人教版三年级上册unit3 look at me

Pep小学英语三年级上册unit3 Look at me PartB Let’s learn

教案

一、 教学内容与分析 Let’s learn

本部分主要是词汇学习，同时学会句型：This is...... 通过学生自主找寻身体各部分的名称，边指边说，反复练习，在模仿、学习、表演的基础上学会介绍自己虚幻的玩具的身体各部分的英文名称。 二、 课前准备

1、 教师和学生都准备好自己喜欢的玩具作为上课使用的道具。 2、 教师准备所学词汇卡片、音频文件和视频文件。 三、 教学步骤与设计意图 1、 热身（Warm—up） 齐声哼唱歌曲《Teddy Bear》

设计意图：歌曲中包含着本单元需要学习的身体各部分的英文名称，通过歌曲的哼唱，既能巩固旧知识，又能提前让学生了解新授知识，同时还能培养学生节奏感和语言的感知能力，可谓是一举多得。 2、 复习（Revision）

复习本单元PartA部分Let’s learn中所学词汇：ear、eye、nose、mouth、face。

设计意图：在哼唱歌曲的基础上，将需要掌握的词汇抽离出来，加上已学词汇，巩固旧知识，同时为新授知识的学习打下基础。 3、 新授

词汇的学习

通过多媒体展现Teddy Bear的身体

Unit 3 Look at me!

Period One

Teaching aims：

1、能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。 2、通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。

Key points：How are you? I’m fine, thank you. 等问候语的学习。 Difficult point:

1、How are you? 的得体运用。

2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。

Materials:人物头饰、单词卡、PPT。 Teaching procedures:

Step I Warm-up/Revision 1. Free talk.

-- What’s your name? -- My name’s …

--Good morning!/Good afternoon! This is … --Nice to meet you! Nice to meet you, too!

2. Sing the song. Hello! Step II Presentation

1、师生观看教学课件。

人教版PEP英语三年级上册 Unit 3 Look at me ! Part BB卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、填空题 (共1题；共10分)

1. （10分）写出下面字母的左邻右舍。

（1） ________t________

（2） ________l________

（3） ________w________

（4） ________g________

（5） ________q________

二、单选题 (共14题；共28分)

2. （2分） Look at me. This is my________.

A . arm

B . leg

C . foot

3. （2分）选出不同类的一项。

A . face

B . orange

第1 页共8 页

C . nose

4. （2分）选出不同类的一项。

A . body

B . leg

C . nose

5. （2分）选出不同类的一项。

A . blue

B . green

C . hand

6. （2分）选出不同类的一项。

A . open

B . ear

C . eye

7. （2分

Unit 3 Loo at me Period Two 同步练习

一、 看图，选择正确的单词。

（ ）1. A. ear B. eye

( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.

( ) 5.

二、翻译下列短语

1.Close your eyes. 3.Touch your ears.

A. ear B. eye

A. eye B. nose

A. nose B. mouth

A. hand B. face

2. Open your mouth. 4.Touch your face. 答案：

一、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. B

二、 1. 闭上眼 2. 张开嘴 3. 摸摸耳朵 4. 摸摸脸 三、

Unit 3 Look at me!

科目版本 章 节 课 名 学习目标 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册 Unit 3 Look at me! ( Lesson 3) Unit 3 Look at me! (Lesson 3) 1. 知识目标：听、说、读、写四会字母Ee，Ff， Gg， Hh，Ii。 2. 能力目标: 能够感知、正确发音四会字母Ee， Ff，Gg，Hh，Ii在单词中的发音。 3. 情感态度、文化意识、学习策略：激发学生学习英语的兴趣，能够跟着chant快乐跟读。 教学环节/步骤 歌曲导入 学生活动 教师活动 1. Greetings. Hi, boys and girls. 【面向镜头】 Good morning, boys and girls. First, let’s enjoy a song. 先来欣赏一首好听的字母歌。 3. 同学们，在第二单元中，咱们已经学习过字母了，你们还记得是哪些字母吗？用卡片【面向镜头】让我们一起来说一说吧，Aa, Bb, Cc, Dd. Very good! 今天我们将要学习接下去的5个字母，Are you ready? 准备好了吗？ 设

Unit 3 Look at me

Part A Let’s talk

Ⅰ. Teaching Objectives

1. S can understand and say How are you? I’m fine, thank you./Fine, thank you, let’s go to

school. OK.

2. S can sing the song (Hello! How are you?)

3. Lead to improve S interests of learning English

Ⅱ. Teaching Importances

S can cut out the dialogue and sing the song

Ⅲ. Teaching Difficulty

S can use the new language situational Approach

Ⅳ. Teaching Aid

CAI, word cards, video,

Ⅴ.Teaching Procedure:

Step1 Warm-up

1、Liston to the song <Hello, How are you?>

2、Free talk

Good mornin

Unit 3 Look at me

Part A Let’s talk

Ⅰ. Teaching Objectives

1. S can understand and say How are you? I’m fine, thank you./Fine, thank you, let’s go to

school. OK.

2. S can sing the song (Hello! How are you?)

3. Lead to improve S interests of learning English

Ⅱ. Teaching Importances

S can cut out the dialogue and sing the song

Ⅲ. Teaching Difficulty

S can use the new language situational Approach

Ⅳ. Teaching Aid

CAI, word cards, video,

Ⅴ.Teaching Procedure:

Step1 Warm-up

1、Liston to the song <Hello, How are you?>

2、Free talk

Good mornin

Unit 3 Look at me 第一课时

教学目标：

1能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。

2通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。

教学重点：How are you? I’m fine, thank you. 等问候语的学习。 教学难点：

1、 How are you? 的得体运用。

2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 教具准备： 头饰。 教学过程：

1、Warm-up/Revision

（1）师生共同唱歌曲 Sing an English together. \，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。 （2）游戏 Do a game. \

（3）师生同唱歌曲 \。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 2 、Presentation

（1）师生观看教学课件。课件内容为Let's talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的

Unit 3 Loo at me Period Two 同步练习

一、 看图，选择正确的单词。

（ ）1. A. ear B. eye

( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.

( ) 5.

二、翻译下列短语

1.Close your eyes. 3.Touch your ears.

A. ear B. eye

A. eye B. nose

A. nose B. mouth

A. hand B. face

2. Open your mouth. 4.Touch your face. 答案：

一、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. B

二、 1. 闭上眼 2. 张开嘴 3. 摸摸耳朵 4. 摸摸脸 三、

PEP小学英语三年级下册Unit 3 检测题

Listening Part(听力部分)

I. Listen and number(根据你听到的内容给下面的图片标上序号)

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II. Listen and tick.（听一听，根据听到的内容判断图片表达的意思是否正确）

III. Listen and circle (听一听，圈出恰当的图片)

1.

2. 3. 4.

5. 6. 7.

IV. Listen and circle. (听一听，圈出你所听到的单词)

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1. fat short leg 2. thin big tall 3. long small so 4. fat thin tall 5. giraffe children deer

V. Listen and num