政治一轮资料
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一轮辩论资料
挫折不利于成才
名人名言:
每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子.--爱默生
幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望.——培根《论厄运》 最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明.——《伊索寓言》 借高枝扶摇直上,会做人扬名江湖
好风凭借力,送我上青云。——《红楼梦》薛宝钗(曹雪芹)
成语:一叶障目,井底之蛙,以偏概全 举例:
1、良好的环境就像良好的土壤,虽然贫瘠的土地也可以长庄稼,但肥沃的土壤显然更利于生长。
2、外因和内因同样重要。虽然内因是决定因素,但冰天雪地的,再好的鸡蛋也孵不出小鸡 反驳:
1、 美国爱迪生12岁的时候,因为喜欢“鼓捣”科学小把戏,被校长误认为贪玩而开
除学校.这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击.然而,她的母亲最了解自己的儿子的兴趣,她不认为儿子的兴许是不务正业.他为儿子创立了良好的条件,给爱迪生开辟了实验室,支持孩子的小科学实验,从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展,终于发明了白执电灯泡,电报机,留声机等,并发现了热电子发射现象.
2、 阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人.小时候,他是一个善于幻想的孩子,但
他的母亲从来不打击他的积极性,一次,他的妈妈在厨房洗碗,他
2016年高中高考一轮复习政治资料解析
高中2016年高考一轮复习资料——《政治生活》知识
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人们当家做主的国家
1.我国国家性质
(1)我国国家性质:人民民主专政的社会主义国家 (2)人民民主专政的本质:人民当家作主
(3)人民民主专政的最大特点:对绝大多数的人民实行民主,对极少敌人数实行专政。
(4)人民民主的特点:广泛性和真实性
①广泛性:民主主体和民主权利的广泛性。
②真实性:a:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障; b:国家尊重和保障人权也体现民主真实性。 2.我国政府关于人权问题的观点(了解) (1)人民的生存权、发展权得到保障;
(2)公民的政治、经济和文化权利得到保障(注:我国主张主权高于人权) 3.民主、专政、专制的区别和联系(了解) (1)区别:
①民主:是指在统治阶级内,按平等和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度,民主具有鲜明的阶
级性,只属于统治阶级内部,世上没有超阶级的民主。
②专制:是指统治阶级内部,权力高度集中在个人手中,实行个人专断。专制不等于专政。
③专政:是统治阶级对被统治阶级和敌人暴力手段实行的统治。 (2)联系:民主与专制是根本对立的两种国家制度,一对反义词;
中考政治第一轮复习
初三政治中考第一轮复习资料
第一单元 认识自我
◆考点1.让学生知道少年期的主要心理矛盾,克服青春期烦恼,调控心理冲动的方法(七年级上册第四课)
◆考点解读
1、少年期的主要心理矛盾有哪些? -----(1)渴望独立和现实依赖的矛盾;(2)心理闭锁和求得理解的矛盾;(3)性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 2、怎样克服青春期的烦恼? -----(1)开放自己的心理世界,向老师、家长、亲友及社会寻求帮助;(2)提高自我控制能力,学会当自己的心理医生(如:听听音乐、打打球或与同学聊聊天,给朋友写写信等),正确地、全面地认识自己;(3)保持自我完善的意识,主动调控自己的心理冲动。
3、青少年心理冲动的主要表现是什么?怎样克服? -----(1)青少年心理冲动的主要表现是性心理冲动。(2)克服心理冲动特别是性心理冲动要:①加强道德、法制的学习,增强对他人的责任意识;②学会与异性建立健康、正常的友谊关系;③认识婚前性行为的危害。
◆中考模拟
1、青春期心理充满着矛盾,下列对这些矛盾看法不正确的是( )。
A、解决这些矛盾只能依靠家长和老师, B、调控这些心理矛盾十分重要 C、这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
高考政治《政治生活》一轮复习考点汇编
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
【考点1】 宪法对我国国家性质的规定
我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(简称:人民民主专政)
【特别提示】
人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。
【考点2】 人民民主专政的本质和特点
1.人民民主专政的本质是人民当家作主。
2.我国人民民主专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。(人民民主专政是新型民主和新型专政的统一。)
【考点3】 人民民主的广泛性和真实性
1.我国人民民主的广泛性表现在民主主体和民主权利的范围具有广泛性。 ....在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
2.我国人民民主的真实性表现在:
(1)人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;
(2)随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
(3)我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。
【特
2011届政治新人教版一轮复习教案:政治生活(一)
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经济生活复习提纲 新人教必修1
第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
商品:①含义:用于交换的劳动产品
②必须具备的条件:A、必须是劳动产品。 B、必须用于交换。 ③商品的两个基本属性:使用价值和价值。
2、货币①产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
②货币的本质——一般等价物。
原因:它本身是一种商品。作用:能表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 ③货币的基本职能:流通手段,需现实的货币,价值尺度,只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币 区别 联系 货货币是商品;货币有价值;货币有五种职能;货币的本质是一般等价物;纸币是价值的符币 货币是商品交换长期发展的产物。 号,纸币由货币纸币不是商品;纸币没有价值,有使用价值;纸币只代替货币执行流通发展而来;纸币纸手段的职能;纸币的本质是价值符号;纸币是国家发行的。(国家能决的发行量必须以币 定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的
高三政治一轮复习教学模式探索
高三一轮复习教学模式的探索
高考命题的指导思想已经顺应了现代教育理念,把知识立意转化为能力立意,强调考查学生运用所学知识、技能解决实际问题的能力。因此,高中思想政治中应对高三政治一轮复习也应针对这一变化,改变传统的复习模式,既要注重基础知识的夯实,又要加强政治思维能力和探究思考能力的培养。
课堂教学模式的建构永远是一个与时代同行的话题。乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中认为:“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”因此,教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论知道下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能,作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性,从而符合学生的生理、心理需求,最大限度地发挥课堂教学的有效性。在高三政治第一轮复习中,构建一种相对稳定且科学有效的课堂教学模式对提高和保障课堂教学效率是非常重要的一个环节。
一、高考政治第一轮复习课存在的问题
1、课堂满堂灌输.有的教师忽视了学生主体,自己既要梳理知识,又要联系时政热点,还要对知识进行查缺补漏,整堂课都是教师在讲,学生很被动地接受,没有安排学生消化
政治生活第一轮复习教案
政 治 生 活
第一单元 公民的政治生活
【单元特征】
本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上,主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务,以及公民参与政治生活的内容、行为准则和主要方式等。从知识的内在联系看,我国人民民主专政的国家性质,决定了我国公民享有广泛的政治权利,决定了我国政府是为人民服务的政府,决定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度,决定了我国必须实行共产党领导的多党合作和政治协商制度、实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策,决定了我国的对外活动及独立自主的和平外交政策。因此本单元是全书的统领
【知识网络】
【考点扫描】
第一课 生活在人民当家作主的国家
1.了解国家的含义及根本属性
(1)从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 ...
(2)阶级性是国家的根本属性。(不是唯一属性,社会属性不能掩盖其阶级性) ...................
2.理解我国的国家性质
我国的国家性质(国体)是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
领导阶级:工人阶级 阶级基础:工农联盟 根本标志:工人阶级的领导 3.理解人民民主专政的本质和特点
(1)人民民主专政的本质是人民当家作主。
(2
2022届高考政治一轮复习计划
2021届高考政治一轮复习计划
凡是预则立,不预则废。不谋全局者,不足以谋一域。下面介绍xx 学校关于一轮复习计划与做法,供全国网友分享学习借鉴。
面对目前严峻的高考形式,结合我校高三文科生的具体情况,如何确保高三政治一轮复习有序进行,使学生有效的进行复习。为2021届高考的胜利打下坚实的基础,我们高三政治组经过互相讨论,精心的策划,周密的安排,特制定本届高三政治一轮复习计划,以便指导我组教师有目标、有计划地组织教学。
一、学情分析
本届只一个文科班,总体学生基础差,所以一轮复习要采用新授课的方式进行。
1.学生学习积极性不高,比较懒惰,缺乏主动性,考纲要求的知识点不能识记,因此也就没有建立起知识网络。
2.学习方法欠缺。部分同学对知识死记硬背,不能理解记忆,所以识记完遗忘的也快;没有良好的做题习惯,没有过程性标志;没有纠错的习惯。
3.学习能力有待提高。大部分学生与考纲要求的四个能力目标差距很远,部分具备基本的获取信息和解读的能力,调动和运用知识的能力差。
4.做题方法欠缺,缺乏基本的审题能力,尤其是非选择题,往往是答非所问,或者是张冠李戴。答题语言不规范,口语化现象严重;不能条理化,逻辑不严密等,非选择题是学生失分最严重的部分。
5.不关注生活,不关注时政
2018年高考政治大一轮复习资料(必修一~必修三第一单元)
课时1 神奇的货币
备考导航
考试说明 1.商品的基本属性。 2.货币的本质和基本职能。 3.纸币的流通规律。 4.结算方式。 5.外汇和汇率。 6.树立正确的金钱观。 命题方向 1.考查重点:货币的基本职能、纸币的流通规律、外汇和汇率等。 2.备考方向:注意结合2016~2017年人民币国际化、人民币汇率变化、跨境结算业务等热点以及社会生活中的具体事例加强对本课考点的理解和运用;要熟练掌握有关汇率问题的计算方法,把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响。
核心提示 1.一条规律:货币流通规律。 2.一对关系:汇率与币值的关系。 3.两个基本:商品的基本属性、货币的基本职能。 4.两个本质:货币的本质、纸币的本质。 5.四个比较:外汇与外币、价值尺度与流通手段、货币与纸币。 必背术语 1.商品是使用价值和价值的统一体。 2.货币的本质是一般等价物。 3.流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。 4.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 5.人民币升值有利于商品进口、对外投资、出国旅游、偿还外债;不利于出口、引进外资。
货币的本质、职能和纸币
材料 (节选自2016·北京卷,30)2016年中国在
2018年高考政治大一轮复习资料(必修一~必修三第一单元)
课时1 神奇的货币
备考导航
考试说明 1.商品的基本属性。 2.货币的本质和基本职能。 3.纸币的流通规律。 4.结算方式。 5.外汇和汇率。 6.树立正确的金钱观。 命题方向 1.考查重点:货币的基本职能、纸币的流通规律、外汇和汇率等。 2.备考方向:注意结合2016~2017年人民币国际化、人民币汇率变化、跨境结算业务等热点以及社会生活中的具体事例加强对本课考点的理解和运用;要熟练掌握有关汇率问题的计算方法,把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响。
核心提示 1.一条规律:货币流通规律。 2.一对关系:汇率与币值的关系。 3.两个基本:商品的基本属性、货币的基本职能。 4.两个本质:货币的本质、纸币的本质。 5.四个比较:外汇与外币、价值尺度与流通手段、货币与纸币。 必背术语 1.商品是使用价值和价值的统一体。 2.货币的本质是一般等价物。 3.流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。 4.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 5.人民币升值有利于商品进口、对外投资、出国旅游、偿还外债;不利于出口、引进外资。
货币的本质、职能和纸币
材料 (节选自2016·北京卷,30)2016年中国在