小学生勤俭节约之星事迹材料

勤俭节约事迹材料范文

　　**同学是**家小学六年级一班的学生。她是一个阳光女孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展，生活中的她勤俭节约，用自己的行动来带动身边的每一个人。她曾连续两年被评为**区“新三好学生”、获省级“最美少年”称号。

　　勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费! 勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的;无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。有的同学会说，那时国家底子薄，所以需要勤俭，现在人们富裕了，应该享受一下了。这种想法是错误的!的确，我们现在的生活比以前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距。我们的国家还不富裕，仍然需要发扬勤俭节约的优良传统。作为普通的小学生，在平日的学习、生活中，她紧紧恪守并发扬了这一美德。

　　**同学知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中她得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。她知道今天的生活来之不易。在生活中，她勤俭节约

小学生体育之星事迹篇1

xxx是石板小学五年级的学生，她是一名性格开朗、爱跑爱跳的女孩。她热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。她热爱集体，有强烈的集体荣感，主动为班级劳动。从不迟到，从不请假。她诚实守信，乐于助人，不仅经常在公交车上给老人让座，还经常热情地帮助同学解答难题。她热爱体育，经常锻炼身体，并且养成了爱锻炼身体的好习惯，她的体育成绩非常优秀，在每年的校运动会中，所参加的项目都拿第一名。

她每天坚持晨跑，记得有一次是冬天，天气寒冷，她的父母让她今天别跑了，但她还依然去晨跑了，回到家感冒了，但她还是笑着说：“没关系，我这样锻炼可以抗严寒，这样以后就不会感冒了。”说完又带了一个喷嚏。还记得有一次也是冬天，道路上结了厚厚的一层冰，因为没注意摔倒在了地上，但她忍住疼痛爬了起来，又继续跑，可在那天以后的2天里一坐下屁股就会很痛，可她却还是满不在乎地说：“没关系，锻炼就是锻炼人的身体，既然我这么不经摔那就说明我还没锻炼好身体。”就是因为她对体育的热爱让她不畏惧这些困难，她的这种精神使人敬佩。虽然体育锻炼可能会占用她一些学习的时间,但她一定会合理的安排好时间，更加认真学好各门功课,成为一名更优秀、更快乐、更健康的好学生。

小学生体育之星事迹篇2

浅谈小学生勤俭节约意识的培养

勤俭节约是中华民族的传统美德，是持家治国的根本，也是我们落实科学发展观，建设小康和谐社会，树立社会主义荣辱观的必然要求。但随着农村经济的快速发展，农村义务教育阶段“两免一补”政策的落实。小学生的零花钱不断增多，学生中出现了奢侈浪费的现象。我作为一名小学班主任，针对这一现象进行小学生勤俭节约意识的培养方面做了一点探索。现提出来与同行们讨论。

一、小学生节约意识的现状。

1、优良的民族传统只体现在口头上或考试的答题上。现在由于大部分家庭只有两个孩子或是独生子女，很多家长怀着“再苦不能苦了孩子”的思想，娇惯、溺爱和放纵孩子。一些家长什么也不让孩子做事情，使孩子变得饭来张口、衣来伸手。孩子需要什么只要能办到的有求必应，生怕孩子吃差了，用差了。这样大大地助长了学生的享乐和奢侈思想。

2、社会环境的消极影响。让学生养成了追求享受、大手大脚的习惯。现代农村经济快速发展、资源富裕，人民生活水平不断提高、生活和消费方式发生了巨大变化。一些错误的生活方式和消费标准影响学生，使学生变成享受型，学生之间相互攀比，等等。助长了贪图享乐的坏习惯的养成，难以做到勤俭节约。

二、加强小学生勤俭节约的对策。

根据以上学生中存在的情况，我从以下几方

浅谈小学生勤俭节约意识的培养

勤俭节约是中华民族的传统美德，是持家治国的根本，也是我们落实科学发展观，建设小康和谐社会，树立社会主义荣辱观的必然要求。但随着农村经济的快速发展，农村义务教育阶段“两免一补”政策的落实。小学生的零花钱不断增多，学生中出现了奢侈浪费的现象。我作为一名小学班主任，针对这一现象进行小学生勤俭节约意识的培养方面做了一点探索。现提出来与同行们讨论。

一、小学生节约意识的现状。

1、优良的民族传统只体现在口头上或考试的答题上。现在由于大部分家庭只有两个孩子或是独生子女，很多家长怀着“再苦不能苦了孩子”的思想，娇惯、溺爱和放纵孩子。一些家长什么也不让孩子做事情，使孩子变得饭来张口、衣来伸手。孩子需要什么只要能办到的有求必应，生怕孩子吃差了，用差了。这样大大地助长了学生的享乐和奢侈思想。

2、社会环境的消极影响。让学生养成了追求享受、大手大脚的习惯。现代农村经济快速发展、资源富裕，人民生活水平不断提高、生活和消费方式发生了巨大变化。一些错误的生活方式和消费标准影响学生，使学生变成享受型，学生之间相互攀比，等等。助长了贪图享乐的坏习惯的养成，难以做到勤俭节约。

二、加强小学生勤俭节约的对策。

根据以上学生中存在的情况，我从以下几方

内容简介：勤俭节约这个词语算是耳熟能详的了，可真正做到勤俭节约的人又有哪些呢？第一，非奶奶莫属。而当之无愧的亚... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：勤俭节约

勤俭节约这个词语算是耳熟能详的了，可真正做到勤俭节约的人又有哪些呢？第一，非奶奶莫属。而当之无愧的亚军便是妈妈。两位“女强人”在勤俭节约排行榜中位列一二，是什么原因造成的呢？很简单，就是基因。来吧，让我们看看她们究竟闹出了多少“笑话”！

“哎呦，都和你们说过多少次了，淘米水不要倒掉，可以用来洗菜，洗菜水也可以用于冲厕和浇花，还有洗脚水，洗脸水等等，都可以用来拖地，一水要多用”这不，奶奶又说起了她的顺口溜。天天如此，日日如此。现在，这已成了习以为常的事了。

至今，我还记得那天一个夏季的夜晚。我正在洗澡。突然，只听“啪”的一声，眼前一片漆黑，龙头中喷出的温水也急骤地下降，没过一会儿，水就已经冰的没法再冰了。我又感觉只要“扑”在身上，就会结冰。我本想马上关掉，可是忽然，那龙头的水越来越猛，我握都握不住哩，便一下子落在了地上，龙头如同一条水蛇忸怩着，蠕动着翻滚着，撞到了墙上，顿时，水漫金山，满“天”的冰水朝我飞来，我被吓得

（详细定稿版）

小学生学习之星事迹材料

小学生学习之星事迹材料

小学生学习之星事迹材料，这么多年来，在中国教育体制之下，有着讲学习放在首位的说法，所以学习好的学生理所应当被褒奖，并有了 学习之星 的奖项。以下有三篇小学生学习之星事迹材料，供大家参考。以下三篇文章由资料站提供。

小学生学习之星事迹材料一

大家好！你们听过 一马当先、策马扬鞭、万马奔腾 这些与马有关的成语吗？对我就是一个属马的女孩XXX，我是X年（1）的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。 我勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以 胜不骄，败不馁 的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任

（详细定稿版）

小学生学习之星事迹材料

小学生学习之星事迹材料

小学生学习之星事迹材料，这么多年来，在中国教育体制之下，有着讲学习放在首位的说法，所以学习好的学生理所应当被褒奖，并有了 学习之星 的奖项。以下有三篇小学生学习之星事迹材料，供大家参考。以下三篇文章由资料站提供。

小学生学习之星事迹材料一

大家好！你们听过 一马当先、策马扬鞭、万马奔腾 这些与马有关的成语吗？对我就是一个属马的女孩XXX，我是X年（1）的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。 我勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以 胜不骄，败不馁 的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任

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小学生学习之星事迹材料

小学生学习之星事迹材料

小学生学习之星事迹材料，这么多年来，在中国教育体制之下，有着讲学习放在首位的说法，所以学习好的学生理所应当被褒奖，并有了 学习之星 的奖项。以下有三篇小学生学习之星事迹材料，供大家参考。以下三篇文章由资料站提供。

小学生学习之星事迹材料一

大家好！你们听过 一马当先、策马扬鞭、万马奔腾 这些与马有关的成语吗？对我就是一个属马的女孩XXX，我是X年（1）的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。 我勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以 胜不骄，败不馁 的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任

小学勤俭节约活动总结

篇一：勤俭节约活动总结

勤俭节约活动总结 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：

学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。

为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：

1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开

展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。 2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合

小学生文明礼仪之星事迹材料

文明礼仪之星事迹材料

我叫吕春漪，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。

我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。

生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是 “小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务， 努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考