部编版语文九年级课程纲要

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2018-2019学年度上学期九年级语文课程纲

要

学校名称：河洛镇实验学校 课程类型：义务教育必修课程 教学材料：部编版九年级语文上册 适用年级：九年级 设计教师：李艳丽 设计时间：2018年8月 [课程背景]

一、学情分析

九年级学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。

从总的情况来看，大多数学生语文基础较差，语文成绩不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料陈旧旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不足，学习习惯较差，缺乏自尊心和荣辱感，主动性不强。

二、教材分析：

九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力

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2018-2019学年度上学期九年级语文课程纲

要

学校名称：河洛镇实验学校 课程类型：义务教育必修课程 教学材料：部编版九年级语文上册 适用年级：九年级 设计教师：李艳丽 设计时间：2018年8月 [课程背景]

一、学情分析

九年级学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。

从总的情况来看，大多数学生语文基础较差，语文成绩不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料陈旧旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不足，学习习惯较差，缺乏自尊心和荣辱感，主动性不强。

二、教材分析：

九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力

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统编教材小学语文课程纲要（六年级上册）

一、一般信息

学校名称：xxx

课程类型：基础性类型

设计教师：xxx 2020.7

适用年级：六年级

课时：课文 48 课时古诗词 10 课时略读课 9课时习作 24课时

口语交际 4课时语文园地 16课时

合计 111 课时

二、资源分析

本册教材以识字与写字、阅读与积累、表达与交流、语文综合学习活动四个主要领域，把基础知识和基本技能、过程方法、情感态度价值观包含其中。各版块的内涵丰富，文章体裁多样，具有时代气息，有利于学生语文素养的形成，有利于学生高尚情操的陶冶，有利于学生创新能力的提高。

教材的主要特点：

本册教材体现了语文教学工具性和人文性的内在统一，关注学生内心世界和现实生活的有机结合。

1、围绕主题，精选课文

入选课文题材广泛，有反映乡村生活的，有反映革命斗争生活的，有表现古人爱国情感的优秀作品，有展现自然风光的作品，由我国古典文学宝库中优秀作品的节选，对于学生通过语言文字来认识和了解世界有着积极的作用。

本册教材体裁多

部编教材四年级语文

下册课程纲要(1) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

部编版小学语文四年级下册课程纲要

一、一般项目

课型名称：小学语文四年级下册课程纲要

课程类型：义务教育必修课程

教学材料：统编教科书四年级语文下册

授课时间：课文 47课时

综合性学习 2课时

口语交际 4课时

习作 14课时

回顾拓展 8课时

机动时间 8课时

总计 83课时

二、课程元素：

（一）课程目标

1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字250个，会认常用汉字250个。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音。

2、会读写240个左右的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。

3、钢笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。

4、通过联系上下文和联系生活实际的方法，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5、养成读书看报的习惯，收藏并与同

2018---2019学年上学期二年级语文《课程纲要》

学校名称：新密市外国语学校 课程类型：基础教育必修课程

设计教师：王会贤 王秋 徐怀月 曲晨阳 樊秋丽 韩卫娟 适用年级：二年级 授课时数：104课时 设计日期：2018年8月

【背景】

部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。

【目标】

1. 识字写字。

（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 （2）认识常用汉字450个，会写汉字200个。 （3）注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。

（4）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 （5）学习独立识字。学习使用部首查字法查字典。 2. 阅读。

（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 （2）用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读。

（3）结合

七年级上册

1.嗡;朗润;酝酿; 卖弄;喉咙;应和; 嘹亮;烘托; 静默;风筝;抖擞;健壮;繁花嫩叶; 呼朋引伴; 花枝招展。2.镶;单单;安适; 着落;慈善;肌肤; 澄清;空灵;地毯;宽敞;

秀气;贮蓄.3.蝉;花苞;娇媚;棱镜;粗犷;睫毛;衣裳;铃铛;端庄;静谧;屋檐; 凄冷;化妆;莅临;造访;吝啬;淅沥;干涩;草垛;绿茵;咄咄逼人.5.瘫痪;暴怒;沉寂; 捶

打;憔悴;央求;絮叨;诀别;淡雅;高洁;烂漫;待弄;喜出望外;翻来覆去;6.信服;

嫩芽;分歧;取决;一霎;粼粼 ;两全;各得其所;7.匿;亭亭;梗;匿笑;沐浴;

祷告;姊妹;徘徊;遮蔽;心绪;流转;荫蔽 9、 拗 ;窜;觅;跪;轻捷;云霄;倘若;鉴赏;

啄食;和蔼;恭敬;质朴;博学;渊博;倜傥;淋漓;盔甲;绅士;确凿;人迹罕至;

人声鼎沸;10、捡;争执;恍然大悟;绽开;惭愧;不求甚解;悔恨;激荡;疲倦不堪; 感慨; 搓捻;截然不同;企盼;奥秘;花团锦簇;拼凑;混为一谈;小心翼翼;美不胜收;油然而生;

11、蹭;抵达;枉然;难堪;狼狈;尴尬;原谅;贪婪;惨淡;弹簧;自卑;畅销;诅咒;

俯视

七年级上册

1.嗡;朗润;酝酿; 卖弄;喉咙;应和; 嘹亮;烘托; 静默;风筝;抖擞;健壮;繁花嫩叶; 呼朋引伴; 花枝招展。2.镶;单单;安适; 着落;慈善;肌肤; 澄清;空灵;地毯;宽敞;

秀气;贮蓄.3.蝉;花苞;娇媚;棱镜;粗犷;睫毛;衣裳;铃铛;端庄;静谧;屋檐; 凄冷;化妆;莅临;造访;吝啬;淅沥;干涩;草垛;绿茵;咄咄逼人.5.瘫痪;暴怒;沉寂; 捶

打;憔悴;央求;絮叨;诀别;淡雅;高洁;烂漫;待弄;喜出望外;翻来覆去;6.信服;

嫩芽;分歧;取决;一霎;粼粼 ;两全;各得其所;7.匿;亭亭;梗;匿笑;沐浴;

祷告;姊妹;徘徊;遮蔽;心绪;流转;荫蔽 9、 拗 ;窜;觅;跪;轻捷;云霄;倘若;鉴赏;

啄食;和蔼;恭敬;质朴;博学;渊博;倜傥;淋漓;盔甲;绅士;确凿;人迹罕至;

人声鼎沸;10、捡;争执;恍然大悟;绽开;惭愧;不求甚解;悔恨;激荡;疲倦不堪; 感慨; 搓捻;截然不同;企盼;奥秘;花团锦簇;拼凑;混为一谈;小心翼翼;美不胜收;油然而生;

11、蹭;抵达;枉然;难堪;狼狈;尴尬;原谅;贪婪;惨淡;弹簧;自卑;畅销;诅咒;

俯视

第一单元

1祖国啊,我亲爱的祖国

2* 梅岭三章

3* 短诗五首

4 海燕

第二单元

5 孔乙己

6 变色龙

7* 溜索

8* 蒲柳人家(节选)

第三单元

9鱼我所欲也

10* 唐雎不辱使命

11 送东阳马生序

12 词四首

第四单元

13 短文两篇

14 山水画的意境

15* 无言之美

16* 驱遣我们的想象

第五单元

17 屈原(节选)

18 天下第一楼(节选)

19 枣儿

第六单元

20 曹刿论战

21* 邹忌讽齐王纳谏

22 出师表

23 诗词曲五首

七年级上册

1.嗡;朗润;酝酿; 卖弄;喉咙;应和; 嘹亮;烘托; 静默;风筝;抖擞;健壮;繁花嫩叶; 呼朋引伴; 花枝招展。2.镶;单单;安适; 着落;慈善;肌肤; 澄清;空灵;地毯;宽敞;

秀气;贮蓄.3.蝉;花苞;娇媚;棱镜;粗犷;睫毛;衣裳;铃铛;端庄;静谧;屋檐; 凄冷;化妆;莅临;造访;吝啬;淅沥;干涩;草垛;绿茵;咄咄逼人.5.瘫痪;暴怒;沉寂; 捶

打;憔悴;央求;絮叨;诀别;淡雅;高洁;烂漫;待弄;喜出望外;翻来覆去;6.信服;

嫩芽;分歧;取决;一霎;粼粼 ;两全;各得其所;7.匿;亭亭;梗;匿笑;沐浴;

祷告;姊妹;徘徊;遮蔽;心绪;流转;荫蔽 9、 拗 ;窜;觅;跪;轻捷;云霄;倘若;鉴赏;

啄食;和蔼;恭敬;质朴;博学;渊博;倜傥;淋漓;盔甲;绅士;确凿;人迹罕至;

人声鼎沸;10、捡;争执;恍然大悟;绽开;惭愧;不求甚解;悔恨;激荡;疲倦不堪; 感慨; 搓捻;截然不同;企盼;奥秘;花团锦簇;拼凑;混为一谈;小心翼翼;美不胜收;油然而生;

11、蹭;抵达;枉然;难堪;狼狈;尴尬;原谅;贪婪;惨淡;弹簧;自卑;畅销;诅咒;

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英语九年级课程纲要

杜梅香，王蕾，邓冬阳，孟华

课程名称：英语

教材：2014秋季人教版九年级英语1—14单元 适用年级：九年级 课时：108课时

开发者：郑州五中 杜梅香，王蕾，邓冬阳，孟华 背景：

本段授课内容共14个新单元，通过谈论学习方法、传统节日、科学发明、礼仪等与学生日常学习生活紧密联系的14个话题，学习了动名词形式，宾语从句，被动语态，定语从句等语法，从而使学生在阅读文章的过程中能理解更复杂的句式，并能在学习过程中主动利用字典等工具书学习英语。

经过七、八年级的英语学习，学生已经比较全面的接触到了英语的简单句式，句法，词法等语言现象，并基本结束了时态的学习，部分优秀学生在大量的英语阅读过程中已经具备了初步的英语思维模式，为九年级的英语学习奠定了一定的广泛的语言基础。

目标：

1.能在听力过程中借助语境克服生词障碍、理解大意，从有关熟悉话题的谈话中提取信息和观点，并能记录简单信息。 2.能就简单的话题提供信息，口头表达简单的观点和意见，参与讨论并进行适当的自我修正。 3.能在阅读过程中通过上下文和构词法推断、理解生词的含义以及段落中各句子之间的逻辑关系，并且通过找出文章中的主题