如果不小心走散了读后感

　　《不小心，祸大了！》是一本由随宇而安著作，春风文艺出版社出版的平装图书，本书定价：21.80元，页数：273，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《不小心，祸大了！》读后感(一)：很好看

　　很喜欢大宇的文风，这本是最喜欢的一本，女主不是那种完美无敌的，不是白痴到底的，是大智若愚的那种，文风有点幽默，有点文艺，总的来说就是淡淡是我耍流氓，反正超喜欢的，支持！支持！大家一定要去看哦~~O(∩_∩)O哈！

　　《不小心，祸大了！》读后感(二)：很好看

　　很喜欢大宇的文风，这本是最喜欢的一本，女主不是那种完美无敌的，不是白痴到底的，是大智若愚的那种，文风有点幽默，有点文艺，总的来说就是淡淡是我耍流氓，反正超喜欢的，支持！支持！大家一定要去看哦~~O(∩_∩)O哈！

　　《不小心，祸大了！》读后感(三)：拜托，不要再贫了TT

　　虽说我挺喜欢小白文，但是一本书除了贫还是贫到底有什么意思，20%的剧情，80%的贫嘴！受不了了！！！刚开始的贫是让人觉得有趣好玩1，但是一直贫让人很无力啊！！！！我要的是剧情啊剧情！！！！！没有让人一直想读下去的动力！！！

　　《不小心，祸大了！》读后感(四)：很好玩的书！

　　女主很可爱，女主的闺蜜很可爱

　　每天上上课。逛逛淘宝。无聊时候看着动漫，却把这些当作是学好日语的借口。这一天就这样过去了。

　　然后，

　　这就是我的大学，

　　曾经每天只有五小时睡眠时间却觉得远远不够的我的大学。

　　想一想，

　　也不过是这一年吧，

　　从高三走到大学的一年，

　　却觉得高三已经过去了那么久，就像是不曾存在那样。

　　毕竟从现在来看，

　　那时候的自己是那么的陌生，独来独往的三点一线的生活，每天的计划好像都赶不上进度，

　　看着同学那开心的笑脸，却心里暗作嘲讽。

　　就这样，

　　我走过了高考，

　　来到了大学。以不被擦觉的姿态。

　　一开始的信誓坦坦，一定要学好这门语言，然后自己通过小说和各种各样省钱的渠道攒钱去自己梦想的地方，定居一定时间。

　　这些这些，在高考前夕的时候是那么清晰的烙印在我的脑海里，每天晚上偷偷翻看贴吧那些把自己的梦想都实现了的人的痕迹，想象着有一天自己也一定能像他们那样，这样的梦被我偷偷的藏在了心里。无人知晓。

　　但毕竟，

　　我太小看大学了，

　　又或者是太高看自己了。

　　在大学这个地方。

　　空出来的一大段的时间，我开始在这段时间里渐渐迷失了自己，甚至已经忘了自己是什么时候就已经拐进了一条不知名的小道，就如同跌进了镜花水月那样，

　　每天所定的计划很快成为了虚

苹果手机通讯录不小心删除了怎么恢复

今天我们想给大家介绍的是苹果手机通讯录删除了怎么恢复呢？手机通讯录是手机里很重要的数据，我们在更新手机、重置系统等操作之前，都会选择备份手机通讯录，但是，有时候手机可能因为某些原因导致数据丢失，很多人都会遇到过类似的情况，大家都急于想要知道苹果手机通讯录删除了怎么恢复的答案。

通讯录丢失其实是一件蛮麻烦的事，如果没有做备份，又得一个一个把电话号码存回去。当你发现通讯录误删除时，不要对手机进行任何操作，下载一个互盾苹果恢复大师就能搞定，专为苹果手机数据恢复打造。在这里小编就来给的大家分享——苹果手机通讯录删除了怎么恢复。

1、苹果手机与电脑的连接扫描都需要借助iTunes软件，所以，此前没有安装iTunes 软件的用户，需要我们在电脑上安装iTunes软件。

2、iTunes软件安装好后，我们将手机与电脑连接，然后借助iTunes软件备份苹果手机数据文件，具体的备份步骤也是很简单的，苹果用户都应该有熟悉过，不会的用户可以在网上查找。

3、在电脑上下载安装互盾苹果恢复大师，运行互盾苹果恢复大师后，点击“从iTunes 备份文件恢复”，软件会检测到备份的文件，我们在软件界面找到我们的苹果手机设备后，

选择设备。

4、点击软件右

　　有一种人，能在别人郁恼时倾听，能在别人惆怅时建议，更能在人悲伤时安慰。他仿佛洞悉每个失落人悲苦的内心，像菩萨一样度化着每一个寻找依靠的人，可是却惟独度不了他自己。这种人大家都熟悉，那就是自己……

　　很多人说，当和朋友呆在一起的时候，笑得灿烂又闹腾的厉害，而等到独自一人的时候却安静得出奇，甚至显得格外落寞。这些人，就是正在看这篇文章的人。这部分人大多出生在一个物质充裕，精神却极度匮乏的年代，也就是所谓的九零后。如果我们打开这部分九零后的空间，可以看到的要么是开心时的那种愉悦之感，要么就是独处时的黯然神伤，至于那些平淡的时光里，我们完全可以总结出他们两个字的感慨，那就是“无聊”。还有些略微懂事的九零后，偶尔也会发发生活艰辛的感慨，写写关于梦想的期待，却也总能让人感受到字里行间中的无奈和伤感，然后我们留下表示关心的评论，却同时也会在评论后感叹着当下的自己。

　　我们就是这般的矛盾，想要被理解，却又很怕被看穿；可以安慰别人，却更渴望得到别人的安慰。很多时候，明明眼底隐藏着泪水就要决堤，却仍然微笑着对别人说“没关系，我很好”，可哪里知道那一刻脸上的表情其实更让人看着心疼，或许我们活得比任何一个年代的人都更坚强，因为我们找不到属于这个年代的信仰。

　　城

智能手机不小心删除的照片怎么恢复

以前我们小时候，谁家要是有个照相机，那真是现在人们常说的“土豪”了。现在，我们很多人家里甚至有了不止一部照相机。大家都知道，照相机里的照片都存储在相机里的SD卡内。但是SD 卡因为各种原因经常会丢失照片。张先生佳能相机里面的SD卡存储卡，前天拍了不少小孩满月的照片。第二天本来想拷贝到笔记本电脑的时候，用SD卡读卡器接到电脑后发现所在的照片文件为空。

可是查看容量又存在。面对这种情况，张先生只能向我们的求救。相信很多朋友都遇到过这类情况，这时候我们该如何处理呢？

首先，像张先生这样在照片第一时间出现问题的时候就咨询朱NYEDE数据恢复机构，是非常正确的做法。的工程师，经过检测之后，没有硬件损坏。便推荐张先生使用进行恢复。

把内存卡用读卡器和电脑进行连接，把下载安装好的运行，然后从中选择适合自己的恢复方式，如果不确定可以根据提示了解详细情况。选择恢复方式以后等待电脑扫描分析文件。扫描完成以后我们选择要经行恢复的文件即可，这个时间我们就等待恢复文件。这样下来以后再也不必为误删文件急的焦头烂额了，轻松的就可以恢复需要的文件了。

注意检查数码相机和电脑保持连接操作。当然数据丢失了数据也不是100%，当我们的数据有过覆盖或者损坏很

天冷来一碗日式热汤面一不小心吃出仪式感.pdf

天冷来一碗日式热汤面一不小心吃出仪式感

天冷来一碗日式热汤面一不小心吃出仪式感

先吃面？/先喝汤？

不得了，这一问居然整出了“面道”。在日本吃面同喝茶一样，有自己的一套讲究。不过在研究日本面要怎样的吃法才算合格之前，我们先来看看一碗真正的日式拉面有什么吧。

一碗真正的日式拉面有什么↓

配菜+调味+汤底+面+着味

先说汤↓

感觉来了便开始寻求味道！造就了日式拉面美名的还是那让人欲罢不能的汤头，小火慢熬，慢工出精品。晨雾中，锅底架起小火，等待着锅中咕嘟咕嘟滚起，店主人就这么时不时地掀起锅盖，长达数小时的小火熬煮，直到汤头看上去奶白剔透，店主人方才会心一笑。

许多店家甚至不惜以几十块猪骨熬制成一小碗的高汤，那滋味引得无数食客前来一睹风采，常常都得预定才吃得到，往往这时候便体会到人生真谛“钱不是万能的”！！哈哈~~~

鸡骨汤↑猪骨汤↑海鲜汤↑

日式拉面汤头主要有三种：猪骨汤、鸡骨汤、海鲜汤。

猪骨汤至少要熬二十四小时以上，将骨髓胶质熬进汤中，上好的猪骨汤应该是呈现着浅浅的乳白色，散发着淡淡的奶香味，猪骨汤味道较重，口味偏重的拉面均以其为汤底，比如说札幌拉面，而熬制鸡骨汤则较省事，时间短差不多只要4小时左右就够了，较清淡的鸡汤作

《如果我当教师》读后感

叶圣陶先生的《如果我当教师》语言朴实、道理浅显，但意味深长。先生用极其浅显易懂的语言对教育的目的、对教师的要求、对课堂教学方法、对学生的关爱等等进行了较为详细的阐述。读后茅塞顿开，受益匪浅。 育人是教育的根本

叶圣陶先生在《如果我当教师》中说道“每一种功课犹如车轮上的一根“辐”，许多的“辐”必须集中在“教育”的“轴”上，才能成为把国家民族推向前进的整个“轮子”。”先生把学科教学形象地比作车轮的辐条，而教育就是车轮的轴，显然离开了车轴，车轮就不能旋转。可以说，育人是教育的根本。

先生又说“我无论担任哪一门功课，自然要认清那门功课的目标。如国文科在训练思维，养成语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是教育——造成健全的公民。”

当前的教育，存在比较严重的学科本位主义。教数学的一味地抓学生的数学学习，甚至为了学好数学不惜“贬低”或“排斥”其他学科。为了提高学科成绩不少教师采取“满堂灌”和“题海战术”，这一切都与素质教育的目标相违背。另外就是教育的功利主义还很严重，一切向学员成绩看齐，一切向升学率看齐，考什么教什么，怎么考怎么教。当然不考的就尽量不教或尽量少教，“挤出”时间用

妈妈呢？妈妈在哪儿？”我急切地环顾四周，可周围除了琳琅满目的商品，就是车水马龙的人群，人们你推我挤地寻找自己要买的东西，好像变魔术一般，在我眼前换了一波又一波的新面孔。我被一大群人团团围住，除了人们穿得五颜六色的衣服，其余的，我什么也看不见。就在此刻我才反应过来：我和妈妈走散了。

我站在原地，想等妈妈发现我不在她身边后来找我，却不料，我被熙熙攘攘的人群从原地推挤到了卖饮料的货架旁。我伸出双手，推开拥挤的人群，想重新走回刚才我与妈妈走散的地方。这时，一个大妈扭过头来看了我一眼，说：小孩子要玩一边玩去，没看作文见这里是买东西的吗？”我正想心平气和跟她解释我在这里的原因，希望她能往旁边一点，好让我走出这人山人海的地方，但转念一想，在这样的气氛中和她说这些无济于事，别到时惹来一顿批评，还不如想想我该怎么走出这人群呢！

我缩着身子，瞪大了眼睛，好不容易找到了一个小出口，便迅速地从狭小的空间中钻了出来，终于看见了一大片亮光，我松了一口气，再次环顾四周：发现还是之前那场景，人们自顾自挑选着物品，找到自己需要的东西后又急忙去下一个货柜寻找另一样，没过一会儿，同一个货架前的人们又似移形幻影了一般，全都变成了一波新面孔挑选着物品

我仍旧没有看到

　　《如果这是宋史.7》是一本由高天流云著作，辽宁教育出版社出版的平装图书，本书定价：29.80元，页数：312，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《如果这是宋史.7》读后感(一)：两位奇葩

　　很难想象吧，宋钦宗的皇位得到的还真是，异常容易；宋徽宗的太上皇位得来的那是一个爽快啊。

　　不得不赞叹这两位的奇葩才能，徽宗兄，没有那个能力就别揽个瓷器活，龙生九子，是有差别的，你哥行，不代表你也行。国家不是让你和六贼来玩的。

　　宋钦宗估计是历代皇帝中，最不愿意从老子手中接过玉玺的吧，摊上那么个亲爹，真是大坑。

　　作者的废话真的好多啊。

　　《如果这是宋史.7》读后感(二)：看到第七本

　　一直以来清朝的历史是电视节目最多的素材，实在想不通为什么不已唐，两晋，宋，明 作为背景，这些才是中原人的王朝时代。以前看《明朝那些事》虽然已经记不起来什么具体内容了，模模糊糊记得朱元璋的发家史是多莫具有逻辑，还有史上第一宰相的伟大。宋这一代太多的人物赵匡胤，赵光义，司马光，苏轼，岳飞，王安石，神宗，范仲淹，一本书把这些人物都活生生串联在一起，人性的丑美与才华基本没什么联系。不同人物的生存理念，到最后结局，起起落落，总有伟大的人在什么时候都会用强

幼儿园中班教学计划《走散了怎么办》

中班教学计划《走散了怎么办》适合中班的安全主题教学活动,使孩子们能够培养思考和解决问题的能力,掌握一些自我保护的常识,正确处理家庭分离的问题,并引导孩子们交流和分享.与家人离婚后,体验正确的成功感.过来看看幼儿园中的《走散了怎么办》课程计划.

活动目标：

1.掌握一些自我保护常识,并能够正确处理家庭成员的问题.

2.培养孩子思考和解决问题的能力.

3.引导幼儿快乐地与他人交流和分享,并在与家人分开后体验正确的成功感.

4,可以将自己的良好行为习惯传递给周围的人.

5.教会儿童要成为一个大胆的孩子.

繁重而艰巨的活动：

引导孩子与家人离开后乐于交流和分享,并体验正确的成功感.

培养孩子思考和解决问题的能力.

活动准备：

1,课件《和家人走散时》.

2.在回家的路上设置街道场景.

活动程序：

首先,“谁在哭”导致被摄对象的声音:呜呜呜……（小兔子的哭声）老师：“好,谁在哭？为什么会这样伤心地哭了吗？我们去看看吧！这样的导入：

1.给孩子一定的猜想空间,让活动有一定的奥秘.

2,利用动画中的兔子哭泣的碎片导出下一个链接,起到扔砖头的作用.

二,观看动画

该案例使用直观的方法引起孩子的感知和家庭分离的后果,请孩子欣赏课件中的动画案例“以及家庭散布的兔子