家长式领导量表

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浅谈家长式领导

标签:文库时间:2024-09-13
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浅谈家长式领导

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编辑整理: 会计网上学习 编辑:aiyimingba 文章来源:新浪

【摘 要】本文对关于家长式领导的理论研究进行了陈述总结,并在此基础上提出了自己的一些观点。

?? 【关键词】家长式领导 三元理论

??

?? 在一些华人管理学者看来,具“严明的纪律与权威、父亲般的仁慈及道德廉洁性”的家长式领导,是华人组织领导的普遍形式。家长式领导的完整的理论是台湾学者郑伯埙(现任台湾大学心理学系暨研究所教授、工商心理学研究室资深研究员)首先提出的。樊景立(北大国际MBA客座教授、香港科技大学组织管理系教授、前任系主任)与郑伯埙通过文化分析,更细致地界定家长式领导包含三种重要成分:威权、仁慈及德行领导。郑伯埙、周丽芳(台湾政治大学财政学系教授、研究发展处研发长)、樊景立则在上述概念框架下,以探索性与验证性因素分析进行家长式领导三元模式的概念建构与测量。在此两篇研究的基础上,郑伯埙等人又进行了一

自我控制量表 简式

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自我控制量表

请指出下列每条描述在多大程度上反映了您的情况,并在符合您的情况的选项序号上划√

1—完全不符合; 2—不符合; 3—不确定; 4—符合; 5—非常符合 1.我能很好地抵制诱惑。 1 2 3 4 5 2.对我来说改掉坏习惯是困难的。 1 2 3 4 5 3.我是懒惰的。 1 2 3 4 5 4.我会做一些能给自己带来快乐但对自己有害的事情。 5.人们相信我能坚持行动计划。 6.对我来说,早上起床是件困难的事。 7.大家说我是冲动的。 8.我太能花钱了。 9.我会因为情感而激动得不能自持。 10.我做的很多事情是因为一时冲动。

简式家庭教养方式量表eEMBU

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简式家庭教养方式量表

e E M B U

IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

e-E M B U 性别:___出生年月:___姓名:___

父亲是否健在:是否(如“否”,在___岁时去世)

母亲是否健在:是否(如“否”,在___岁时去世)

父母是否离异:是否(如“否”,在___岁时离异)

父亲的文化程度:硕士及其以上□大学□中专、高中□初中、小学□

父亲的职业:

军人□农民□服务业□运输业□专业技术人员□管理者□职工□其他□

母亲的文化程度:硕士及其以上□大学□中专、高中□初中、小学□

母亲的职业:

军人□农民□服务业□运输业□专业技术人员□管理者□职工□其他□

指导语:

请回想父母在日常生活中与你相处的方式,回答以下问题。每个题目的答案均有

四个等级,1代表“从不”,2代表“偶尔”,3代表“经常”,4代表“总是”。请分别在最适

合父亲和母亲的等级数字上划“○”。每题只准选一个答案。父母的教养方式可能是相

同的,也可能是不同的,请分别回答。如果父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。

问卷结果用作科研用途,我们会对您所填写的信息严格保密。答案没有对错,请

根据实际情况如实回答。谢谢。

从不偶尔经常总是

从不偶尔经常总

仆人式领导及其领导力

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仆人式领导一词提出已有40年之久,自从提出以来,不少的作者致力于研究这一新奇话题,笔者通过总结之前一些学者的研究成果,将仆人是领导力与其他类型领导力进行对比,提出仆人式领导所需具备的特征,总结前辈仆人式领导模型,最后结合中国现状,对仆人式领导在中国的应用提出思考。

摘要仆人式领导一词提出已有 40 年之久,自从提出以来,不少的作者致力于研究 不少的作者致力于研究 这一新奇话题,笔者通过总结之前一些学者的研究成果 将仆人是领导力与其他 笔者通过总结之前一些学者的研究成果,将仆人是领导力与其他 类型领导力进行对比,提出仆人式领导所需具备的特征 总结前辈仆人式领导模 提出仆人式领导所需具备的特征,总结前辈仆人式 型,最后结合中国现状, ,对仆人式领导在中国的应用提出思考。 关键词:仆人 领导 领导力 特征 应用

仆人式领导一词提出已有40年之久,自从提出以来,不少的作者致力于研究这一新奇话题,笔者通过总结之前一些学者的研究成果,将仆人是领导力与其他类型领导力进行对比,提出仆人式领导所需具备的特征,总结前辈仆人式领导模型,最后结合中国现状,对仆人式领导在中国的应用提出思考。

Abstract

The term servant leadership was p

从“家长领导力”到“平台领导力”

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从“家长领导力”到“平台领导力”

作者:穆胜

来源:《中外管理》2015年第05期

在互联网时代, 随着用户需求变得多元、 极致个性并快速迭代, 仅依靠领导者的精英指挥 和员工整齐划一的行动 已经不可能覆盖“长尾”。

随着环境的更迭,企业领导力迭代升级的层次是非常明显的,让我们来看看,不同条件下需要怎样层级的领导力,以及,你的企业正处在哪个层级? 玄而又玄的“中心领导力”时代

“企业的存在是为了采用科层治理机制来节约交易成本。”科斯这一理论深入人心。 科层机制,依靠行政命令自上而下地分配任务。一方面,由于分工不同,下放到每一个员工手中的任务基本都是独特的,即使在同一个团队里,也没有绝对可靠的参照。因此,无法建立那种按照结果支付薪酬的“市场模式”;另一方面,员工每个人的能力不同,掌握的资源不同,即使在同一个团队里,也无法核定其投入程度,建立按照投入支付薪酬的“市场模式”。 此时,为确保下属的全情投入,“管理者”必

中国模式下的仆人式领导

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中国模式下的仆人式领导

姓名:刘伟 学校:北京理工大学 学号:20090481

成功之道,旨在在中国100所重点大学中培养诚信为本的仆人式领袖。这的确是一个非常鼓舞人心的教学项目。它之所以能够在中国高校吸引如此多的学生选修,我想是因为它符合“中国国情”。中国模式下的领导体制本来就是仆人式的,仆人式的领导体制一直以来都是中国模式领导体制的精魂所在。

在西方人眼中,中国不同于世界近现代史上其他东西方大国,突然崛起,而且是和平崛起,并像发动机一样带动了亚洲乃至世界的经济,认为中国有不同于其他大国的突出特点。然而在他们眼中,对于这些“突出特点”的具体体现却并不十分明确。中国特色社会主义下的领导体制到底有着怎样的精神实质,他们也不甚了解。其实,一直里来,是仆人式的领导精神在为中国的社会主义事业的建设保航护驾。

在中国共产党领导下的中国,没有什么比一句“全心全意为人民服务”的誓言更能完满地诠释中国共产党人仆人式的领导心态的了。今年是中国共产党建党90周年,亿万中国人民真是在中国共产党“全心全意的服务“下不断从富强走向富强。重视群众基础是党的制胜法宝。中国共产党从群众中来,又能回群众中去,不享有任何高于群众的特权,只有服务于人民的

中国模式下的仆人式领导

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中国模式下的仆人式领导

姓名:刘伟 学校:北京理工大学 学号:20090481

成功之道,旨在在中国100所重点大学中培养诚信为本的仆人式领袖。这的确是一个非常鼓舞人心的教学项目。它之所以能够在中国高校吸引如此多的学生选修,我想是因为它符合“中国国情”。中国模式下的领导体制本来就是仆人式的,仆人式的领导体制一直以来都是中国模式领导体制的精魂所在。

在西方人眼中,中国不同于世界近现代史上其他东西方大国,突然崛起,而且是和平崛起,并像发动机一样带动了亚洲乃至世界的经济,认为中国有不同于其他大国的突出特点。然而在他们眼中,对于这些“突出特点”的具体体现却并不十分明确。中国特色社会主义下的领导体制到底有着怎样的精神实质,他们也不甚了解。其实,一直里来,是仆人式的领导精神在为中国的社会主义事业的建设保航护驾。

在中国共产党领导下的中国,没有什么比一句“全心全意为人民服务”的誓言更能完满地诠释中国共产党人仆人式的领导心态的了。今年是中国共产党建党90周年,亿万中国人民真是在中国共产党“全心全意的服务“下不断从富强走向富强。重视群众基础是党的制胜法宝。中国共产党从群众中来,又能回群众中去,不享有任何高于群众的特权,只有服务于人民的

变革型领导风格(愿景激励、德行垂范、领导魅力和个性化关怀)测量量表

标签:文库时间:2024-09-13
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李超平1, 2时勘2变革型领导风格测量量表

变革型领导是一个四因素的结构,包括愿景激励、领导魅力、德行垂范和个性化关怀。Bass等认为变革型领导是一个四维的结构,包括领导魅力、愿景激励(也称为感召力)、个性化关怀和智能激发。本研究所得到的结构与Bass的结构既有一定的联系,也有一定的区别。从本研究四个维度的内涵来看,领导魅力与愿景激励与Bass的基本内涵一致。本研究的个性化关怀与Bass的个性化关怀相比,相对来说内涵更广。Bass的个性化关怀主要强调对员工的工作和个人发展的关注,而本研究的个性化关怀不仅强调对员工的工作和个人发展的关注而且还强调对员工的家庭和生活的关注。中西方管理者对员工关怀的差异由此可见一斑,西方管理者关心的范畴主要是员工的“工作”范畴,而我国的管理者除了关心员工工作之外,还关心员工的生活以及家庭,在西方员工的家庭和生活属于个人的私人生活,管理者不会也不便去关注员工的私人生活;而在我国,管理者为了更全面体贴地关心员工,更会关心员工的家庭和生活。本研究发现中国的变革型领导还包括一个独特的维度:德行垂范。我国变革型领导与西方变革型领导在结构上的差异,可以在我国的文化背景中找着依据。孔子相信个人人格与美德的培养是社会的基石

团代会团市委领导开幕式讲话

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在共青团***第十六次代表大会开幕式上的讲

各位代表、青年朋友们:

今天共青团***第十六次代表大会在这里隆重召开,非常高兴能参加这次会议。在此,我代表共青团**市委向大会的胜利召开表示热烈的祝贺!向长期以来辛勤工作、无私奉献的全县团干部表示诚挚的慰问!向全县广大青少年表示亲切的问候!向一直以来关心和支持共青团工作的***各级党政领导和社会各界人士表示衷心的感谢!

***十五次团代会以来,共青团工作和青少年事业在县委、县政府的正确领导下,按照团市委的部署和要求, 坚持以科学发展观统领共青团工作全局,坚持以思想教育为先导,青少年思想道德建设明显加强;坚持以服务经济建设为中心,青年创新创业成果突出;坚持以服务青少年为宗旨,希望工程、青少年维权覆盖面进一步扩大;坚持以团建创新为重点,基层团建扎实推进,团干素质进一步提高,为推动**的科学发展和跨越转型作出了积极的贡献。

当前,我市正处在改革发展的关键时期,**也处于加速发展的重要阶段。广大**的青年可谓生逢其时,重任在肩。宏伟的蓝图,青春的事业,激励着广大团员青年百舸争流,各显身手。作为党的助手和后备军,共青团责无旁贷地肩负起历史使命,要准确把握时代脉搏,正确定位共青团工作角色,不断夯实团的

教练式领导力培训后感

标签:文库时间:2024-09-13
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教练式领导力

教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练式领导者能够充分调动员工工作意愿,提高其工作能力,高效地完成工作目标,使企业以更强的适应性面对新的挑战。

上午的课时老师重点讲了教练式领导力的原理、含义、作用。由于理论知识偏多,我阅历尚浅,暂不能以丰富的实际案例来解释说明。

下午的课时老师重点讲了如何运用教练式领导力,由此我们也实践了一回。主要是通过一连串相关的发问的方式,包括:

今天感觉怎么样?

目前有什么高兴的事情可以分享?

今天要解决的问题是?

那你的目标是?

如果这个问题解决了,会带来什么结果?

目前遇到的问题是?

即使没有存在这些问题,你能做些什么?

除了这些,你还能做些什么?(至少3个)

做了这些,有什么用呢?(至少3点)

既然这样,选择哪个方法先试一试?

打算什么时候开始呢?(时间确定)

整理为word格式

你希望什么时间用什么方式来跟进你?

请问在这个过程中你学到了什么?

这类激发式的谈话不仅让员工能独立的处理问题,也促进了领导和员工的关系。

在实践的过程中,我扮演的角色是以领导者的身份来帮助小组学员解决问题。他以员工的身份提出了他目前遇到的困