副贡。不爱做官，回乡散尽家财，资助乡邻识字读书，以教民风。光绪帝得知其人其事，遂钦赐“岁进士”旌匾，一时传

麦元中心小学校志

第一章 教育文化回溯

麦元地处望江县西北，西与太湖县接壤，东临武昌湖梢，南北分别以香茗山、南山为界，面积42平方公里，人口两万多。东北走向的望江最高峰——香茗山（主峰489米）雄踞境内。塘堰水库星罗棋布，南北干渠浇灌着万亩良田。山川秀丽、物产丰富，可谓“鱼米之乡”。

千年积淀的 “茗山文化”源远流长。秀美的香茗山，吸引了历代诸多文人墨客，他们来了，总是流连其间，折服惊叹于自然造化的神奇。

唐代李白，曾在山中建莲花书院；明朝解缙曾在莲花尖建学士坛，并留下了千古传诵的诗篇：“山崖殷窦簇朱砂，香茗丛生蓓蕾芽。采药道人何处去，洞云深锁碧桃花”。此地民间文化艺术精彩纷呈。民国初年，黄梅调就被麦元地方戏班唱遍太湖、望江、怀宁三县，并走红湖北黄梅县。黄梅戏祖师蔡仲贤出生于蔡大屋。茗山洪氏刺绣，茗山挑花，胡氏兄弟的木雕工艺，均闻名遐迩，张楼下的木偶戏（俗称被褥戏）更是乐趣无穷，这些都是宝贵的文化遗产。麦元不愧为“民间文化艺术之乡”。

地灵则人杰，麦元自古名人辈出。

容起经（1827——1881），容屋人。少时学文习武，1879年乡试，取副贡。不爱做官，回乡散尽家财，资助乡邻识字读书，以教民风。光绪帝得知其人其事，遂钦赐“岁进士”旌匾，一时传

福建省福州市闽清县梅城镇中心小学

办学基本情况

闽清县梅城镇中心小学（下辖大路小学和溪口小学两所完小、梅城镇文化技术学校和梅城镇中心幼儿园），位于闽清县梅城镇桂园里，是一所以小学教育为主的九年一贯制公办学校，始建于一九六四年，占地5265平方米，现有建筑面积8700多平方米。四十多年来，在各级党委、政府和有关部门的关怀、支持下，务实求真，奋发进取，积极推进学校教育事业的发展，我校走进了艰辛创业，从小到大，曲折反复，从稚气走向成熟，全面腾飞的不平凡历程。是福州市第十一、十二届文明学校。

一、学校办学现状。 1、办学条件日趋完善。

我校现有44个教学班（含幼儿园4个教学班），2150名学生，在职教职员工125人。我校配有：多媒体教室、计算机教室、音乐室、美术室、舞蹈室、自然实验室、图书阅览室等专用教室；2005年我校建成一个12台乒乓球桌规模的乒乓球训练专用场馆，学校设施齐全，环境雅致，校风严谨朴实。

2、师资队伍逐步提升。

我校有一个素质优良、结构合理、团结协作、廉洁高效的班子团队，形成了比较完善的现代管理机制；有一支敬业爱岗、德艺双馨、服务优质的教师队伍，现有小学（幼儿园）高级职称教师103人，福建省优秀教师1人，福州市级骨干教师15人，

走进学生家庭、走进学生心灵

茅坪场中心小学教师访万家活动方案

为进一步密切学校与家庭的联系，构建和谐融洽的师生关系，营造良好的教育环境，促进茅坪场小学进一步的发展，根据教育局要求，在全校范围内开展“走进学生家庭、走进学生心灵”万名教师访万家活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

通过开展“走进学生家庭、走进学生心灵”万名教师访万家活动，深化教育系统“万名干部进万村入万户”活动，组织教师倾听学生家长的心声，做学生家长的贴心人；洞悉学生内心世界，做学生的成长导师。提升教师职业道德素养，提高学生家长家庭教育能力，促进家校衔接，形成教育合力，营造和谐、优质、高效的育人环境，促进学生心灵成长，办好让人民满意的教育。

二、主要任务

（一）加强家校联系，教师走访学生家庭。全体教师对全体学生家庭进行访谈，了解掌握学生家庭教育情况，向家长通报交流学生在校学习情况，与学生家长达成教育共识，搭起情感交流的桥梁，以利于因材施教。

（二）加强师生沟通，教师与学生谈心。教师在充分了解学生基本情况的基础上，与学生进行有针对性的谈心。耐心倾听学生在学习、生活等方面的感受、困惑及原因和建议，与学生共同进行分析，商量解决问题的办法，对学生给予关心和鼓励，对需

要心理疏导的学生进行恰当的心理疏

大公中心小学 王萍萍 大公中心小学 周郑琪 海安海北小学 王雪琪 白甸中心小学 王佳彤

小学高段组

一等奖（3人）

海陵小学 曲塘中心小学 二等奖（5人）

西场壮志小学 海陵小学 墩头中心小学 三等奖（12人）李堡丁所小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 曲塘中心小学 一等奖（3人）

南屏初中 海陵中学 程健雅 徐 帅 刘山辉 曹钰琳 徐世钰 薛 何 钱宇航 徐润石 华雨佳 周雨豪 杨可欣 范钦锋 王菲菲

胡集中心小学 海师附小 海陵小学 西场壮志小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 角斜中心小学 初中组

海陵中学 顾望舒 储简优 卢 誉 季从蓉 顾 思 朱 源 马 侵 周 舟 陈吴晗

乔 迁

二等奖（5人）

城南中学 王萍萍 海陵中学 杨子江 海陵中学 李 乾 紫石中学 刘华栋 紫石中学 贲智山 三等奖（12人）

丁所初中 隆政初中 白甸初中

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《中心小学的作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：奥体中心

南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的红铁条组成的。猜猜看，里面有什么场馆？里面的场馆可多了去了。有网球场、乒乓球馆、篮球馆、足球场当然这些都是比赛的赛场！我在这儿看过比赛。但是，那些队员的名字，我一个也没记住。那次比赛真是一塌糊涂。不过我的心里还是藏着一根无比兴奋的神经。当我回到家以后，那兴奋还是没有退缩，但是我睡着了。我做了一个梦，梦里我坐在雄伟高大的奥体中心上，眺望远方

现在，我最大的愿望，就是再去奥体中心，再看一次比赛。如果在放假期间，能有一次机会的话，那我的愿望就可以实现了。我一定要像梦里那样，高高地站在奥体中心的顶上，眺望远方！

二年级:北小之友

范文二：会展中心

今天晚上，妈妈带我去会展中心玩。

会展中心的人非常多。这里很美丽也很热闹。有卖小玩具的，有跳舞的老年人，还有玩耍的人。

今天的月亮很圆很圆，就像超