高校教师岗前培训自我鉴定

篇一：高校教师自我鉴定

高校教师自我鉴定

转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，并且是消极怠工。我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我喜欢教师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民-主，这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必然会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开始我就觉得不舒服，好像被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力逃避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。

为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。

一、在政治思想上贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。自觉遵守学校各项管理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书

篇一：2016高校教师岗前培训心得体会

2016高校教师岗前培训心得体会

培训的时间短暂而精彩，虽然培训只有短短的一天时间，但在老师们生动而鲜明的讲解、细致的讲说，让我对将要走上的工作岗位有了一个非常明确的认识和理解。

下面我简单谈谈我为期一天岗前培训的一些心得：

经过为期一天紧张而精彩的岗前培训，使我深刻地认识到作为一名光荣人民教师应具备的教师职业道德规范和教师道德素养。教师这份职业是光荣神圣而伟大的，须要教师在教育过程中默默奉献，教师是辛勤的园丁，不断燃烧自己，照亮别人。教师应该具备爱国守法、自觉遵守教育法律法规，遵守校纪校规的良好品德，要具有广博的科学文化基础知识和良好的文化素养，扎实掌握教学科的专业知识。教师一定要热爱教师这份职业，甘于在教育岗位上无私奉献，这是作为一名人民教师的基本要求和最起码的职业道德规范。教师要关心热爱每一位学生，平等对待学生，不因学生成绩好坏、家庭背景、性格特征等而区别对待，要了解学生，做学生的知心朋友，帮助学生解决生活和学习上的困难。教师育人是人民教师的基本要求，教师要因材施教，不断激发学生的学习兴趣，坚持多鼓励少批评的原则，张扬学生个性，努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在学习和生活中教师一定树立好自己的形象

2008年湖北省高校教师岗前培训考试

高等教育心理学试题

一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1．个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和

倾向叫（ ）

A、道德 B、性格 C、个性 D、品德

2．心理现象分为 （ ） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理

C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 3.重视动机和潜意识现象的研究,强调本能对人格的影响,具有夸大潜意识作用 倾向的学派(理论)是( )

A. 行为主义 B. 精神分析学派 C. 人本主义 D. 认知心理学

4.强调人的整体性,认为人的价值,尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的的学派(理论)是( )

A. 行为主义 B. 精神分析学派 C. 人本主义 D. 认知心理学

5. 注重研究人的认识过程,既注意,感知,记忆,思维等复杂的心理活动,提出了 一种研究人的认知过程内部心理机制的新模式的学派(理论)是( )

A. 行为主义 B. 精神分析学派 C. 人本主义 D. 认知心理学

6.确定教学目标、

2.2

一、单选（共2道试题，共60分） 1

以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分) A、 “捧着一颗心来，不带半根草去” B、 “活到老，学到老，教到老，做到老” C、 “共学，共事，共修养” D、 “以学术为惟一之目的” ABCD 标准答案：D 您的得分：30 分 2

“兼容并包”的办学思想由()提出。(30分) A、 南怀瑾 B、 张謇 C、 蔡元培 D、 冯友兰 ABCD 标准答案：C 您的得分：30 分

二、多选（共1道试题，共40分） 3

近代史上一批教育家提倡新学，其代表人物有()。(40分) A、 蔡元培 B、 鲁迅 C、 陶行知 D、 张謇 ABCD

标准答案：A,C,D 您的得分：40 分

一、单选（共2道试题，共60分） 1

1954年8月，()通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。(30分) A、 国际教师协会第16次会议 B、 国际教师协会第19次会议

C、 国际教师团体协商委员会第16次会议 D、 国际教师团体协商委员会第19次会议 ABCD 标准答案：D 您的得分：30 分 2

1966年10月，联合国教科文组织通过了()。(30分) A、 《国际教师团体协商委员会教师宪章》 B、 《关于

2.2

一、单选（共2道试题，共60分） 1

以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分) A、 “捧着一颗心来，不带半根草去” B、 “活到老，学到老，教到老，做到老” C、 “共学，共事，共修养” D、 “以学术为惟一之目的” ABCD 标准答案：D 您的得分：30 分 2

“兼容并包”的办学思想由()提出。(30分) A、 南怀瑾 B、 张謇 C、 蔡元培 D、 冯友兰 ABCD 标准答案：C 您的得分：30 分

二、多选（共1道试题，共40分） 3

近代史上一批教育家提倡新学，其代表人物有()。(40分) A、 蔡元培 B、 鲁迅 C、 陶行知 D、 张謇 ABCD

标准答案：A,C,D 您的得分：40 分

一、单选（共2道试题，共60分） 1

1954年8月，()通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。(30分) A、 国际教师协会第16次会议 B、 国际教师协会第19次会议

C、 国际教师团体协商委员会第16次会议 D、 国际教师团体协商委员会第19次会议 ABCD 标准答案：D 您的得分：30 分 2

1966年10月，联合国教科文组织通过了()。(30分) A、 《国际教师团体协商委员会教师宪章》 B、 《关于

2.2

一、单选（共2道试题，共60分） 1

以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分) A、 “捧着一颗心来，不带半根草去” B、 “活到老，学到老，教到老，做到老” C、 “共学，共事，共修养” D、 “以学术为惟一之目的” ABCD 标准答案：D 您的得分：30 分 2

“兼容并包”的办学思想由()提出。(30分) A、 南怀瑾 B、 张謇 C、 蔡元培 D、 冯友兰 ABCD 标准答案：C 您的得分：30 分

二、多选（共1道试题，共40分） 3

近代史上一批教育家提倡新学，其代表人物有()。(40分) A、 蔡元培 B、 鲁迅 C、 陶行知 D、 张謇 ABCD

标准答案：A,C,D 您的得分：40 分

一、单选（共2道试题，共60分） 1

1954年8月，()通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。(30分) A、 国际教师协会第16次会议 B、 国际教师协会第19次会议

C、 国际教师团体协商委员会第16次会议 D、 国际教师团体协商委员会第19次会议 ABCD 标准答案：D 您的得分：30 分 2

1966年10月，联合国教科文组织通过了()。(30分) A、 《国际教师团体协商委员会教师宪章》 B、 《关于

1、心理学

第一章绪论

一、一个完整的教学过程所包含的环节

（1）明确教学目的 （2）任务分析

（3）确定学生原有水平 （4）课的设计 （5）实施教学 （6）教学评价

二、心理学在其中的作用

作用：心理学可以为整体教学过程科学化提供依据

在教学各环节中均具有重要的指导作用

对教学系统进行整体优化 提高教学系统的效率

三、高等教育心理学的研究原则与研究方法

研究原则（客观性原则、发展性原则、理论联系实际的原则、教育性原则） 研究方法（观察法、实验法、调查法、个案法）

第二章大学生的生理与心理发展

一、心理发展：是指心理活动的发生、发展和变化的过程，就是心理活动从无到有、从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。 二、大学生生理发展对心理发展产生的影响

（1）生理变化对心理发展产生影响的方式

直接作用：身体变化与心理发展之间有直接的因果关系 间接作用：通过个人因素和社会文化因素的折射而起作用 （2）体态变化的影响 （3）早熟与晚熟的影响 三、大学生情绪情感的发展特点

（1）情绪、情感体验的波动性

（2）情绪、情感体验的延续性和心境化 （3）情绪体验的丰富性与深刻性 （4）情绪、情感的内隐性

第三章学习理论概述

一、学习的心理学涵义：通过主客

篇一：高中语文教师年度考核自我鉴定

高中语文教师年度考核自我鉴定(2)

眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加

篇一：教师转正自我鉴定书(共6篇)

篇一：教师转正自我鉴定书

教师转正自我鉴定书

光阴荏荏，自xx年8月参加教育工作即将一年了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。

在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从xx年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。

在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训，认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持对专业知识的学习，在校领导的支持下xx年上半年成立了健美操小组，带学生参加了区里面健美操比赛，还参加了区里面

篇一：近三年教师个人工作总结

近三年教师个人工作总结

教师：陈全祥

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将本学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

近三年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。三年来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。通过上级党委及学校党委的认真考察后,在2012年度被评为优秀共产党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。几年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。同时服从学校的工作安排，做好教育教学工作的同时，做好每天检查学生到校情况和打扫卫生的工作，配合领导和老师们做好工作。 在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、工作方面

1、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学