音乐伴奏纯音乐伤感
“音乐伴奏纯音乐伤感”相关的资料有哪些？“音乐伴奏纯音乐伤感”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“音乐伴奏纯音乐伤感”相关范文大全或资料大全，欢迎大家分享。
伤感音乐伴奏
篇一：20首忧伤歌曲
NO.1
Sarah Brightman的《Scarborough Fair》
Scarborough Fair（斯卡堡集市，也译作“斯卡波罗集市”），是一首旋律优美的经典英文歌曲，曾作为第40届奥斯卡获奖影片《毕业生》（The Graduate）的插曲，曲调凄美婉转，给人以心灵深处的触动.
NO.2
Secret Garden的《You Raise Me Up》
那浑厚的男声能让你的听觉彻底崩溃，间奏的风笛更是让人深陷音乐深海之中无法自拔。作为少有的励志和感恩音乐，最后的合唱气势磅礴，坚定有力。
NO.3
Enya[恩雅]的：《Only Time 》(惟有时光）
专辑中有着无限哀愁的单曲《Only Time》，在全美哀悼911罹难者时排第十名。此曲在2002年的流行单曲奖。很多美国人将这张寓意深刻的歌曲作为抚慰自己脆弱心灵的良方。另外，《甜蜜十一月》、《诺玛的十七岁》的主题曲。这首歌曲具有浓厚的爱尔兰凯尔特民族音乐的特点，旋律优美而深邃，超凡脱俗，神秘圣洁，给人以无限的遐想。
NO.4
Lisa的《Eversleeping》（永眠）
Lisa是德国现代哥特式乐队Xandria的主唱,来自黑暗的音乐 Eversleeping是Xandria最有
43首动听的古典背景纯音乐
1.《故乡的原风景》——古《神雕侠侣》
《神雕侠侣》多次引用，哀伤感人。出自日本作曲家宗次郎1991年的专辑《木道》.《故乡的原风景》是日本音乐大师宗次郎的作品，是TVB95版《神雕侠侣》的主要配乐之一，这首音乐主要是用陶笛演奏，因而其本身就带有淡淡的忧伤。在《神雕侠侣》中，当小龙女跳崖的那一刻这首音乐作为配乐出现时被发挥到了极致，可以说和剧情配合的天衣无缝，幽怨的旋律刻画出了杨过的悲伤和无奈的心情。高耸的山峰，瑟瑟的寒风，无一不衬托出剧情中场面的悲凉，加上陶笛深邃的旋律，那种生离死别的感觉仿佛感染这每一个观众。往事在眼前浮现，脑中徘徊，但已是物是人非，此时，只有这首音乐能够表达一切，无需赘言??
2.《碧海潮生曲》——姜《九阴真经》
曲子仿真大海浩淼，万里无波，远处潮水缓缓推近，渐近渐快，其后洪涛汹涌，白浪 连山，而潮水中鱼跃鲸浮，海面上风啸鸥飞，再加上水妖海怪，群魔弄潮，忽而冰山飘 至，忽而热海如沸，极尽变幻之能事，而潮退后水平如镜，海底却又是暗流湍急，于无 声处隐伏凶险，更令聆曲者不知不觉而入伏，尤为防不防.
3.《断情殇》——古《神雕侠侣》—台版《雪山飞狐》
黄霑作品。断，既是了断，断开，分离之意。情，指感情或爱情
【音乐,乐理】即兴伴奏很简单,万能和弦帮你搞定所有流行音乐
【音乐，乐理】即兴伴奏很简单，万能和弦帮你搞定所有流行音乐来源： 周鈺博Copin的
日志
这个文章写得我晕死了。。本来现在就头晕，所以逻辑也混乱了一些。。。写这个也是为了趁现在想明白了记下来，以后忘了的时候自己看。。有段乱。。对不住大家了。。。有什么问题大家可以给我留言 一起交流@_@
这篇日志以推导过程为主= = 帮助一些音乐爱好者（业余人士，因为我也是业余人士，专业人士不要喷我T_T）理解为什么这两种（当然还有很多种万能进行，但是以这两种为主，网上很多著名流行歌曲大串烧都用的这些进行）会是万能和弦，而且基于这种方法 大家也能自己推导出来很多自己的万能和弦啦
1-3-4-6（或者他的变形1-3-4-5）及1-5-1-5是两个超级无敌的万能流行歌曲和弦，几乎所有的流行歌曲都能套在这个和弦里面原旋律演唱，为啥啊为啥啊？
其实这个问题很简单，这就要从调式最基本的最基本的也唯一不可少和弦说起，C大调为例，C大调最基本的和弦就是C大（Cmajor)和弦，只要有这么一个和弦就可用组成一首C大调的歌，那么一个歌曲只有一个和弦， 是不是很好唱，很顺耳，变化不突兀？ 对的哦。 那么最平稳最基础的旋律就基于调性音和弦上。 流行音乐就趋于平稳和谐，那么
教大家怎么把自己喜欢的音乐改成伴奏版
教大家怎么把自己喜欢的音乐改成伴奏版【很实用。收藏了！~太有用了！】
遇到喜欢的音乐，或者因为要演出，找不到伴奏版？！！
不用担心，接下来，我就和大家分享一下怎么用软件，修改MP3文件！使原唱变成伴唱！！掌声鼓励一下！！大家有兴趣~不妨试一试~
首先下载这一款软件Cool Edit PRO
百度上查就有建议下载汉化版
下载完成之后打开软件然后如图点击打开
打开音乐文件MP3 或者其他的音乐文件格式
打开之后界面就会变成这样音轨上出现了波形
下一步点击左边的效果
然后再点击里面的一项波形振幅→声道重混缩就会跳出一个这样的框
按照我上面的参数去设置左右声道
新的左声道的左93 右-81
新的右声道左-81 右93
相反打钩然后点击确定就OK了
修改了之后
点击下面的播放试听下效果
有的MP3格式的音乐文件音质不是很好的，修改之后，效果比较不好。
所以建议大家用音质较好的MP3格式的音乐文件。看下图，很明显，音轨上的波形与上面的图变化很大。是因为，我们刚刚去除掉原唱的部分。
差不多好了但是别忘记保存文件哦不然你就白费功夫了
哈哈~~是不是很实用呢？~~~要是觉得有用就分享吧~~~~这个非常赞！！
中小学音乐教师钢琴即兴伴奏存在问题的分析与提高途径
中小学音乐教师钢琴即兴伴奏存在问题的分析与提高途径口王婧
高师音乐学专业钢琴课的教兴伴奏水平亟待提高。 学目标明确指出：使学生掌握钢二、中小学音乐教师钢琴即琴弹奏的正确方法和基本技能， 兴伴奏问题多的原因熟悉不同类型的钢琴作品，具备 1 .首先反映在中小学音乐教师
钢琴伴奏，即兴伴奏和自弹自唱毕业前所学的知识结构上有问题。 的演奏能力，以适应中小学音乐我国高师音乐教育专业学生人学教师的工作。笔者在实践中发现： 后，在钢琴课上学到钢琴弹奏方中小学音乐教师的即兴伴奏水平， 法；从声乐课上学到了发声方法： 远远低于教学目标的要求，而且从和声课上学到了四部和声写作存在不少问题，影响音乐课教学， 方法。就是没学好钢琴即兴伴奏影响钢琴即兴伴奏的发展。本文方法。高师虽然开设了即兴伴奏就即兴伴奏问题多产生的原因与课，由于大多数学生缺乏钢琴、 提高之途径谈点管窥之见。 声乐、和声、作曲配写综合基础中小学音乐教师即兴伴知识与技能，所以难以学好钢琴奏普遍存在的问题即兴伴奏。名义上学了即兴伴奏， 正如钢琴教育家魏廷格教授实际上没有学好即兴伴奏。须到在《有关即兴伴奏的问题商榷》 用时才知道：没有能力为中小学文中指出的那样： “相当多的音乐教材中的歌曲，编弹即兴伴配弹，都是
音乐火车(大班音乐)
文档仅供参考
音乐火车（大班音乐）
设计意图：
幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创作能力和提高幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让幼儿充分去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣，便生成此活动《音乐火车》，让幼儿尝试创作2/4拍的节奏型，并不是通过一个活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本活动之前孩子们已经掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值，鼓励幼儿把平时学的音乐知识大胆地运用到创作中去，真正将自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼儿有一种经验，更需要有一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中发展创作能力、大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
活动目标：
1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。
2
音乐火车(大班音乐)
文档仅供参考
音乐火车（大班音乐）
设计意图：
幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创作能力和提高幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让幼儿充分去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣，便生成此活动《音乐火车》，让幼儿尝试创作2/4拍的节奏型，并不是通过一个活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本活动之前孩子们已经掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值，鼓励幼儿把平时学的音乐知识大胆地运用到创作中去，真正将自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼儿有一种经验，更需要有一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中发展创作能力、大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
活动目标：
1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。
2
音乐火车(大班音乐)
文档仅供参考
音乐火车（大班音乐）
设计意图：
幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创作能力和提高幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让幼儿充分去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣，便生成此活动《音乐火车》，让幼儿尝试创作2/4拍的节奏型，并不是通过一个活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本活动之前孩子们已经掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值，鼓励幼儿把平时学的音乐知识大胆地运用到创作中去，真正将自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼儿有一种经验，更需要有一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中发展创作能力、大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。
活动目标：
1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。
2
2013最新网络流行歌曲 伤感流行音乐
非主流好听！！
《最后哭着说再见》-陈胜屿 《卑微的承诺》-乔洋 《幸福是被你需要》- 汪苏泷
《为你唱首歌》-silence 《放手也是幸福》-clown 《我爱我自己》- 《復刻回忆》-薛凯琪&方大同 《你还爱着他》-clown 《不同》-clown
《独自旅行》-buzz（劲舞团） 《素颜》-许嵩 《never bereplaced remix》-滨崎步（劲）
《你的烂借口》-乔洋 《曾经、我们的爱》-乔洋 《浪漫式乖乖》-乔洋 《全世界只有你和我》- 《铭记我们的爱情》- 《JOE-》-乔洋 《停在昨天》-乔洋 《最后是我开了口》-小贱 《欠你的太多》-小贱 《专属味道》-汪苏泷&林希儿 《专属电影》-小贱 《泪落在琴上》-思小妞
《没有忘掉他》-思小妞 《一点点的蓝》-思小妞 《牵牵》-clown
《不必了》- 《我太任性》-cl
音乐制作必备音乐软件
很好的音乐爱好者
用电脑 做音乐——建立一个个人音乐
工作室
——来源网络，膜拜源作者
第一部分 基础篇
第一章 前 言
近来年，随着计算机多媒体技术日新月异的发展和完善，在普通的电脑上制作出颇具专业水准的各类音乐作品早已不是什么新鲜事，越来越多的音乐爱好者开始投身于个人音乐工作室的组建和使用中，创作出了一大批优秀的音乐作品，这在原来，是想都不敢想的事。
可以说，有一台性能尚可的电脑，配置好相关的硬件设备，再装几套顺手、好用的音乐制作软件，加上一些基础的音乐常识、知识，通过摸索、实践和不断学习、总结，制作出质量和水平很不错的音乐作品和个人音乐专辑并不是一件很困难的事。
很多朋友也许有疑虑，总觉得音乐制作非常专业、很复杂，其实不然。简单说，无非就是学学理论（相关软、硬件的使用与操作）、动动脑筋（构思和创作）、动动手（开始制作、录音）、动动鼠标（后期处理、混缩合成），一切都很轻松和惬意，甚至比你在家里学唱一首卡拉OK还要简单！
目前，国内很多音乐爱好者和专业人士相继撰写了不少电脑音乐制作方面的书籍或文章，这些都是不可多得的优秀教程和参考资料。我们注意到，大部分此类书籍、文章，偏重于MIDI制作和MIDI制作类软件的操作、使用说明，关于以多媒体电脑为主要工具的