卖身契

卖身契约

收买方（甲方）： （身份证号码： ）

卖身方（乙方）： （身份证号码： ）

甲乙双方经常相助，为酬谢对方，且为妥善对待双方在互助过程中的地位

及待遇，现乙方承诺以本卖身契为酬谢最有力之保障，健康、安全及其他一切有利于良性发展的办法运作爱情，卖身内容包括如下：

1、乙方卖身为自愿卖身永久，完全服从甲方，卖身具体指体力出卖、感情出卖、灵魂出卖、家当出卖、银行卡出卖，等一切不违背道德、违背良心的乙方所有物。乙方只享有使用权，一切支配权归甲方所有。乙方不得进行任何债权抵押。

2、乙方卖身后，甲方有权要求乙方就甲方提出的任何不违背社会公德、道德、法律、良心的要求进行有效落实，落实结果需经甲方鉴定，甲方有权就鉴定结果的优劣程度给予乙方精神上或肉体上的奖励和惩罚，具体内容和方式不限，视情节轻重及社会大众一般习惯来定，乙方要完全听从甲方。

3、平日乙方坚决执行三从四得，即三从：甲方出门要跟从、甲方命令要服从、甲方错了要盲从；四得：甲方化妆要等得、甲方生日要记得、甲方花钱要舍得、甲方

卖身契约

收买方（甲方）： （身份证号码： ）

卖身方（乙方）： （身份证号码： ）

甲乙双方经常相助，为酬谢对方，且为妥善对待双方在互助过程中的地位

及待遇，现乙方承诺以本卖身契为酬谢最有力之保障，健康、安全及其他一切有利于良性发展的办法运作爱情，卖身内容包括如下：

1、乙方卖身为自愿卖身永久，完全服从甲方，卖身具体指体力出卖、感情出卖、灵魂出卖、家当出卖、银行卡出卖，等一切不违背道德、违背良心的乙方所有物。乙方只享有使用权，一切支配权归甲方所有。乙方不得进行任何债权抵押。

2、乙方卖身后，甲方有权要求乙方就甲方提出的任何不违背社会公德、道德、法律、良心的要求进行有效落实，落实结果需经甲方鉴定，甲方有权就鉴定结果的优劣程度给予乙方精神上或肉体上的奖励和惩罚，具体内容和方式不限，视情节轻重及社会大众一般习惯来定，乙方要完全听从甲方。

3、平日乙方坚决执行三从四得，即三从：甲方出门要跟从、甲方命令要服从、甲方错了要盲从；四得：甲方化妆要等得、甲方生日要记得、甲方花钱要舍得、甲方

篇一：新华网俄罗斯索契2月8日电 ****7日在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访

新华网俄罗斯索契2月8日电 ****7日在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访，就索契冬奥会、中俄关系、中国全面深化改革和发展前景等问题回答了主持人布里廖夫提问。答问全文如下：

布里廖夫：您对索契的印象如何？对俄方组织工作有何评价？对中国奥运代表团参加索契冬奥会的表现有何期待？

**：很高兴应普京总统邀请来到索契，出席第二十二届冬奥会开幕式。我专程来，就是要表达中国政府和人民以及我本人对俄罗斯举办索契冬奥会的支持。首先，请转达我对俄罗斯人民的诚挚问候。

这是我第一次来索契，但我对索契早有所闻。我年轻时多次读过《钢铁是怎样炼成的》这本小说，奥斯特洛夫斯基就是在索契

完成了这部著作。传说普罗米修斯曾经被禁锢在索契的群山之中，索契保留着不少罗马帝国、拜占庭帝国的遗迹，这足以说明索契是一个历史悠久的文化名城。

索契地理位置特殊，是地球最北端唯一属于亚热带气候的地区。这次来索契，所见所闻，果然名不虚传。这里四季常绿，蓝蓝的天，蓝蓝的海，有很好的天然高山雪场。索契人民热情好客。索契很有活力，很有魅力，举办冬奥会再适合不过了。索契冬奥会之后，这里的名声会更大，更多的人包括中国游客会慕名而来。

索契

屈冠 伸婚 圣以炁于人应相是上时纽仲观。，尼章故元赞第易年鸿统乃蒙四 天芽，心滋乾，。坤复圣德卦人洞建不虚始虚，萌生，，稽上古长观当子显元继天皇父符体。，，天关因符睢母有建立进始兆退初，，营相谓来 养担六， 日鄞持十辐鄂。四辏易月，雄卦而者悬凝阳。轮，象象章神播晦转也以玄至，成施朔出。第悬三 躯，入象。雌旦更著众阴，震卷明夫化来舒，蹈黄受。莫以包符易大出。有忽，混。当三日蠕沌斯百月动相之八，莫交际十穷不接，四神由，天以。权地爻，知 舆媾据化树其爻，根精摘阳基，。日符往经月，则符阴

各离论为虚阴 居巳不道，阳 乾一日虚纪往配天坤方光生纲来合地设，，，设位皆日引，以既之位章秉月验无不位，中为见制定也宫易效有，；而第，，，，上易易二 戊刚校器下谓行己柔度用亦坎乎之相神者无离其功当明空常者中。，，，，，。 土推故幽乾天 旺论推潜坤地四结消沦二者季字息匿用，，罗，原，，。乾坎变二坤络理离化用之始为没于无象终证亡中爻也，青。坎。，位；言包，设赤戊不囊周位黑月苟万流者白精造物行，，，，- 1 -

，六列行应早一使规四 得春晚卦，距卦 大其秋。用兼，理，春之并随，以乾易。昏夏轨为坤总明据依为辙橐者叙 顺内次六，，章寒体序十处龠易暑，。，即刚中。之第，从未

《团 契 生 活》 目录

团契生活的基础

第 一 课 团契的定义 第 二 课 圣经根据 第 三 课 圣经中的团契

神与我的团契生活

第 四 课 与神团契的态度 第 五 课 与神团契的行动

我与群体的团契生活 第 六 课 圣徒相通 第 七 课 合而为一 第 八 课 互相服侍 第 九 课 彼此相顾 第 十 课 激发爱心 第十一课 表达自己 第十二课 沟通与互动 第十三课 互相代求 第十四课 处理冲突 第十五课 彼此顺服 第十六课 彼此饶恕 第十七课 特别的关顾

群体与神的团契生活 第十八课 事奉与使命 第十九课 圣餐

团契生活的运作

第二十课 团契的领导

第廿一课 如何开始建立团契？

第廿二课 团契的成长（一）：策划与安排 第廿三课 团契的成长（二）：发展与评估 第廿四课 总结：共同建立基督的身体 第一课 团契的定义

一．为何我需要团契生活？

1. 基督徒在团契生活中才能健康成长。 2. 神的心意是要他的儿女享受肢体生活。 二．团契的定义

神学家潘霍华对团契生活深有体会。他如此定义“团契”：“团契就是透过耶稣基督，并在耶稣基督里面那种甜美和谐的生活。无论是短暂的、一次性的、经年累月的、每

《团 契 生 活》 目录

团契生活的基础

第 一 课 团契的定义 第 二 课 圣经根据 第 三 课 圣经中的团契

神与我的团契生活

第 四 课 与神团契的态度 第 五 课 与神团契的行动

我与群体的团契生活 第 六 课 圣徒相通 第 七 课 合而为一 第 八 课 互相服侍 第 九 课 彼此相顾 第 十 课 激发爱心 第十一课 表达自己 第十二课 沟通与互动 第十三课 互相代求 第十四课 处理冲突 第十五课 彼此顺服 第十六课 彼此饶恕 第十七课 特别的关顾

群体与神的团契生活 第十八课 事奉与使命 第十九课 圣餐

团契生活的运作

第二十课 团契的领导

第廿一课 如何开始建立团契？

第廿二课 团契的成长（一）：策划与安排 第廿三课 团契的成长（二）：发展与评估 第廿四课 总结：共同建立基督的身体 第一课 团契的定义

一．为何我需要团契生活？

1. 基督徒在团契生活中才能健康成长。 2. 神的心意是要他的儿女享受肢体生活。 二．团契的定义

神学家潘霍华对团契生活深有体会。他如此定义“团契”：“团契就是透过耶稣基督，并在耶稣基督里面那种甜美和谐的生活。无论是短暂的、一次性的、经年累月的、每

篇一：《我说参同契》中的一个秘方

《我说参同契》中的一个秘方！

道要正常，正常就是道，平常就是道，千万要注意啊！所以讲水火交感，水火相交，火在下水在上，这是比喻而已！道家也有很多的方法，但属于旁门，不过旁门也是门，有时候你们也可以用。大约二十几年前，日本人发明的温灸器，放在肚脐上，暖暖的，可以治肠胃病。这是日本人把中国道家的老方法拿出来卖钱，这个在道家叫灸脐法。其实用不着那个，我教你们，年纪大的都可以用，比较保险。用桂圆肉一颗（新鲜的叫龙眼，干的叫桂圆），花椒六、七颗，加上那个艾绒一同打烂，晚上睡觉的时候挑一点点，小指甲面那么大，放在肚脐里就行了。你不要小看我们的肚脐，肚脐会吸收的。

大陆当年有些吃鸦片的人，政府禁烟，抓住了要关起来，所以不敢抽啦，就把鸦片烟膏放肚脐上，效果差不多。肚脐有个孔，我们在娘胎里头的饮食、呼吸都靠这个肚脐连到妈妈。所以把这个药放在肚脐，用橡皮贴把它封住去睡觉，比那个温灸器还要好。胃病也好，各种病都好，老年人的身体绝对保健康，身体需要就吸进去了，不要的它不吸。这样就会水火交感了，继续二三天后，早晨起来嘴也不苦啦，口也不干啦，肠胃病都会好了。这个是真的秘方，你们也可以替人家治病，不过不要收钱，我公开讲的你们去卖钱，那不太好啊！

斐波那契数列

斐波那契数列与黄金分割

斐波那契数列

我们先来做一个游戏！

斐波那契数列

+

1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 ??

十秒钟加数 请用十秒，计算出 左边一列数的和。

时间到！ 答案是 231。3

斐波那契数列

+

34 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 ????

十秒钟加数 再来一次！

时间到！ 答案是 6710。4

斐波那契数列

这与“斐波那契数列”有关 若一个数列，前两项等于1,而从第三项起，每一项是其前两项之和，则称

该数列为斐波那契数列。即：

1 , 1 , 2 , 3 , 5 , 8 , 13 , … …5

斐波那契数列

一、兔子问题和斐波那契数列1. 兔子问题1) 问题 ——取自意大利数学家 斐波那契的《算盘书》 (1202年)(L.Fibonacci,1170-1250)

斐波那契数列

兔子问题假设一对初生兔子要一个月才到成熟 期，而一对成熟兔子每月会生一对兔子， 那么，由一对初生兔子开始，12 个月后会 有多少对兔子呢？

斐波那契数列

解答1 月 1 对

斐波那契数列

解答1 月 1 对 2 月 1 对

斐波那契数列

解答1 月 1 对 2 月 1 对 3 月 2 对

斐波那契数列

解答1 月 1 对 2

斐波那契数表

1?1?5?1?1?5?????? 通项公式：an????5?2?5?2??项数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

nn项 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765 10946 17711 28657 46368 75025 121393 196418 317811 514229 832040 1346269 2178309 3524578 5702887 9227465 14930352 24157817

项数 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

项 39088169 63245986 102334155 165580141 267914296 433

探究斐波那契数列

教学目标：

1．通过了解斐波那契数列，激发学生的学习兴趣，体会抽象数学概念的实际意义，更好地理解、掌握数学。

2．通过展示生活中的数学，让学生欣赏数学的外在美和，体会数学的内在美，感受数学的神奇美，欣赏数学的艺术美。

3．指导学生在现代技术条件下如何从网络上选择知识、学习知识进而解决问题。

教学重点：

1． 认识斐波那契数列。2、感受数学美和数学思想。

教学难点：

1． 指导学生克服数学材料文章的抽象符号越多、阅读困难的问题。 2．提高探究内容的的可读性、趣味性。

教学内容分析：

中数学课程提倡把数学探究以不同的形式渗透在各模块和专题内容之中。《斐波那契数列》是人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书〃数学〃必修5》第37页的阅读材料，是学生在学习完数列的概念与表示方法后安排的一节课外学习内容。斐波那契数列有广泛的应用价值。如（1）叶子在植物梗予上的排列（2）花朵的花瓣数（3）蜜蜂的繁殖（4）人口年龄结构的预测（5）优选法（6）方程论，它涉及面之广，引起了科学家的密切注意和极大的兴趣，美国专门出版了一份《斐波那契季刊》，登载斐波那契数列在应用上的新发现及相关理论。这些内容有助于学生进一步打好数学基础，提高应用意识，有利于