简单的生理设计性实验

缺氧实验（一）

【目的要求】1．学习复制动物缺氧病理模型的方法，掌握不同缺氧类型主要的发病原因和机制。2．观察不同类型缺氧时呼吸、皮肤粘膜颜色、活动以及氧分压的改变。3．了解机体功能、代谢特点与缺氧对机体影响的关系。【实验原理】 不同的缺氧条件均可造成动物的缺氧状态，并表现出相应的机…

【目的要求】

1．学习复制动物缺氧病理模型的方法，掌握不同缺氧类型主要的发病原因和机制。 2．观察不同类型缺氧时呼吸、皮肤粘膜颜色、活动以及氧分压的改变。 3．了解机体功能、代谢特点与缺氧对机体影响的关系。 【实验原理】

不同的缺氧条件均可造成动物的缺氧状态，并表现出相应的机能代谢改变。但动物的不同年龄、不同机能状态，对缺氧的耐受能力也不尽相同。 【实验动物】

1．体重相近的小白鼠6只。 2．新生幼鼠1只。 【药品与器材】

钠石灰、玻璃珠、7%柠檬酸钠溶液、CO、2%亚硝酸钠、0.04%氰化物、蒸馏水、测氧仪、天平称、手术器械一套、试管、5ml注射器、青霉素小瓶、广口瓶、三角烧瓶。 【实验项目、步骤与观察指标】 1．年龄因素对缺氧耐受性的影响

（1）取新生幼鼠1只，放入青霉素小瓶内（瓶口塞以少量棉花以免成年鼠伤害），然后将其与成年鼠一起放入广口瓶内，观

实验二 简单仪表设计

一．实验目的：

1掌握常规信号的信号产生方法； 2掌握各种信号的显示方法； 3掌握多种显示的切换方法 二．实验内容：

1创建一个VI程序，此VI要实现的功能是：（1）用波形图表实时显示随机数的波形；（2）将随机数通过for循环生成一维数组，用波形图对其显示。

2创建一个VI程序，利用波形函数构成信号发生器，其波形类型、频率、幅值等均可通过前面板调整，产生波形可以是正弦波形波、方波、锯齿波及三角波。波形数据送至波形图控件中进行显示。将其保存为子VI。

3 利用上述子VI分别产生两个不同的信号，构成一个简易示波器。示波器可以分别选择显示两路信号的任何一路，或者同时显示两路。显示的x时间、y幅值均可通过示波器的旋钮进行调整。

三．实验步骤： 1随机信号产生

（1）新建一个VI，在前面板中添加一个波形图和波形图表控件。

（2）切换至程序框图，在程序框图中放置一个For循环，并

设置循环总数为100；

（3）For循环中放置一个随机数函数、延时等待VI，将波形图表拉入循环中并连接随机函数。

（4）将随机函数引出for循环，生成一维数组，并连至波形图控件。

（5）在最外层添加while循环，运行程序。 前面板：

程序框图：

2 信

实验二 简单仪表设计

一．实验目的：

1掌握常规信号的信号产生方法； 2掌握各种信号的显示方法； 3掌握多种显示的切换方法 二．实验内容：

1创建一个VI程序，此VI要实现的功能是：（1）用波形图表实时显示随机数的波形；（2）将随机数通过for循环生成一维数组，用波形图对其显示。

2创建一个VI程序，利用波形函数构成信号发生器，其波形类型、频率、幅值等均可通过前面板调整，产生波形可以是正弦波形波、方波、锯齿波及三角波。波形数据送至波形图控件中进行显示。将其保存为子VI。

3 利用上述子VI分别产生两个不同的信号，构成一个简易示波器。示波器可以分别选择显示两路信号的任何一路，或者同时显示两路。显示的x时间、y幅值均可通过示波器的旋钮进行调整。

三．实验步骤： 1随机信号产生

（1）新建一个VI，在前面板中添加一个波形图和波形图表控件。

（2）切换至程序框图，在程序框图中放置一个For循环，并

设置循环总数为100；

（3）For循环中放置一个随机数函数、延时等待VI，将波形图表拉入循环中并连接随机函数。

（4）将随机函数引出for循环，生成一维数组，并连至波形图控件。

（5）在最外层添加while循环，运行程序。 前面板：

程序框图：

2 信

简单顺序控制系统的设计

一、 实验目的

1. 进一步熟悉PLC编程器的使用、程序设计与调试方法。 2. 掌握PLC的I/O点数的选择原则。 3. 掌握PLC硬件接线方法。

4. 通过PLC对红绿交通灯的控制，掌握简单顺序控制系统的设计方法。 二、 仪器设备

1、FX2N可编程序控制器 1台 2、PLC实验接口转换盒 1只 3、微型计算机(含虚拟对象) 1台 三、 实验内容

利用实验室提供的PLC虚拟控制对象，完成十字路口交通信号灯PLC控制程序的设计与调试。 1、控制要求

1) 当启动开关Q合上时，信号灯控制系统开始工作，设此時南北向红灯亮，东西向绿灯亮。当Q断开时，所有信号灯都熄灭。

2) 南北红灯维持亮60s。同时东西绿灯持续亮54s，到54s时东西绿灯闪亮3s后熄灭，接着东西黄灯持续亮3s后熄灭。而后，东西红灯亮，南北绿灯亮。

3）东西红灯持续亮36s。南北绿灯持续亮30s，然后闪亮3s后熄灭。接着南北黄灯持续亮3s后熄灭，这时南北红灯亮，东

实 验 指 导 书

实验项目：实验一 最简单的C程序设计

（所属课程：《C语言程序设计》学时:2）

一、实验目的

1．掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。

2．初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。 3．掌握顺序结构程序设计的基本思路。

二、实验条件

Pc和vc++编程环境

三、实验内容

1．熟悉编程环境。

2．输入并运行一个C程序

3．掌握各种格式转换符的正确使用方法。

4．编程序：设圆半径r=1．5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。要求用scanf函数从键盘上输入数据（半径和高），输出各计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。5．编程序：用getchar函数输入两个字符给C1、C2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。

四、实验步骤

编写程序，输入数据，观察结果。

五、实验结果

观察结果和预期是否一致。

实验项目：实验二 选择结构程序设计

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实 验 指 导 书

（所属课程：《C语言程序设计》学时:2）

一、实验目的

1．了

实验三 最简单的C程序设计

1.实验目的

（1）掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。 （2）掌握各种类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。

2.实验内容和步骤

（1）通过下面的程序掌握各种格式转换符的正确使用方法。 ① 输入以下程序： #include void main() { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f,g; long m,n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000;

printf(\ printf(\}

② 运行此程序并分析结果：

③ 在此基础上，将程序第9~14行改为： a=61;b=62; c1=a;c2=b; f=3157.890121;g=0.123456789; d=f;e=g; P=a=m=50000;q=b=n=-60000; 运行程序，分析结果：

④ 改用scanf函数输入

首开实验项目申报表

课程名称 开设类型 单片机原理与应用 □新开 □更新 实验项目名称 所用实验室 简单的汇编语言程序设计实验 S1-512 1、学会使用Keil uVision2仿真软件： 开设理由 2、熟悉μVision2集成开发环境 见附件一 实验老师（签名）：涂慧华 实验方案 教研室 意见 签字（盖章）： 签字（盖章）： 系部意见 教务处意见 签字（盖章）： 年 月 日 首开实验项目和首次上岗实验教师预做实验评价表

教师姓名 实验项目名称 所用实验室 序号 1 2 3 4 5 6 评 价 内 容 讲稿、教案是否规范、完整 实验准备工作是否充分 表述能力和教学仪态 操作是否熟练，是否符合规范 实验结果是否正确，数据是否可靠 实验报告是否完整、全面 涂慧华 职称 助教 所学专业 自动化 所属课程

实验二 Java程序设计基础及简单类的设计

一、实验目的

1.掌握数组类型的声明和动态内存申请，理解数组的引用模型； 2.掌握String类的应用及对字符串变量的操作；

3.掌握类的声明格式和多种封装措施，理解对象的引用模型； 4.掌握成员变量和方法的概念及构造方法的定义和使用； 5.掌握方法的重载。

二、实验内容

1.给定一个一维整型数组，实现以下功能： （1）求数组元素中的最大值； （2）求数组元素中的最小值；

（3）求某个关键字在数组中的序号，若给定关键字在数组中不存在，返回-1； （4）将数组中所有元素按升序重新排列； （5）判断数组的元素序列是否己排序；

要求每个功能用一个方法实现，并编写main方法进行测试。

package java实验二;

import java.util.Arrays;

public class 实验二{ public static int Max(int[] table)

public static int Min(int[] table)

{

int c=table[0]; }

for(int i=1;i

return c;

if(c>table[

专业：__电子信息工程__ 姓名：_____陈华杰_____ 实验报告

学号：______ 日期：___星期五上午___ 地点：应电楼303桌号2组 课程名称：_____FPGA实验______指导老师：__竺红卫/陈宏__成绩：__________________ 实验名称：___实验一：简单分频器的设计____实验类型：_FPGA实验_同组学生姓名：__

一、实验目的和要求（必填）

1. 熟悉 Xilinx ISE 软件，学会设计、仿真、综合和下载； 2. 熟悉实验板电路设定频率的方法。

二、实验内容和原理（必填） 实验内容：

根据实验板上晶振的输入频率 50MHz，如果直接用这么高的时钟频率来驱动 LED 的闪烁，人眼将无法分辨。因此本实验着重介绍如何通过分频计数器的方式将 50MHz 的输入频率降低为人眼可分辨的频率（10Hz 以下），并在实验板的 LED0~LED7上显示出来。

LED照片如下图：

实验原理：

实验板在滑动开关的上面有8 个独立的贴片LED。 LED 一端接地，另一端通过390 欧的限流电阻接到Spartan-3E 上。要点亮一个LED，向相应的控制位置输出高电位。

三、主要仪器设备（必填） 1. 电脑一台；

阿司匹林的合成综合性设计性实验

一、 阿司匹林的理化性质

阿司匹林，又称醋柳酸。化学名称:2-乙酰氧基苯甲酸，化学式C9H8O分子结构式为:CH3COOC6H4COOH，分子量180.16白色针状或板状结晶或结晶性粉末，无臭，微带酸味。密度1.35g/cm3。在干燥空气中稳定，遇潮则缓慢水解成水杨酸和醋酸。微溶于水，溶于乙醇、乙醚、氯仿，也溶于碱溶液，同时分解。 化学性质：酸的通性、酯化反应，水解反应。 二、 药品简介

阿司匹林是历史悠久的解热镇痛药，它诞生于1899年3月6日。早在1853年夏尔，弗雷德里克·热拉尔(Gerhardt)就用水杨酸与醋酐合成了乙酰水杨酸，但没能引起人们的重视；1898年德国化学家菲霍夫曼又进行了合成，并为他父亲治疗风湿关节炎，疗效极好；1899年由德莱塞介绍到临床，并取名为阿司匹林(Aspirin)。到目前为止，阿司匹林已应用百年，成为医药史上三大经典药物之一，至今它仍是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药，也是作为比较和评价其他药物的标准制剂。在体内具有抗血栓的作用，它能抑制血小板的释放反应，抑制血小板的聚集，这与TXA2生成的减少有关。 临床上用于预防心脑血管疾病的发作。